Chuyên đề Phương pháp trả lời nhanh câu hỏi về thí nghiệm hóa học - Nguyễn Minh Tuấn

Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 1 
CHUYÊN ĐỀ 13 : PHƯƠNG PHÁP TRẢ LỜI NHANH 
 CÂU HỎI VỀ THÍ NGHIỆM HĨA HỌC 
A. CÁC DẠNG CÂU HỎI VỀ THÍ NGHIỆM HĨA HỌC 
I. Điều chế và thu khí trong phịng thí nghiệm 
1. Những vấn đề lý thuyết cần lưu ý : 
a. Điều chế khí : 
● Điều chế Cl2 : 
ot
2 đặc 2 2 2
2
4 đặc 2 2 2
3
MnO 4HCl Cl MnCl 2H O
(PbO )
2KMnO 16HCl 2KCl 2MnCl 5Cl 8H O
(KClO )
    
     
● Điều chế khí HCl, HF : 
ot
( rắn) 2 4 (đặc) 4
2 (rắn)
NaCl H SO NaHSO HCl
(CaF ) (HF )
   

● Điều chế O2 : 
o
o
2
o
2
t
4 (rắn) 2 4 2 2
MnO , t
3 (rắn) 2
MnO (rắn), t
2 2 (dung dịch) 2 2
2KMnO K MnO MnO O
2KClO 2KCl 3O
2H O 2H O O
   
  
  
● Điều chế SO2 : 
ot
2 3 rắn 2 4 2 4 2 2
2 3
Na SO H SO Na SO SO H O
(K SO ) (HCl)
    
● Điều chế H2S : 
2 4 4 2
ZnS H SO ZnSO H S
(FeS) (HCl)
   
● Điều chế N2: 
ot
4 3 (dd ) 2 (dd) 2 2 3
NH NO NaNO N 2H O NaNO     
● Điều chế NH3 : 
ot
4 (rắn) 2 (rắn) 3 2 2
2NH Cl Ca(OH) 2NH 2H O CaCl     
● Điều chế CO2 : 
ot
2 3 rắn 2 4 2 4 2 2
3
Na CO H SO Na SO CO H O
(CaCO ) (HCl)
    
● Điều chế CH4 : 
o
o
4 3 (rắn) 3 4
4 3 (rắn) 3 4
CaO, t
3 (rắn) (rắn) 4 2 3
CaO, t
2 2 (rắn) ( rắn) 4 2 3
Al C 12HOH 4Al(OH) 3CH
hoặc Al C 12HCl 4AlCl 3CH
CH COONa NaO H CH Na CO
CH (COONa) 2NaOH CH 2Na CO
   
   
     
   
● Điều chế C2H4 : 
2 4H SO đặc
2 5 (dd) 2 4 2
C H OH C H H O   
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 2 
● Điều chế C2H2 : 
2 2 2 2
CaC 2HOH Ca(OH) C H    
b. Tính tan (trong nước của các khí) 
Khơng tan hoặc tan ít Tan vừa phải Tan nhiều 
N2, H2, O2, CO2, CH4, 
H2S, C2H4, C2H2 
Cl2 SO2, HCl, NH3 
c. Thu khí : Trong phịng thí nghiệm, người ta thường thu khí bằng cách đẩy nước hoặc đẩy khơng khí. 
Cách thu khí Hình vẽ minh họa Thu khí 
Đẩy nước 
Thu các khí khơng tan hoặc rất 
ít tan trong nước như O2, H2, 
CO2, N2, 
Thu các khí nặng hơn khơng khí 
như O2, CO2, SO2, Cl2, NO2, 
Đẩy 
khơng khí 
Thu các khí nhẹ hơn khơng khí 
như H2, NH3, H2S, 
2. Ví dụ minh họa 
Ví dụ 1: Hình vẽ sau mơ tả thí nghiệm điều chế khí Z: 
 Phương trình hố học điều chế khí Z là 
 A. 4HCl (đặc) + MnO2 
ot Cl2↑ + MnCl2 + 2H2O. 
 B. 2HCl (dung dịch) + Zn  H2↑ + ZnCl2. 
 C. H2SO4 (đặc) + Na2SO3 (rắn)  SO2↑ + Na2SO4 + H2O. 
 D. Ca(OH)2 (dung dịch) + 2NH4Cl (rắn) 
ot 2NH3↑ + CaCl2 + 2H2O. 
(Kỳ thi THPT Quốc Gia, năm 2016) 
Hướng dẫn giải 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 3 
Từ hình vẽ thí nghiệm ta thấy khí Z khơng tan trong nước và được điều chế từ dung dịch X và chất rắn Y. Suy ra 
phương trình điều chế khí Z là : 
2HCl (dung dịch) + Zn  H2↑ + ZnCl2 
Ví dụ 2: Khí X được điều chế bằng cách cho axit phản ứng với kim loại hoặc muối và được thu vào ống nghiệm 
theo cách sau : 
Khí X được điều chế bằng phản ứng nào sau đây? 
A. Zn + 2HCl  ZnCl2 + H2. 
B. CaCO3 + 2HCl  CaCl2 + CO2 + H2O. 
C. 2KMnO4 + 16HCl  2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O. 
D. Cu + 4HNO3  Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O. 
(Đề thi thử THPT lần 3 – THPT chuyên KHTN Hà Nội, năm 2016) 
Hướng dẫn giải 
Từ cách thu khí ta suy ra X là khí nhẹ hơn khơng khí. Vậy đáp án đúng là A. 
Ví dụ 3: Trong phịng thí nghiệm khí oxi cĩ thể được điều chế bằng cách nhiệt phân muối KClO3 cĩ MnO2 làm xúc 
tác và cĩ thể được thu bằng cách đẩy nước hay đẩy khơng khí 
Trong các hình vẽ cho ở trên, hình vẽ mơ tả điều chế và thu khí oxi đúng cách là 
A. 1 và 2. B. 2 và 3. C. 1 và 3. D. 3 và 4. 
 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Cờ Đỏ – Nghệ An, năm 2015) 
Hướng dẫn giải 
Hình vẽ mơ tả điều chế khi O2 đúng cách là 1 và 3. Vì O2 nặng hơn khơng khí và khơng tan trong nước nên cĩ thể 
thu O2 bằng cách đẩy nước hoặc đẩy khơng khí. Ống nghiệm chứa O2 hơi trúc xuống để oxi và hơi nước thốt ra dễ 
dàng hơn (KClO3 trong PTN thường bị ẩm). 
Ví dụ 4: Cho hình thí nghiệm sau: chất B và chất X tương ứng lần lượt là 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 4 
A. KClO3 và O2. B. MnO2 và Cl2. 
C. Zn và H2. D. C2H5OH và C2H4. 
 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Trần Phú – Hải Phịng, năm 2015) 
Hướng dẫn giải 
Từ hình vẽ ta thấy X là khí nặng hơn khơng khí và X được điều chế từ chất rắn B và dung dịch A. Suy ra B là 
MnO2 và Z là Cl2. Phương trình phản ứng : 
2 2 2 2
MnO 4HCl MnCl Cl 2H O    
Ví dụ 5: Trong phịng thí nghiệm, bộ dụng cụ vẽ dưới đây cĩ thể dùng điều chế bao nhiêu khí trong số các khí sau: 
Cl2, NO2, NH3, SO2, CO2, H2, C2H4 
A. 2. B. 4. C. 1. D. 3. 
 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đơng Hiếu – Nghệ An, năm 2015) 
Hướng dẫn giải 
Từ hình vẽ ta thấy khí C nặng hơn khơng khí. Mặt khác, khí C được điều chế từ dung dịch B và chất rắn A nên khí 
C cĩ thể là Cl2, NO2, SO2, CO2. 
Phương trình phản ứng : 


4 2 2 2
B
A
3 đặc 3 2 2 2
A
B
2 3 2 4 2 4 2 2
BA
2 3 2 4 2 4 2 2
BA
KMnO 16HCl 2KCl 2MnCl 5Cl 8H O
Cu 4HNO Cu(NO ) 2NO 2H O
Na SO H SO Na SO SO H O
Na CO H SO Na SO CO H O
     
    
    
    




