Đề kiểm tra chương I Đại số lớp 7

Họ tên học sinh:
Lớp 7.
đề kiểm tra chương i đại số lớp 7
( thời gian 45 phút)
Đề 1:
I/ Trắc nghiệm:(2 điểm)Ghi vào bài làm chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: 
1,Cho tỉ lệ thức , suy ra:
2, Cách viết nào sau đây là đúng:
A. B. C. D.
3, Các số được biểu diễn trên trục số bởi:
A. Một điểm duy nhất 
B. Bốn điểm
C.Ba điểm
D. Hai điểm
4,cách viết nào sau đây là đúng:
A. 
B.
C.
D.
II/ Tự luận:( 8 điểm)
Bài1( 2,5 điểm)Tính giá trị của biểu thức( tính hợp lí nếu có thể):
Bài 2(2 điểm)Tìm x, biết:
 a, 0,16 : x = x : 36 b,
Bài 3(2,5 điểm)Một lớp học có 42 học sinh gồm ba loại: khá, giỏi, trung bình. Biết số học sinh trung bình bằng số học sinh khá và số học sinh khá bằng 2 lần số học sinh giỏi. Tính số học sinh mỗi loại của lớp đó.
(Lưu ý: Dùng tính chất dãy tỉ số bằng nhau)
 Bài 5 (1đ): Cho tỉ lệ thức ; 
 Chứng minh : 
Họ tên học sinh:
Lớp 7.
đề kiểm tra chương i đại số lớp 7
( thời gian 45 phút)
Đề 2:
I/ Trắc nghiệm: ( 2điểm)Ghi vào bài làm chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: 
1,Trong các số sau, số bằng là:
A. B. C. D.
2, Kết quả của phép tính: là:
A. - 81 B.0,81 C.81 D. - 0,81
3, Các số được biểu diễn trên trục số bởi:
A. Một điểm duy nhất 
B. Bốn điểm
C.Ba điểm
D. Hai điểm
4,cách viết nào sau đây là đúng:
A. 
B.
C.
D.
II/ Tự luận( 8 điểm)
Bài1( 2,5 điểm)Tính giá trị của biểu thức:
Bài 2( 2 điểm)Tìm x, biết:
a,0,25 : x = x:16 b,
Bài 3( 2,5 điểm)Một lớp học có 42 học sinh gồm ba loại: khá, giỏi, trung bình. Biết số học sinh trung bình bằng số học sinh khá và số học sinh khá bằng 2 lần số học sinh giỏi. Tính số học sinh mỗi loại của lớp đó.
(Lưu ý: Dùng tính chất dãy tỉ số bằng nhau)
 Bài 5 (1đ) : Cho tỉ lệ thức ; 
 Chứng minh : 
Trường THCS .. 
Họ tên học sinh:
Lớp 7.
đề kiểm tra chương i đại số lớp 7( thời gian 45 phút)
Đề 3:
I/ Trắc nghiệm: ( 2điểm)
Ghi vào bài làm chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
1, Trong các số sau, số bằng là:
A. B. C. D. 
2, Kết quả của phép tính: là:
A. -144 B.144 C. 1,44 D. - 1,44
3, Các số được biểu diễn trên trục số bởi:
A. Một điểm duy nhất 
B. Hai điểm
C.Ba điểm
D. Bốn điểm
4,cách viết nào sau đây là đúng:
A. 
B.
C.
D.
II/ Tự luận( 8điểm)
Bài 1( 2,5 điểm)Tính giá trị của biểu thức:
Bài 2( 2điểm)Tìm x, biết:
 a, 0,36 : x = x: 25 b,
Bài 3( 2,5 điểm):Một lớp học có 36 học sinh gồm ba loại: khá, giỏi, trung bình. Biết số học sinh trung bình bằng số học sinh khá và số học sinh khá bằng 2 lần số học sinh giỏi. Tính số học sinh mỗi loại của lớp đó.
(Lưu ý: Dùng tính chất dãy tỉ số bằng nhau)
Bài 4: ( 1điểm)Cho biết: 
Tính nhanh giá trị của biểu thức sau:
Trường THCS .. 
Họ tên học sinh:
Lớp 7.
đề kiểm tra chương i đại số lớp 7( thời gian 45 phút)
Đề 4:
I/ Trắc nghiệm(2 điểm)
 Ghi vào bài làm chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: 
1,Trong các số sau, số bằng là:
A. B. C. D. 
2, Kết quả của phép tính: là:
A. 100 B.-100 C. 196 D. -196
3, Các số được biểu diễn trên trục số bởi:
A. Một điểm duy nhất 
B.Ba điểm
C. Hai điểm
D. Bốn điểm
4,cách viết nào sau đây là đúng:
A. 
B.
C.
D.
II/ Tự luận( 8điểm)
Bài 1( 2,5 điểm)Tính giá trị của biểu thức:
Bài 2( 2 điểm):Tìm x, biết:
 a, 0,64 : x = x: 81 b,
Bài 3( 2,5 điểm):Một lớp học có 36 học sinh gồm ba loại: khá, giỏi, trung bình. Biết số học sinh trung bình bằng số học sinh khá và số học sinh khá bằng 2 lần số học sinh giỏi. Tính số học sinh mỗi loại của lớp đó.
(Lưu ý: Dùng tính chất dãy tỉ số bằng nhau)
Bài 4: ( 1điểm)Cho biết: 
Tính nhanh giá trị của biểu thức sau:
Trường THCS 
đáp án và biểu điểm kiểm tra toán 7 chương I
Đề 1 
1B
2B
3D
4B
Mỗi ý đúng 0, 5 điểm
1.Tính giá trị của biểu thức(2,5 điểm
mỗi bước đúng 0,5 đ
Bước 1 cho 0,5 điểm, hai bước còn lại cho 0,25 điểm
3.Tìm x, biết: mỗi ý cho 1điểm
a,0,16 : x = x:36
mỗi bước cho 0,25điểm
b,
mỗi bước cho 0,25điểm
Bài 3.(2,5điểm)
Gọi số học sinh giỏi, khá, trung bình của lớp học đó là a, b, c(a,b,c)
(0,25đ).Theo đề bài ta có:
Vậy số học sinh giỏi; khá, trung bình của lớp lần lượt là 7;14;21 hs.(0,25đ)
4. (1đ)Cho biết: 
Tính nhanh giá trị của biểu thức sau:
đề 2
1D
2C
3C
4C
mỗi bước đúng 0,5 đ
Bước 1 cho 0,5 điểm, hai bước còn lại cho 0,25 điểm
3.Tìm x, biết: mỗi ý cho 1điểm
a,0,25 : x = x:16
mỗi bước cho 0,25điểm
b,
mỗi bước cho 0,25điểm
Bài 3.(2,5điểm)
Gọi số học sinh giỏi, khá, trung bình của lớp học đó là a, b, c(a,b,c)
(0,25đ).Theo đề bài ta có:
Vậy số học sinh giỏi; khá, trung bình của lớp lần lượt là 7;14;21 hs.(0,25đ)
4. (1đ)Cho biết: 
Tính nhanh giá trị của biểu thức sau:
đáp án và biểu điểm kiểm tra toán 7 chương I
Đề 3 
Trắc nghiệm
1A
2B
3B
4B
(đề 3)
Mỗi ý đúng 0, 5 điểm
mỗi bước đúng 0,5 đ
bước 1 cho 0,5 điểm, hai bước còn lại mỗi bước cho 0,25 điểm
Bài 2 
Mỗi bước cho 0, 25 điểm
a,0,36 : x = x: 25 
x .x = 0,36. 25
x . x = ( 0,6)2. 52
x = 3 hoặc x = -3
Vậy x{ 3; -3} 
3.(2,5điểm)
Gọi số học sinh giỏi, khá, trung bình của lớp học đó là a, b, c(a,b,c)
(0,25đ).Theo đề bài ta có:
Vậy số học sinh giỏi; khá, trung bình của lớp lần lượt là 6;12;18 hs.(0,25đ)
4. (1đ)Cho biết: 
Tính nhanh giá trị của biểu thức sau:
đáp án đề 4
Trắc nghiệm
1B
2A
3B
4B
(Đề 4)
mỗi bước đúng 0,5 đ
bước 1 cho 0,5 điểm, hai bước còn lại mỗi bước cho 0,25 điểm
Bài 2 
Mỗi bước cho 0, 25 điểm
a, 0,64 : x = x: 81 
x.x = 0,64 . 81
x . x = (0,8)2. 92
x = 7,2 hoặc x = - 7,2
Vậy x{ 7,2; -7,2}
b,
Trường THCS .
đáp án và biểu điểm kiểm tra toán 7 chương I
Đề 3 và đề 4
1B
2B
3D
4B
(đề 1)
1D
2C
3C
4C
(Đề 2)
Mỗi ý đúng 0, 5 điểm
1.Tính giá trị của biểu thức(1,5 điểm- mỗi bước đúng 0,5 đ)
3.Tìm x, biết: mỗi ý cho 1điểm
 a,0,16 : x = x:36 b,
b,0,16 : x = x:36
mỗi bước cho 0,25điểm
c,
mỗi bước cho 0,25điểm, riêng cả hai bước cuối cho 0,25 điểm
4.(2,5điểm)
Gọi số học sinh giỏi, khá, trung bình của lớp học đó là a, b, c(a,b,c)
(0,25đ).Theo đề bài ta có:
Vậy số học sinh giỏi; khá, trung bình của lớp lần lượt là 7;14;21 hs.(0,25đ)
5. (1đ)Cho biết: 
Tính nhanh giá trị của biểu thức sau: