SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2014 – 2015 TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU MÔN TOÁN - LỚP 7 ------------------------------- Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Không kể thời gian giao đề) Bài 1 (1,5 điểm) Thực hiện từng bước các phép tính sau: 1) 2 1 1 3 2 6 ; 2) 2 2 3 .3 . 2 3 4 ; 3) 4 6. 25 9 . Bài 2 (1,5 điểm) Tìm x, biết: 1) -3 12 4 x ; 2) 2 1 -1 4 2 x . Bài 3 (1,5 điểm) Cho hàm số y ax . 1) Tìm hệ số a biết đồ thị hàm đi qua A(4;-2). 2) Vẽ đồ thị hàm số với 1 - 2 a . Bài 4 (1,5 điểm) Tổng số học sinh của 3 lớp 7A, 7B, 7C là 114 học sinh. Tính số học sinh của mỗi lớp biết rằng số học sinh lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với 18; 19; 20. Bài 5 (1,5 điểm) Cho xOy 90o có tia phân giác Ot. Từ điểm A thuộc tia Ot vẽ AB vuông góc với Ox (B Ox). 1) Chứng minh: AB song song với Oy; 2) Tính số đo OAB. Bài 6 (2,5 điểm) Cho ABC có AB = AC. Gọi H là trung điểm của BC. Qua B vẽ đường thẳng song song với AH, đường thẳng này cắt đường thẳng AC tại D. 1) Chứng minh AHB = AHC. 2) Chứng minh AH vuông góc với BC và 0CBD 90 . 3) Vẽ AI vuông góc với BD (I BD). Chứng minh IB = ID. ------------HẾT---------- Họ và tên thí sinh: ... Số báo danh: Chữ ký của giám thị:.. - 1 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU MÔN: TOÁN 7 - NĂM HỌC 2014 – 2015 GHI CHÚ: - Tổ chấm cần thống nhất chia thang điểm đến 0,25. - Các lời giải khác đáp án nhưng phù hợp với chương trình cấp học, nếu đúng vẫn cho tối đa điểm. Bài Câu Bài giải Điểm I (1,5đ) 1 2 1 1 4 3 1 1 3 2 6 6 3 0,25x2 2 2 2 3 4 3 3 2 3 2 3 4 9 4 4 3 1 3 2 6 0,25 0,25 3 4 2 6 25 6 5 1 9 3 0,25x2 II (1,5đ) 1 3 3 12 9 12 4 4 x x 0,25x2 2 2 1 1 2 61 21 4 1 22 1 2 2 x x x x x 0,25x2 0,25x2 III (1,5đ) 1 Đồ thị hàm số y = ax đi qua A(4;-2) 1 4 2 2 a a 0,25x2 2 Với 1 2 a thì hàm số là 1 2 y x Đồ thị hàm số 1 2 y x là đường thẳng đi qua O(0;0) và B(2;-1) Vẽ đúng đồ thị hàm số trên mặt phẳng Oxy (Học sinh viết thiếu tên hệ trục tọa độ : - 0,25đ) 0,25 0,25 0,5 IV (1,5đ) Gọi số học sinh của 3 lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là x, y, z (x, y, z N*) Theo bài ra ta có : 18 19 20 x y z và x + y + z = 114 Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được: 114 2 18 19 20 18 19 20 57 x y z x y z Vậy 2 36; 2 38; 2 40 18 19 20 x y z x y z Số học sinh của 7A, 7B, 7C lần lượt là 36, 38, 40. 0,25 0,25 0,25 0,25x3 - 2 - (Lưu ý : Học sinh không ghi điều kiện của ẩn vẫn cho điểm tối đa) V (1,5đ) Vẽ hình và ghi giả thiết kết luận đúng 0,25x2 1 AB Ox (gt) Oy Ox (Vì 0xOy 90 ) AB // Oy 0,25 0,25 2 0xOy AOy 45 2 (Vì Ot là phân giác của xOy ) Mà OAB AOy (Vì AB // Oy) 0OAB 45 0,25 0,25 VI (0,5đ) Vẽ hình và ghi giả thiết kết luận đúng 0,25x2 1 AHB = AHC (Vì AB = AC; BH = CH; AH chung) 0,25x3 2 AHB AHC (Vì AHB = AHC) Mà 0AHB AHC 180 (Kề bù) 0AHB AHC 90 AH BC tại H Lại có AH // BD (gt) BD BC 0CBD 90 0,25 0,25 0,25 3 Ta có AI // BC (vì cùng vuông góc với BD) DAI ACB và IAB ABC Mà ACB ABC (Vì AHB = AHC) DAI IAB Từ đó chứng minh được AID = AIB (g.c.g) IB = ID 0,25 0,25 --------Hết--------
Tài liệu đính kèm: