Đề kiểm tra cuối học kì I lớp 4 - Năm học 2016-2017 - Trường Tiểu học A Xuân Minh

CÔ THẢO 
Họ và tên:..................................................................................................................................... Lớp 4................ Trường Tiểu học A Xuân Vinh
bµi KiÓm tra cuèi häc kú I - n¨m häc 2016 – 2017
§iÓm
M«n khoa häc - líp 4
(Thêi gian lµm bµi 40 phót)
C©u 1: (2 ®iÓm) Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i tr­íc ®¸p ¸n ®óng nhÊt.
a/ Chóng ta nªn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n vµ th­êng xuyªn thay ®æi mãn ¨n v×:
A. Gióp chóng ta ¨n ngon miÖng.
B. ¨n ®­îc nhiÒu c¬m h¬n.
C. Võa ¨n ngon miÖng, võa cung cÊp ®ñ c¸c chÊt dinh d­ìng cÇn thiÕt cho c¬ thÓ.
b/ Thùc phÈm s¹ch vµ an toµn lµ nh÷ng thùc phÈm :
A. §­îc nu«i trång vµ b¶o qu¶n, chÕ biÕn hîp vÖ sinh.
B. Kh«ng g©y ngé ®éc hoÆc g©y ¶nh h­ëng l©u dµi cho søc khoÎ ng­êi sö dông.
C. Kh«ng bÞ nhiÔm khuÈn, ho¸ chÊt.
D. Bao gåm tÊt c¶ c¸c ý trªn.
c/ T¹i sao chóng ta cÇn dïng muèi cã bæ sung i-èt võa ®ñ?
A. ThiÕu muèi i-èt dÔ bÞ huyÕt ¸p cao.
B. ThiÕu muèi i-èt, c¬ thÓ sÏ kÐm ph¸t triÓn c¶ vÒ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ.
C. ThiÕu muèi i-èt, trÎ rÊt chËm lín.
	d/ Chóng ta cÇn lµm g× ®Ó phßng bÖnh bÐo ph× ?
A. ¨n uèng hîp lÝ, t¹o thãi quen ¨n uèng ®iÒu ®é, ¨n chËm nhai kÜ, vËn ®éng vµ tËp luyÖn võa søc.
B. ¨n uèng hîp lÝ, t¹o thãi quen ¨n uèng ®iÒu ®é, ¨n nhanh, nhai kÜ.
C. ¨n uèng hîp lÝ, t¹o thãi quen ¨n uèng ®iÒu ®é, ngñ cã giê giÊc.
C©u 2: (1 ®iÓm) Nèi c¸c « ë 2 cét víi nhau sao cho thÝch hîp.
N­íc
®­îc t¹o thµnh do h¬i n­íc bay lªn cao, gÆp l¹nh ng­ng tô thµnh nh÷ng h¹t n­íc rÊt nhá.
C¸c
®¸m m©y
®­îc t¹o thµnh do c¸c giät n­íc trong m©y r¬i xuèng
N­íc ®¸
lµ ®iÒu kiÖn cÇn thiÕt ®Ó duy tr× sù sèng trªn tr¸i ®Êt.
M­a
Lµ mét thÓ cña n­íc khi ®«ng ®Æc
C©u 3: (3 ®iÓm) KÓ tªn mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ th­êng gÆp. §Ó phßng bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸, em cÇn gi÷ vÖ sinh ¨n uèng nh­ thÕ nµo?
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
C©u 4: (4 ®iÓm) T¹i sao chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm n­íc ? Em cã thÓ lµm ®­îc viÖc g× ®Ó b¶o vÖ nguån n­íc ?
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
§¸p ¸n biÓu ®iÓm M«n khoa häc cuèi kú I - líp 4
C©u 1: (2 ®iÓm). Mçi ý ®óng cho 0,5 ®iÓm.	 a/ C.	 b/ D.	c/ B.	 d/ A.
C©u 2: (1 ®iÓm). Mçi ý ®óng 0,25 ®iÓm. §¸p ¸n:
N­íc
®­îc t¹o thµnh do h¬i n­íc bay lªn cao, gÆp l¹nh ng­ng tô thµnh nh÷ng h¹t n­íc rÊt nhá.
C¸c
®¸m m©y
®­îc t¹o thµnh do c¸c giät n­íc trong m©y r¬i xuèng
N­íc ®¸
lµ ®iÒu kiÖn cÇn thiÕt ®Ó duy tr× sù sèng trªn tr¸i ®Êt.
M­a
Lµ mét thÓ cña n­íc khi ®«ng ®Æc
C©u 3: (3 ®iÓm). Mçi ý ®óng cho 2 ®iÓm.
* 1 ®iÓm. Mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ th­êng gÆp lµ: tiªu ch¶y, t¶, lÞ, 
* 2 ®iÓm. Mçi ý ®óng 1 ®iÓm. §Ó phßng bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸, cÇn gi÷ vÖ sinh ¨n uèng nh­ sau:
- Thùc hiÖn ¨n s¹ch, uèng s¹ch (thøc ¨n röa s¹ch, nÊu chÝn, ®å dïng nÊu ¨n, b¸t, ®òa s¹ch; uèng n­íc ®· ®un s«i, ...).
- Kh«ng ¨n c¸c lo¹i thøc ¨n «i, thiu, ch­a chÝn; kh«ng ¨n ca sèng, thÞt sèng; kh«ng uèng n­íc l·.
C©u 4: (4 ®iÓm). Mçi ý ®óng cho 2 ®iÓm.
* 2 ®iÓm. Mçi ý ®óng 0,5 ®iÓm. Chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm n­íc v×:
- Nguån n­íc kh«ng ph¶i lµ v« tËn.
- Ph¶i tèn nhiÒu c«ng søc, tiÒn cña míi cã n­íc s¹ch ®Ó dïng.
- TiÕt kiÖm n­íc lµ dµnh tiÒn cho m×nh, cho gia ®×nh.
- TiÕt kiÖm n­íc còng lµ ®Ó cã n­íc cho nhiÒu ng­êi kh¸c ®­îc dïng.
* 2 ®iÓm. Mçi ý ®óng 1 ®iÓm. 
Häc sinh chØ cÇn nªu ®­îc hai trong c¸c c¸ch b¶o vÖ nguån n­íc sau:
- Kh«ng ®ôc ph¸ èng dÉn n­íc.
- Kh«ng ®æ r¸c th¶i bõa b·i.
- Lu«n gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ xung quanh nguån n­íc nh­ ao, hå, ®­êng èng dÉn n­íc, 
TRƯỜNG TIỂU HỌC .................
Họ tên .............................................
Lớp 4......
BÀI KIỂM ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 1
 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Năm học ................. .................
(Thời gian 60 phút, không thời gian giao đề và kiểm tra đọc thành tiếng)
A- KIỂM TRA ĐỌC (10 ®iÓm)
I. Đọc thành tiếng: ( ./5 điểm)
 Bài đọc .............................................................................................
II. Đọc hiểu: (./5 điểm) (20 phút) - Đọc thầm bài đọc sau: 
 Bàn tay người nghệ sĩ
Ngay từ nhỏ, Trương Bạch đã rất yêu thiên nhiên. Lúc nhàn rỗi, cậu nặn những con giống bằng đất sét trông y như thật.
Lớn lên, Trương Bạch xin đi làm ở một cửa hàng đồ ngọc. Anh say mê làm việc hết mình, không bao giờ chịu dừng khi thấy những chỗ cần gia công tinh tế mà mình chưa làm được. Sự kiên nhẫn của Trương Bạch khiến người dạy nghề cũng phải kinh ngạc.
Một hôm có người mang một khối ngọc thạch đến và nhờ anh tạc cho một pho tượng Quan Âm. Trương Bạch tự nhủ sẽ gắng công tạo nên một tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn.
Pho tượng làm xong, quả là một tác phẩm trác tuyệt. Từ dung mạo đến dáng vẻ của Quan Âm đều toát lên sự ung dung và cực kì mĩ lệ. Điều vô cùng lí thú là pho tượng sống động đến lạ lùng, giống như một người sống vậy. Nếu đi một vòng xung quanh pho tượng, đôi mắt Quan Âm như biết nhìn theo. Hiển nhiên đây là điều không thể tưởng tượng nổi.
* Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất và hoàn thành tiếp các bài tập:
Câu 1 (0,5 điểm). Từ nhỏ, Trương Bạch đã có niềm yêu thích, say mê gì?
A. Đất sét
B. Thiên nhiên
C. Đồ ngọc
Câu 2 (0,5 điểm). Điều gì ở Trương Bạch khiến người dạy nghề cũng phải kinh ngạc?
A. Sự kiên nhẫn
B. Sự chăm chỉ
C. Sự tinh tế
Câu 3 (0,5 điểm). Pho tượng Quan Âm có điều gì khiến người ta không thể tưởng tượng nổi?
A. Từ dung mạo đến dáng vẻ của Quan Âm đều toát lên sự ung dung và cực kì mĩ lệ.
B. Pho tượng sống động đến lạ lùng, giống như một người sống vậy.
C. Nếu đi một vòng xung quanh pho tượng, đôi mắt Quan Âm như biết nhìn theo.
Câu 4 (1 điểm). Gạch chân bộ phận vị ngữ trong câu sau:
Lúc nhàn rỗi, cậu nặn những con giống bằng đất sét trông y như thật.
Câu 5 (1 điểm). Ghi lại các động từ, tính từ trong câu sau:
Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng.
- Các động từ: 
- Các tính từ: .
Câu 6 (0,5 điểm). Em đang học bài nhưng em gái cứ nô đùa ầm ĩ khiến em khó tập trung. Hãy đặt một câu hỏi để thể hiện yêu cầu, mong muốn của em trong trường hợp đó.