Ví dụ tương tự : 
Ví dụ 6: Bộ dụng cụ như hình vẽ bên cĩ thể dùng để điều chế và thu khí. 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 5 
Cho biết bộ dụng cụ này cĩ thể dùng cho trường hợp điều chế và thu khí nào trong số các trường hợp dưới đây? 
A. Điều chế và thu khí H2S từ FeS và dung dịch HCl. 
B. Điều chế và thu khí SO2 từ Na2SO3 và dung dịch HCl. 
C. Điều chế và thu khí HCl từ NaCl và H2SO4 đậm đặc. 
D. Điều chế và thu khí O2 từ H2O2 và MnO2. 
Ví dụ 7: Cho mơ hình thí nghiệm điều chế và thu khí như hình vẽ sau: 
Phương trình hĩa học nào sau đây khơng phù hợp với hình vẽ trên ? 
A. CaC2 + H2O Ca(OH)2 + C2H2. 
B. CaCO3 + HCl CaCl2 + CO2 + H2O. 
C. NH4Cl + NaNO2  NaCl + N2 + H2O. 
D. Al4C3 + 12H2O 4Al(OH)3 + 3CH4. 
 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đơ Lương 1 – Nghệ An, năm 2015) 
Ví dụ 8: Trong phịng thí nghiệm, bộ dụng vụ vẽ dưới đây cĩ thể dùng để điều chế những chất khí nào trong các 
chất khí sau: Cl2, O2, NH3, SO2, CO2, H2, C2H4 ? 
A. Cl2, NH3, CO2, O2. B. Cl2, SO2, H2, O2. 
C. Cl2, SO2, NH3, C2H4. D. Cl2, SO2, CO2, O2. 
 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Liễn Sơn – Vĩnh Phúc, năm 2015) 
Ví dụ 9: Trong phịng thí nghiệm, khí C được điều chế bằng bộ dụng cụ như hình vẽ: 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 6 
Khí C cĩ thể là dãy các khí nào sau đây? 
A. NO, CO2, C2H6, Cl2. B. N2O, CO, H2, H2S. 
C. NO2, Cl2, CO2, SO2. D. N2, CO2, SO2, NH3. 
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hạ Long, năm 2016) 
Ví dụ 10: Cho hình vẽ mơ tả thí nghiệm điều chế khí Y từ dung dịch X 
Hình vẽ trên minh họa phản ứng nào sau đây ? 
A. NH4Cl + NaOH
ot NaCl + NH3 + H2O. 
B. NaCl (rắn) + H2SO4 (đặc) 
ot NaHSO4 + HCl. 
C. C2H5OH 
o
2 4H SO đặc, tC2H4 + H2O. 
D. CH3COONa (rắn) + NaOH (rắn) 
oCaO, t Na2CO3 + CH4. 
Ví dụ 11: Cho thí nghiệm được mơ tả như hình vẽ 
Phát biểu nào sai ? 
A. Khí Y là O2. B. X là hỗn hợp KClO3 và MnO2. 
C. X là KMnO4. D. X là CaSO3. 
 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Hồ Chí Minh, năm 2015) 
Ví dụ 12: Sơ đồ mơ tả cách điều chế khí SO2 trong phịng thí nghiệm 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 7 
Các chất X, Y, Z lần lượt là 
A. HCl, CaSO3, NH3. B. H2SO4, Na2CO3, KOH. 
C. H2SO4, Na2SO3, NaOH. D. Na2SO3, NaOH, HCl. 
 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Triệu Sơn – Thanh Hĩa, năm 2015) 
ĐÁP ÁN VÍ DỤ TƯƠNG TỰ 
6D 7B 8D 9C 10C 11D 12C 
II. Tính chất vật lý, hĩa học của các chất 
1. Tính chất vật lý 
Ví dụ 1: Cho đồ thị biểu diễn nhiệt độ sơi của ba chất sau: 
Chất A, B, C lần lượt là các chất sau 
A. CH3CHO, CH3COOH, C2H5OH B. CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO. 
C. C2H5OH, CH3CHO, CH3COOH. D. CH3CHO, C2H5OH, CH3COOH. 
Hướng dẫn giải 
+ Các chất A, B, C lần lượt là CH3CHO, C2H5OH, CH3COOH. 
● Giải thích: CH3CHO cĩ nhiệt độ sơi thấp nhất vì giữa các phân tử khơng cĩ liên kết hiđro. Hai chất cịn lại giữa 
các phân tử đều cĩ liên kết hiđro, nhưng liên kết hiđro giữa các phân tử axit bền hơn nên nhiệt độ sơi của nĩ cao 
hơn ancol. 
Ví dụ tương tự : 
Ví dụ 2: Tiến hành thí nghiệm tìm hiểu 
nhiệt độ sơi của 4 chất hữu cơ gồm 
C2H5OH, CH3CHO, CH3COOH và 
C2H5NH2 được biểu diễn bằng giản đồ 
sau: 
Chọn câu trả lời đúng 
 A. Chất X là C2H5OH. 
 B. Chất Y là C2H5NH2. 
 C. Chất Z là CH3COOH. 
 D. Chất T là CH3CHO. 
Ví dụ 3: Cho đồ thị biểu diễn nhiệt độ sơi của ba chất sau: 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 8 
Các chất A, B ,C lần lượt là 
A. C2H5OH, CH3CHO, CH3COOH. B. CH3CHO, CH3COOH, C2H5OH. 
C. CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO. D. CH3CHO, C2H5OH, CH3COOH. 
ĐÁP ÁN VÍ DỤ TƯƠNG TỰ 
2B 3D 
2. Tính chất hĩa học 
Ví dụ 1: Cho sơ đồ điều chế axit clohiđric trong phịng thí nghiệm như sau : 
Phát biểu nào sau đây là đúng ? 
A. Khơng được sử dụng H2SO4 đặc vì nếu dùng H2SO4 đặc thì sản phẩm thành Cl2. 
B. Do HCl là axit yếu nên phản ứng mới xảy ra. 
C. Để thu được HCl người ta đun nĩng dung dịch hỗn hợp NaCl và H2SO4 lỗng. 
D. Sơ đồ trên khơng thể dùng điều chế HBr, HI và H2S. 
 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015) 
Hướng dẫn giải 
Phát biểu đúng là : Sơ đồ trên khơng thể dùng điều chế HBr, HI và H2S. Vì 
  2Br , I , S trong các chất HBr, HI, 
H2S cĩ tính khử mạnh nên bị H2SO4 đặc oxi hĩa. Phương trình phản ứng : 
    
    
   
o
o
o
t
2 4 đặc 2 2 2 4 2
t
2 4 đặc 2 2 2 4 2
t
2 2 4 đặc 2 2 4 2
2NaBr 2H SO Br SO Na SO 2H O
8NaBr 5H SO 4Br H S 4Na SO 4H O
Na S 4H SO 4SO Na SO 4H O
Ví dụ 2: Trong thí nghiệm ở hình bên người ta dẫn khí clo mới điều chế từ MnO2 rắn và dung dịch axit HCl đặc. 
Trong ống hình trụ cĩ đặt một miếng giấy màu. Hiện tượng gì xảy ra với giấy màu khi lần lượt: 
a) Đĩng khĩa K ; b) Mở khĩa K 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 9 
A. a) Mất màu; b) Khơng mất màu. 
B. a) Khơng mất màu; b) Mất màu. 
C. a) Mất màu; b) Mất màu. 
D. a) Khơng mất màu; b) Khơng mất màu. 
 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Chuyên Lê Quý Đơn – Quảng Trị, năm 2015) 
Hướng dẫn giải 
● PS : + Cl2 được điều chế từ MnO2 và HCl đặc thường lẫn hơi nước. 
 + Cl2 ẩm là chất cĩ khả năng tẩy màu. 
Khi đĩng khĩa K, khí Cl2 cĩ lẫn hơi nước sẽ đi qua dung dịch H2SO4 đặc, tại đây H2O bị hấp thụ hết. Cl2 khơ sau 
đĩ đi theo ống dẫn khí sang ống hình trụ nên khơng làm mất màu miếng giấy. 
Khi mở khĩa K, khí Cl2 cĩ hai con đường để đi đến ống hình trụ chứa giấy màu. 
Theo con đường (2) khí Cl2 đến ống hình trụ là khí Cl2 ẩm nên làm mất màu mảnh giấy màu. 
Ví dụ 3: Cho sơ đồ thí nghiệm như hình vẽ 
Biết các khí cĩ cùng số mol. Nghiêng ống nghiệm để nước ở nhánh A chảy hết sang nhánh B. Xác định thành phần 
của chất khí sau phản ứng 
A. CO2, O2. B. CO2. C. O2, CO2, I2. D. O2. 
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 – THPT chuyên Vĩnh Phúc, năm 2015) 
Hướng dẫn giải 
Khi nghiêng ống nghiệm để nước ở nhánh A chảy hết sang nhánh B sẽ xảy ra các phản ứng : 


3 2 2 2
2x molx mol
2 2 3 2
2x mol x mol
2KI O H O 2KOH I O
2KOH CO K CO H O
      
  


(1) 
(2) 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 10 
Vậy thành phần khí cịn lại là O2. 
Ví dụ 4: Cho phản ứng của oxi với Na. Phát biểu nào sau đây khơng đúng ? 
A. Na cháy trong oxi khi nung nĩng. 
B. Lớp nước để bảo vệ đáy bình thủy tinh. 
C. Đưa ngay mẫu Na rắn vào bình phản ứng. 
D. Hơ cho Na cháy ngồi khơng khí rồi mới đưa nhanh vào bình. 
Hướng dẫn giải 
Phát biểu khơng đúng là “Đưa ngay mẫu Na rắn vào bình phản ứng.” 
Để thực hiện thí nghiệm trên thì Na phải được đốt cháy ngồi khơng khí trước khi đưa vào bình chứa O2. Đây là thí 
nghiệm chứng minh O2 cĩ tính oxi hĩa mạnh. 
Ví dụ tương tự : 
Ví dụ 5: Tiến hành thí nghiệm như hình vẽ bên: Sau một thời gian thì ở ống nghiệm chứa dung dịch Cu(NO3)2 quan 
sát thấy 
A. khơng cĩ hiện tượng gì xảy ra. B. cĩ sủi bột khí màu vàng lục, mùi hắc. 
C. cĩ xuất hiện kết tủa màu đen. D. cĩ xuất hiện kết tủa màu trắng. 
 (Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015) 
Ví dụ 6: Cho phản ứng của Fe với oxi như hình vẽ sau. Vai trị của lớp nước ở đáy bình là 
A. Giúp cho phản ứng của Fe với oxi xảy ra dễ dàng hơn. 
B. Hịa tan oxi để phản ứng với Fe trong nước. 
C. Tránh vỡ bình vì phản ứng tỏa nhiệt nhanh. 
D. Cả 3 vai trị trên. 
Ví dụ 7: Cho hình vẽ biểu diễn thí nghiệm của oxi với Fe. Điền tên đúng cho các kí hiệu 1, 2, 3 đã cho 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 11 
A. 1: dây sắt; 2: khí oxi; 3: lớp nước. 
B. 1: mẫu than; 2: khí oxi; 3: lớp nước. 
C. 1: khí oxi; 2: dây sắt; 3: lớp nước. 
D. 1: lớp nước; 2: khí oxi; 3: dây sắt. 
Ví dụ 8: Hình vẽ dưới đây mơ tả thí nghiệm chứng minh 
A. Khả năng bốc cháy của P trắng dễ hơn P đỏ. 
B. Khả năng bay hơi của P trắng dễ hơn P đỏ. 
C. Khả năng bốc cháy của P đỏ dễ hơn P trắng. 
D. Khả năng bay hơi của P đỏ dễ hơn P trắng. 
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Phan Bội Châu – Nghệ An, năm 2015) 
Ví dụ 9: Ở ống nghiệm nào khơng cĩ phản ứng xảy ra: 
A. 1, 3. B. 1. C. 2. D. 2, 4. 
Ví dụ 10: Hai bình như nhau, bình X chứa 0,5 lít axit clohiđric 2M, bình Y chứa 0,5 lít axit axetic 2M, được bịt 
kín bởi 2 bĩng cao su như nhau. Hai mẩu Mg khối lượng như nhau được thả xuống cùng một lúc. Kết quả sau 1 
phút và sau 10 phút (phản ứng đã kết thúc) được thể hiện như ở hình dưới đây: 
Cho các phát biểu sau: 
(1) Sau 1 phút, khí H2 thốt ra ở bình X nhiều hơn ở bình Y. 
(2) Sau 1 phút, khí H2 thốt ra ở bình Y nhiều hơn ở bình X. 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 12 
(3) Sau 1 phút, khí H2 thốt ra ở 2 bình X và Y bằng nhau. 
(4) Sau 10 phút, khí H2 thốt ra ở 2 bình X và Y bằng nhau. 
(5) Sau 10 phút, khí H2 thốt ra ở 2 bình X nhiều hơn ở bình Y. 
(6) Sau 1 phút hay sau 10 phút, khí H2 thốt ra luơn bằng nhau. 
Các phát biểu đúng đúng là 
A. (1), (4), (5). B. (2), (4), (5), (6). 
C. (1), (4). D. (3), (4), (6). 
Ví dụ 11: Để bảo vệ con người khỏi sự ơ nhiễm khơng khí, một cơng ty của Anh đã cho ra đời sản phẩm khẩu trang 
khá đặc biệt, khơng những cĩ thể lọc sạch bụi mà cịn cĩ thể loại bỏ đến 99% các virus, vi khuẩn và khí ơ nhiễm. 
Theo em trong loại khẩu trang này cĩ chứa chất nào trong số các chất sau ? 
A. than hoạt tính. B. ozon. C. hiđropeoxit. D. nước clo. 
Ví dụ 12: Cho hình vẽ mơ tả thí nghiệm tạo “khĩi trắng” từ hai dung dịch X và Y: 
Biết mỗi dung dịch chỉ chứa một chất tan duy nhất. X, Y khơng phải cặp chất nào dưới đây ? 
A. NH3 và HCl. B. CH3NH2 và HCl. C. (CH3)3N và HCl. D. Benzen và Cl2. 
Ví dụ 13: Thí nghiệm nào sau đây chứng minh nguyên tử H trong ank-1-in linh động hơn ankan ? 
A. 
B. 
C. D. 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 13 
Ví dụ 14: Trong chế biến thực phẩm, khơng nên dùng hố chất nào dưới đây ? 
A. Hàn the. B. Đường mạch nha. C. Kẹo đắng. D. Bột nở. 
ĐÁP ÁN VÍ DỤ TƯƠNG TỰ 
5C 6C 7A 8A 9B 10C 11A 12D 13C 14A 
III. Vai trị của các dụng cụ thí nghiệm 
Ví dụ 1: Cho hình vẽ mơ tả quá trình chiết 2 chất 
lỏng khơng trộn lẫn vào nhau: 
Phát biểu nào sau đây là khơng đúng? 
 A. Chất lỏng nặng hơn sẽ được chiết trước. 
 B. Chất lỏng nặng hơn sẽ ở phía dưới đáy 
phễu chiết. 
 C. Chất lỏng nhẹ hơn sẽ nổi lên trên trên 
phễu chiết. 
 D. Chất lỏng nhẹ hơn sẽ được chiết trước. 
Hướng dẫn giải 
Phương pháp chiết để tách các chất lỏng khơng tan vào nhau, trong phễu chiết thì chất lỏng nào nhẹ hơn ở trên, 
chất lỏng nào nặng ở dưới và được chiết ra trước. 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 14 
Ví dụ 2: Cho hình vẽ của bộ dụng cụ chưng 
cất thường. Cho biết ý nghĩa các chữ số trong 
hình vẽ bên. 
A. 1- Nhiệt kế, 2 - đèn cồn, 3 - bình cầu cĩ 
nhánh, 4 - sinh hàn, 5 - bình hứng (eclen). 
B. 1 - đèn cồn, 2 - bình cầu cĩ nhánh, 3 - 
nhiệt kế, 4 - sinh hàn, 5 - bình hứng (eclen). 
C. 1 - Đèn cồn, 2 - nhiệt kế, 3 - sinh hàn, 4 - 
bình hứng (eclen), 5 - Bình cầu cĩ nhánh. 
D. 1 - Nhiệt kế, 2 - bình cầu cĩ nhánh, 3 - 
đèn cồn, 4 – sinh hàn, 5 - bình hứng (eclen). 
Ví dụ 3: Chất lỏng trong eclen là chất lỏng 
