Khung ma trận đề kiểm tra học kỳ I – Giáo dục công dân 10

TỔ CÔNG DÂN – QUỐC PHÒNG
 Nhóm Giáo dục công dân
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – GDCD 10
Thời gian kiểm tra: 45 phút 
Phạm vi kiểm tra: Từ tiết thứ 05 đến tiết thứ 12 theo PPCT.
Hình thức kiểm tra: Tự luận
Tên Chủ đề
(nội dung, chương)
Nhận biết
(cấp độ 1)
Thông hiểu
(cấp độ 2)
Vận dụng
Cấp độ thấp
(cấp độ 3)
Cấp độ cao
(cấp độ 4)
1. Nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng
- Nêu được khái niệm mâu thuẫn, mặt đối lập, sự đấu tranh và thống nhất giữa các mặt đối lập.
- Lấy được ví dụ về mâu thuẫn, các mặt đối lập trong mâu thuẫn.
- Chứng minh mâu thuẫn là nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng.
2. Cách thức vận động và phát triển của sự vật hiện tượng
- Nêu được khái niệm chất và lượng trong triết học
-Vận dụng quy luật vào học tập và rèn luyện
3. Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng
- Biết được khái niệm phủ định, phủ định siêu hình, phủ đinh biện chứng. 
- Biết được đặc điểm của PĐBC
- Biết được phát triển là khuynh hướng chung của sự vật – hiện tượng
- So sánh phủ định biện chứng và phủ định siêu hình
-Vận dụng khái niệm để giải thích các tình huống
4. Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức
- Nêu được khái niệm nhận thức và hai giai đoạn của quá trình nhận thức.
- So sánh được hai giai đoạn của quá trình nhận thức
Tổng số câu: 4
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ:100 %
Số câu: 1 câu
Số điểm: 2đ
Tỉ lệ: 20 %
Số câu: 2 câu
Số điểm: 5đ
Tỉ lệ: 50 %
Số câu: 1 câu
Số điểm: 1,5 đ
Tỉ lệ: 15 %
Số câu: 1 câu 
Số điểm: 1,5đ
Tỉ lệ: 15%
(Khung ma trận chung cho hai mã đề, còn ra mã đề nào có ma trận riêng, có số câu, số điểm và tỷ lê cho từng chủ đề)
	Nhóm GDCD