Kiểm tra học kỳ I môn: Toán 6 - Đề số 13

pdf 3 trang Người đăng khoa-nguyen Lượt xem 1078Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kiểm tra học kỳ I môn: Toán 6 - Đề số 13", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Kiểm tra học kỳ I môn: Toán 6 - Đề số 13
Đề 13 
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I 
Năm học: 2014 – 2015 
Môn:Toán 6 
I. Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng. 
1. Kết quả của phép tính 4 25.3 6.7 bằng: 
 A. 78 B. 211 C. 111 D. 48861 
2. (96;160;192) ?UCLN  
 A.16 B. 24 C. 32 D. 48 
3. (36;104;378) ?BCNN  
 A. 1456 B. 4914 C. 3276 D. 19656 
4. Kết quả của phép tính  16 14 ?    
 A. 30 B. -30 C. 2 D. -2 
5. Kết quả của phép tính (-476) – 53 = ? 
 A. -1006 B. 1006 C. -529 . -423 
6. Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng. Hỏi điểm A nằm giữa hai điểm B và C 
khi: 
 A. AC + CB = AB B. AB + BC = AC C. BA + AC = BC 
II. Tự luận: 
Bài 1 Thực hiện phép tính: 
a,  2 380 4.5 3.2  b, 23.75 + 25.23 + 180 
c, (-257) – [(-257) + 156 -56] d, (-3) – (4 - 6) 
Bài 2. Tìm số nguyên x biết 
a, 47 115 0x    b, 315 + (146 - x) = 401 
c,   43 6 .3 3x   d, 4.2 3 125x   
Bài 3. Học sinh khối 6 của một trường khi xếp hàng 4, 5, 6, 10 đều thừa ra 2 
em, nhưng xếp hàng 7 thì vừa đủ. Biết số học sinh của khối chưa đến 260 
học sinh. Tính số học sinh khối 6 của trường. 
Bài 5:Trên tia Ox lấy 2 điểm A và B sao cho OA = 8cm; OB = 4cm. 
 a. Trong 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại? Vì sao?. 
 b. Tính độ dài đoạn thẳng AB. 
 c. B có phải là trung điểm đoạn thẳng OA? Vì sao?. 
 d. Gọi I là trung điểm đoạn thẳng AB, K là trung điểm của đoạn thẳng 
OB. Tính độ dài đoạn thẳng IK. 
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 
I. Trắc nghiệm: 2 điểm ( Mỗi đáp án đúng được 0,25đ) 
Câu 1 2 3 4 5 6 
Ý đúng C C D D C C 
II. Tự luận: (8 điểm) 
Bài Câu Nội dung Điêm 
1 
(2d) 
a (0,5đ) = 80 – (4.25 – 3.8) 
=80 – (100 - 24) 
= 4 
0,25 
0,25 
b (0,5đ) = 23. (75 + 25) + 180 
= 23.100 – 180 
= 2300 – 180 
= 2480 
0,25 
0,25 
c (0,5đ) = -257 + 257 – 156 + 56 
= (-257 + 257) – (156 – 56) 
= 0 + (-100) 
= -100 
0,25 
0,25 
d (0,5đ) = (-3) – [4 + (-6)] 
= (-3) – (-2) 
= (-3) + 2 
=-1 
0,25 
0,25 
2 
(2đ) 
a (0,5đ) 47 115 47 115x x      
+) Nếu x – 47 = 115 
 x = 115 + 47 
 x = 162 
+) Nếu x – 47 = -115 
 x = -115 + 47 
 x = - 68 
Vây x = 162 hoặc x = -68 
0,25 
0,5 
b (0,5đ) 146 – x = 401 – 315 
146 – x = 86 
 x = 60 
0,25 
0,25 
c (0,5đ) 3x – 6 = 27 
3x = 33 
x = 11 
0,25 
0,25 
d (0,5đ) 4.2 128
2 32
5
x
x
x



0,25 
0,25 
3 
(1,5đ) 
 Gọi số học sinh khối 6 là a (0 < a < 260) 
Ta có (4;5;6;10)2 ;0 2 258a BC a     
0,25 
0,5 
 
 
2 60;120;180;240
2;62;122;182;242
a
a
 
 
0,5 
 Mà 7 182a a  
Vậy số học sinh khối 6 của trường đó là 182 
hs 
0,25 

Tài liệu đính kèm:

  • pdfDe_thi_HK_I_Toan_6_nam_2015_so_13.pdf