A. Nặng hơn chất lỏng ở phễu chiết. 
B. Nhẹ hơn chất lỏng ở phễu chiết. 
C. Hỗn hợp cả hai chất. 
D. Dung mơi. 
Ví dụ 4: Cho bộ dụng cụ chưng cất 
thường như hình vẽ: 
Phương pháp chưng cất dùng để: 
A. Tách các chất lỏng cĩ nhiệt độ sơi 
khác nhau nhiều. 
B. Tách các chất lỏng cĩ nhiệt độ sơi 
gần nhau. 
C. Tách các chất lỏng cĩ độ tan trong 
nước khác nhau. 
D. Tách các chất lỏng khơng trộn lẫn 
vào nhau. 
ĐÁP ÁN VÍ DỤ TƯƠNG TỰ 
2B 3A 4A 
B. BÀI TẬP VẬN DỤNG 
I. Điều chế và thu khí trong phịng thí nghiệm 
Câu 1: Cho hình vẽ thu khí như sau: 
Những khí nào trong số các khí H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, CO2, HCl, SO2, H2S cĩ thể thu được theo cách trên? 
A. H2, N2, NH3, CO2, H2S, SO2. B. O2, Cl2, H2S, CO2, HCl, NH3. 
C. O2, Cl2, H2S, SO2, CO2, HCl. D. H2, NH3, N2, HCl, CO2, O2. 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 15 
Câu 2: Hình vẽ nào mơ tả đúng cách thu khí O2 bằng phương pháp đẩy khơng khí? 
A. (II). B. (IV). C. (I). D. (III). 
Câu 3: Khi lắp hệ thống điều chế oxi, ta phải đặt ống nghiệm chứa hĩa chất như hình nào dưới đây? 
A. (III). B. (II). C. (II) và (III). D. (I). 
Câu 4: Cho hình vẽ về cách thu khí dời nước như sau: 
Hình vẽ trên cĩ thể áp dụng để thu được những khí nào trong các khí sau đây? 
A. O2, N2, H2, CO2. B. NH3, O2, N2, HCl, CO2. 
C. NH3, HCl, CO2, SO2, Cl2. D. H2, N2, O2, CO2, HCl, H2S. 
Câu 5: Các hình vẽ sau mơ tả các cách thu khí thường được sử dụng khi điều chế và thu khí trong phịng thí 
nghiệm: 
Kết luận nào sau đây đúng ? 
A. Hình 3 : Thu khí N2, H2 và He. B. Hình 2 : Thu khí CO2, SO2 và NH3. 
C. Hình 3 : Thu khí N2, H2 và NH3. D. Hình 1 : Thu khí H2, He và HCl. 
Câu 6: Trong phịng thí nghiệm, người ta điều chế và thu khí oxi như hình vẽ dưới đây vì oxi 
A. nặng hơn khơng khí. B. nhẹ hơn khơng khí. 
C. rất ít tan trong nước. D. nhẹ hơn nước. 
Vượt Vũ Mơn Hĩa học 2017, tập 1 – Nguyễn Minh Tuấn 
Bạn phải nhớ rằng khơng ai cĩ thể mang bạn đến với thành cơng ngoại trừ chính bạn ! 16 
Câu 7: Cho hình vẽ mơ tả quá trình điều chế khí Z trong phịng thí nghiệm : 
Z là khí nào ? 
A. NH3. B. CO2. C. SO2. D. Cl2. 
Câu 8: Hình vẽ dưới đây mơ tả cách điều chế khí trong phịng thí nghiệm : 
Cho biết sơ đồ trên cĩ thể dùng điều chế được những khí nào trong số các khí sau: Cl2; HCl; CH4; C2H2; CO2; NH3; 
SO2? 
A. SO2; CO2; NH3. B. Cl2; HCl; CH4. 
C. HCl; CH4; C2H2. D. CH4; C2H2; CO2. 
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – Sở GD và ĐT Nam Định, năm 2016) 
Câu 9: Hình vẽ dưới đây mơ tả