Câu 7 (1 điểm). Tìm một từ trái nghĩa với từ “quyết chí”. Đặt câu với từ vừa tìm được.
TRƯỜNG TIỂU HỌC .................
Họ tên .............................................
Lớp 4......
BÀI KIỂM ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 1
 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Năm học ................. .................
A. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Chính tả: (5 điểm) - 15 phút
Nghe - viết : Bài Chiếc xe đạp của chú Tư (Tiếng Việt lớp 4, tập 1B, trang 142) (Không viết tên tác giả)
2. Tập làm văn (5 điểm) - 25 phút. 
Đề . Tả một đồ dùng học tập hoặc một đồ chơi mà em yêu thích.
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4
I. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng: 5 điểm. (có HD riêng)
2. Đọc thầm và làm bài tập: 5 điểm. Câu 1, 2, 3, 4, mỗi câu đúng được 0,5 điểm; câu 5, 6, 7, mỗi câu đúng được 1 điểm.
Đáp án: 
Câu 1 – B Câu 2 – A Câu 3 – C 
Câu 4: Lúc nhàn rỗi, cậu nặn những con giống bằng đất sét trông y như thật. 
Câu 5: Đúng mỗi từ được 0,25 điểm.
Các động từ: nở, cho
Các tính từ: rực rỡ, tưng bừng.
Câu 6: Viết câu đúng yêu cầu, có nghĩa rõ ràng, đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm hỏi được 1 điểm.
Nếu câu không có nghĩa, nghĩa không phù hợp yêu cầu không được điểm; đầu câu không viết hoa trừ 0,1 điểm; cuối câu không có dấu câu trừ 0,15 điểm.
Câu 7: Viết đúng từ theo yêu cầu được 0,5 điểm.
Viết câu đúng yêu cầu, có nghĩa rõ ràng, đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu câu được 0,5 điểm.
Nếu câu không có từ vừa tìm được hoặc câu không có nghĩa, nghĩa không phù hợp không được điểm; đầu câu không viết hoa trừ 0,1 điểm; cuối câu không có dấu câu trừ 0,15 điểm.
II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Chính tả (nghe – viết): 5 điểm
Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp được 5 điểm.
	Học sinh viết sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định cứ 2 lỗi trừ 1 điểm.
	* Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn ... toàn bài trừ tối đa 1 điểm.
 2. Tập làm văn: 5 điểm
HS viết được bài văn (khoảng 12 câu) theo đúng yêu cầu đề bài, trình bày đúng hình thức bài văn miêu tả đồ vật; câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp; chữ viết rõ ràng, sạch sẽ: 5 điểm.
Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5
* Điểm toàn bài là số tự nhiên, là điểm trung bình cộng của KT đọc và KT viết , làm tròn 0,5 thành 1
 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2016 - 2017
 MÔN: TOÁN LỚP 4 (Thời gian: 40 phút )
Họ và tên học sinh: ....................................................... Lớp: 4..............
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM : (3 điểm)
Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
 1) .Giá trị của chữ số 5 trong số 975 620 là:
 A. 5000 B. 500 000 C. 50 000 D. 50
 2) 6m2 45 dm2 =  dm2 Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là :
 A. 6045 B. 645 C. 4506 D. 456
 3) Năm 2016 thuộc thế kỉ:
 A. 18 B. 19 C. 20 D. 21
 4 ) Cho hình chữ nhật bên:
 a, BC song song với cạnh nào dưới đây : A B 
 A. AD B. DC C. AC D. BD 
 b, BC vuông góc với cạnh nào dưới đây : 
 A. BD B. AD C. CD D. CA 
 D C
PHẦN II: TỰ LUẬN ( 7 điểm ) 
Bài 1 : (2 điểm) Đặt tính rồi tính.
 474538 + 394555 765243 – 693414 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
 313 x 24 7457 : 23
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
Bài 2: (2 điểm): Tính bằng cách thuận tiện nhất.
 a. 1415 + 37 + 63 + 85 b. 478 x 23 + 478 x 77
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Bài 3: (2 ®iÓm). Tuổi chị và tuổi em cộng lại được 26 tuổi, em kém chị 6 tuổi. Hỏi chị bao nhiêu tuổi, em bao nhiêu tuổi? 
 Bài giải 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Bài 4: (1 điểm) Trung bình cộng của 2 số là 95. Biết số biết số thứ nhất bằng 15. 
 Vậy số thứ hai là bao nhiêu? 
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ĐÁP ÁN MÔN TOÁN LỚP 4.
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM : (2 điểm)
 Câu 1: Đáp án A Câu 2: Đáp án B 
 Câu 3: Đáp án D Câu 4: a, Đáp án A
 b, Đáp án C
PHẦN II: TỰ LUẬN ( 7 điểm ) 
Bài 2: