Giáo án tuần 1 cấp Tiểu học - Năm học 2016-2017

NĂM HỌC 2015-2016 
TUẦN HỌC THỨ 01 
KHỐI 2
Ngày soạn: 06/09/2015 Ngày dạy:
 Ngày 09/9/2015: Lớp 2A&2B
BÀI 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TRÒ CHƠI: " DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI"
I. MỤC TIÊU
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. Yêu cầu HS biết được 1 số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng đắn.
- Một số quy định giờ học thể dục. Yêu cầu HS biết những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quy trình học tập để tạo sự nề nếp.
- Học giậm chân tại chỗ- Đứng lại. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.
- Ôn trò chơi: " diệt các con vật có hại ". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập, đảm bảo an toàn nơi tập luyện 
- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 	 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, làm mẫu...
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Đ - Lượng
Phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát 
2. Phần cơ bản ( 20 - 25 phút) * Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 2
- ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung, bài tập kỹ năng vận động cơ bản, trò chơi.
 - GV nhắc nhở HS tinh thần học tập và tính kỷ luật.
* Một số quy định khi học giờ Thể dục
* Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự. 
* Học giậm chân tại chỗ - đứng lại.
- TTCB: Đứng nghiêm
- Khẩu lệnh: "Giậm chân... giậm"
- Đtác: Sau khẩu lệnh, HS đồng loạt co gối nâng bàn chân trái lên cao cách mặt đất khoảng 10 - 15cm, đồng thời tay trái đánh thẳng ra sau, tay phải đánh ra trước, cẳng tay co lại song2 với ngực, bàn tay nắm hờ, sau đó đặt bàn chân trái chạm đất đúng vào nhịp 1. Tiếp theo dồn trọng tâm vào chân trái, nâng gối và bàn chân phải lên cao, đồng thời đổi chiều đánh của 2 tay, sau đó đặt bàn chân phải chạm đất đúng vào nhịp 2. Đtác lặp lại như vậy một cách nhịp nhàng, khoẻ mạnh nhưng không gò bó, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi.
- Khẩu lệnh: " Đứng lại... Đứng"
- Đtác: Dự lệnh: " Đứng lại..." khi bàn chân phải chạm đất, sau đó tiếp tục giậm một nhịp chân trái. Khi có động lệnh: " Đứng". ( Cũng vào thời điểm bàn chân phải chạm đất), giậm thêm một nhịp chân trái sau đó đưa chân phải về với chân trái thành tư thế đứng nghiêm.
* Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” 
3. Phần kết thúc ( 5 - 6 phút)
 - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
 - GV cùng HS hệ thống bài 
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 
2 - 3 phút
1 phút
1 phút
2 - 3 phút
2 - 3 phút
5 – 6 phút
5 - 6 phút
1 – 2 phút
2 phút
1 – 2 phút
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học. G V giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe .
 €
€€€€€€€
€€€€€€€

ĐH hàng ngang
 €
€€€€€€€
€€€€€€€

- GV giới thiệu theo P2 kể chuyện, thông qua đó GV nhắc nhở tinh thần học tập và tính kỷ luật trong giờ học.
- GV nhắc lại nội quy tập luyện.
- GV nêu dự kiến sau đó cùng HS quyết định. Tốt nhất chọn cán sự là lớp trưởng. Tuy nhiên nên chọn HS có trình độ học tập khá , tác phong nhanh nhẹn, khoẻ, giọng hô rõ ràng và có khả năng làm mẫu.
- GV làm mẫu, phân tích đtác, sau đó tập cùng HS và hô cho HS tập. GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai.
- Từng tổ luyện tập 1 -2 lần do cán sự hô, GV sửa sai.
ĐH hàng dọc
€
€€€
€€€
€€€
€€€
- Cả lớp tập lại 1 lần do GV điều khiển.
- GV cùng HS nhắc lại tên một số loài vật ( có lợi, có hại), cách chơi, cho chơi thử, có thưởng , phạt.
ĐH hàng ngang
 €
€€€€€€€
€€€€€€€

ĐH hàng ngang
 €
€€€€€€€
€€€€€€€

======================================
KHỐI 3 
Ngày soạn: 2-9-2016 	 Ngày dạy: 5-9-2016
Lớp: 3A(5-9)
 3D (6-9)
 3E (8-9)
 3G (9-9)
BÀI 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH. TRÒ CHƠI
 “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. Mục tiêu
- Phổ biến một số qui định khi tập luyện. Yêu cầu (H) hiểu và thực hiện đúng.
- Giới thiệu chương trình môn học .Yêu cầu (H) biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực 
- Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”.Yêu cầu (H) biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
II. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập, đảm bảo an toàn nơi tập luyện 
- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, thi đấu.
II. Hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Đ- lượng
Hoạt động học
1. Mở đầu: 
- Nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát
* Tập lại bài thể dục lớp 2
2. Cơ bản: 
a. Biên chế tổ
- Phân công tổ nhóm tập luyện chọn cán sự môn học.
- Dùng biên chế tổ học tập, nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học.
b. Nhắc lại nội qui tập luyện và phổ biến nội qui , yêu cầu môn học.
- Trang phục gọn gàng, dầy hoặc dép quai hậu, ra vào lớp phải xin phép, đau ốm phải báo cáo. Tích cực tham gia tập luyện, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện
c.Trò chơi: 
“Nhanh lên bạn ơi”
* Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1,2
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, đứng nghiêm, nghỉ, dàn, dồn hàng.
3. Kết thúc: 
- Đi thường theo nhịp và hát
- GV cùng (H) hệ thống lại bài
- GV nhận xét giờ học
- GV nhắc (H) về ôn lại bài
5’
 2 - 3 phút
1 - 2 phút
1 lần
2x8 nhịp
25’
10’
2 - 3 phút
4 - 5 phút
10’
5 - 7 phút
6 - 7 phút
5’
1 phút
1 - 2 phút
1 - 2 phút
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học( Nhắc lại những ND cơ bản, qui định khi tập luyện đã học ở các lớp dưới và YC HS tích cực tập luyện)
HS: Lắng nghe, khởi động do cán sự điều khiển
GV: Giúp đỡ cán sự.
 €
€€€€€€€
€€€€€€€

GV: Biên chế tổ tập luyện, nhắc lại các nội qui tập luyện ở lớp dưới, tiếp tục củng cố hoàn thiện
- HS : Lắng nghe
GV: YC HS chỉnh đốn trang phục
HS: Chỉnh đốn trang phục.
GV: Nêu tên trò chơi cùng HS nhắc lại ND trò chơi, luật chơi. Chia đội và tổ chức cho HS chơi
ĐH trò chơi.
ê
€€€ 
€€€
€€€ 
- HS: Chơi trò chơi do GV điều khiển.
GV: quan sát phân thắng thu
GV: Nêu ND tập luyện, nhắc lại một số YC KT cơ bản, giúp cán sự điều khiển. Sửa sai cho HS.
HS: tập luyện do cán sự điều khiển.
ĐH hàng ngang
 €
€€€€€€€
€€€€€€€

 ==================================
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
TRÒ CHƠI "KẾT BẠN"
I. Mục tiêu.
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái. Dồn hàng, dàn hàng, cách báo cáo, xin phép ra vao lớp.
- Đi đúng theo vạch kể thẳng, thân người giữ thăng bằng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “ Kết bạn”.
II – Địa điểm- Phương tiện.
- Địa điểm: chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập, đảm bảo an toàn nơi tập luyện 
- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi
 	 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Luyện tập, sửa sai, chia nhóm
III – Hoạt động dạy và học.
Hoạt động dạy
Đ- lượng
Hoạt động học
1. Mở đầu: 
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
* Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ một đến hết theo tổ
2. Cơ bản:
a. Ôn tập hợp, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái
b. trò chơi "Kết bạn"
- Cách chơi: HS giải tán đứng trên sân. Người chỉ huy chọn vị trí cố định và phát lệnh, HS nhanh chóng xếp vào hàng và đọc vần điệu. Đọc xong đồng thời phải tập hợp xong, tổ nào nhanh, trật tự, đứng đúng vị trí, thứ tự thẳng hàng là thắng cuộc
3. Kết thúc: 
- Đi thường theo vòng tròn, vừa đi vưa thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học nhắc HS về ôn lại bài
5’
1 - 2 phút
1 - 2 phút
100-200m
 1 - 2 lần
25’
7 - 9 phút
6 - 9 phút
5’
1 - 2 phút
1 - 2 phút
1 - 2 phút
Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
GV: Nhận lớp, phổ biến ND YC giờ học.
HS: Khởi động do cán sự điều khiển. ND theo YC của GV. 
€
€€€€€€€
€€€€€€€

GV: Nêu ND tập luyện, YC cán sự điều khiển. Chia tổ cho HS luyện tập.
HS: Luyện tập theo nhóm do tổ trưởng điều khiển.
GV: Quan sát, nhắc nhở, sửa sai.
ĐH hàng ngang
€€€€€€€
€€€€€€€
€€
GV: cho từng tổ lên trình diễn 1 lần. 
HS: Trình diễn, quan sát, nhận xét.
GV: Nhận xét chung, biểu dương những tổ tập tốt.
GV: Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, cho HS học thuộc vần điệu, chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức.
HS: chơi trò chơi do GV điều khiển.
ĐH trò chơi
ĐH kết thúc
€
€€€€€€€
€€€€€€€

KHỐI 4
NNgày soạn: 2-9-2016 	 Ngày dạy: 5-9-2016
Lớp: 4B(5-9)
 4EGC (7-9)
BÀI 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TRÒ CHƠI
“ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC ”
I. Mục tiêu
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp bốn. Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.
- Nhắc lại một số nội qui, qui định những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học thể dục.
- Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.
- Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức ”. Yêu cầu HS nắm được cách chơi và rèn luyện sự khéo léo.
- HS phấn khởi, yêu thích môn học.
II. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường hoặc trong lớp, dọn vệ sinh sạch sẽ sân tập, đảm bảo nơi tập luyện 
- Phương tiện: + GV 1còi, bốn quả bóng nhựa hoặc da
 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Thuyết trình thi đấu
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Đ - lượng
Hoạt động học
1. Mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
* Trò chơi “Tìm người chỉ huy ”
2. Cơ bản: 
a. Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4
- Thời lượng học 2 tiết/ tuần. Học trong 35 tuần, cả năm học 70 tiết.
- GV giới thiệu tóm tắt chương trình môn thể dục lớp 4 như: ĐHĐN, Bài thể dục phát triển chung, Bài tập rèn luyện tư thế kỹ năng vận động cơ bản, Trò chơi vận động, đặc biệt có môn thể thao tự chọn. Như vậy so với lớp 3 ND học nhiều hơn, sau mỗi ND học đều có kiểm tra, đánh giá cho từng em, do đó yêu cầu các em phải tham gia đầy đủ các tiết học và tích cực tự tập ở nhà.
b. Phổ biến nội qui, yêu cầu tập luyện...
- Trong giờ học quần áo phải gọn gàng khuyến khích các em mặc quần áo thể thao, không đi dép lê, phải đi dày khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập phải xin phép GV
c. Biên chế tổ tập luyện 
- Cách chia tổ tập luyện như theo biên chế tổ, hoặc chia nhóm đồng đều nam nữ
- Bầu một bạn làm phụ trách môn thể dục
d. Trò chơi: 
“ Chuyển bóng tiếp sức ” 
+ Cách chơi ( Có 2 cách chơi)
- Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua phải ra sau rồi chuyển bóng cho nhau.
- Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau.
3. Kết thúc: 
* Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại bài cũ.
5’
1 - 2 phút
1 - 2 phút
2 - 3 phút
25’
10’
2 - 3 phút
4-5 phút
3-4 phút
15phút
5’
1 - 2 lần
1 - 2 lần
1 - 2 lần
Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
GV: Nhận lớp, phổ biến ND YC giờ học.
HS: Khởi động do cán sự điều khiển. ND theo YC của GV.
€
€€€€€€€€
€€€€€€€€
€€€€€€€€
GV: Giới thiệu tóm tắt chương trình, nội qui yêu cầu tập luyện, biên chế tổ tập luyện
HS: Tập hợp thành hàng ngang lắng nghe.
ĐH hàng ngang
€
€€€€€€€€
€€€€€€€€
€€€€€€€€
GV: chia lớp thành 4 tổ.Mỗi tổ nam, nữ, phải đều nhau.
 HS: Trật tự trong hàng lắng nghe.
GV: Nêu tên trò chơi, luật chơi, làm mẫu cách chơi, chia đội và tổ chức cho HS chơi. GV cho HS chơi thử cả 2 cách 1 số lần , khi thấy cả lớp biết cách chơi mới cho chơi chính thứccó phân thắng thua.
HS: Chơi trò chơi do GV điều khiển.
ĐH trò chơi
€€€€€€€€
€€€€€€€€
ĐH hàng ngang
€
€€€€€€€€
€€€€€€€€
€€€€€€€€
==============================================
Ngày soạn: 4-9-2016 	 Ngày dạy: 7-9-2016
Lớp: 4B(7-9)
 4EGC (8-9)
BÀI 2
TẬP HỢP HÀNG DỌC DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ 
TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC ”
I. Mục tiêu
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. 
- Trò chơi chạy “ Chạy tiếp sức ”.Yêu cầu HS biết cách chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
- HS phấn khởi, yêu thích môn học
II. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: + GV 1 còi, 2,4 lá cờ
 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Luyện tập, giải thích, chia nhóm, thi đấu
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Đ - lượng
Hoạt động học
1. Mở đầu: 
- Nhận hợp, lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Nhắc lại nội qui tập luyện chấn chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện
- Trò chơi Tìm người chỉ huy” 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
2. Cơ bản: 
a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ.
b. Trò chơi: “Chạy tiếp sức”
GV: Nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo ĐH trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. Cho 1 tổ chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức. GV quan sát và phân thắng thua.
3. Kết thúc: 
- GV cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
5’
2 - 3 phút
1 - 2 phút
2 - 3 phút
1 - 2 phút
25’
15 phút
10 phút
 5’
1 - 2 phút
1 - 2 phút
1 - 2 phút
Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
GV: Nhận lớp, phổ biến ND YC giờ học.
HS: Khởi động do cán sự điều khiển. ND theo YC của GV.
 €
€€€€€€€€
€€€€€€€€
€€€€€€€€
GV: Nêu ND, YC tập luyện, điều khiển HS tập 1-2 lần. Chia tổ cho HS tập luyện, GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai
ĐH GV điều khiển
 €
 €€€
 €€€
 €€€
 €€€
ĐH HS luyện tập theo nhóm
= =
= =
= = 
= = 
= =
= = = = =
 GV: YC HS luyện tập 1-2 cả lớp do cán sự điều khiển. GV quan sát, nhận xét chung.
ĐH trò chơi.
 ê
ĐH kết thúc
 €
€€€€€€€€
€€€€€€€€
=====================================
KHỐI 5
Ngày soạn: 2-9-2016 	 Ngày dạy: 5-9-2016
Lớp: 5BD(6-9)
 	5EC(7-9)
BÀI 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I. Mục tiêu
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp năm. Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và một số qui định về nội qui, yêu cầu tập luyện. 
- Trò chơi: “ Kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 
- Giáo dục HS tư tưởng tình cảm, có ý thức tập luyện, phấn khởi, yêu thích môn học.
II. Điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: + GV 1 còi, sân chơi
 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Đ.Lượng
Hoạt động học
1. Mở đầu: 
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay hát
* Xoay các khớp tay, chân, gối
2. Cơ bản: 
a. Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp năm
- ĐHĐN: Ôn các đtác đã học ở lớp 1, 2, 3, 4
- Bài TD phát triển chung 8 đtác
- Ôn các bài tập RLTTCB ở các lớp 3, 4. Học mới bật cao, phối hợp chạy- bật nhảy.
- Ôn các trò chơi đã học ở các lớp 1, 2, 3, 4 và học mới một số trò chơi vận đọng
- Học 1 môn thể thao tự chọn
- Nhắc nhở HS tinh thần học tập và tính kỷ luật.
b. Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện 
- Trong giờ học thể dục quần áo phải gọn gàng, khômg được đi dép lê, phải đi dày hoặc dép quai sau. Khi nghỉ tập phải xin phép cô giáo. Trong giờ học muốn ra vào lớp phải được GV cho phép.
c. Biên chế tổ tập luyện 
- Biên chế như tổ học tập, các tổ trưởng có thể thay đổi trong thời gian học.
d. Chọn cán sự thể dục lớp
- Cán sự là lớp trưởng hoặc 1 HS có năng khiếu.
e. Ôn ĐHĐN
- Ôn cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết htúc giờ học. Cách xin phép ra vào lớp
g. Trò chơi: “Kết Bạn”
3. Kết thúc: 
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và nhắc HS về ôn bài
5’
1 - 2 phút
1 - 2 phút
1 - 2 phút
25’
2 - 3 phút
1 - 2 phút
1 - 2 phút
1 - 2 phút
3 - 4 phút
5 - 6 phút
5’
1 - 2 phút
2 - 3 phút
HS: Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học, nêu ND khởi động
HS: khởi động do cán sự điều khiển
GV: Quan sát, nhắc nhở, động viên HS khởi động tích cực
- GV: Nhắc nhở HS về tinh thần học tập và tính kỷ luật.
Phổ biến chương trình thể dục lớp năm, nội qui yêu cầu trong tập luyện, biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự TD.
- HS: Lắng nghe, thực hiện, có ý kiến khi bầu cán sự TD
- GV chỉ dẫn cho cán sự và cả lớp cùng tập
- GV: Nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức. GV quan sát phân thắng thua.
ĐH trò chơi
ĐH kết thúc
==============================================
NNgày soạn: 3-9-2016 	 Ngày dạy: 6-9-2016
Lớp: 5BD(6-9)
 5C(8-9)
5E(9-9)
BÀI 2
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI“CHẠY ĐỔI CHỖ,
VỖ TAY NHAU” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu
- Ôn củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đọi hình đội ngũ cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp.Yêu cầu thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, xin phép ra, vào lớp.
- Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” và “Lò cò tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Giáo dục HS có ý thức tập luyện, phấn khởi, yêu thích môn học
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: + GV 1 còi, sân chơi
 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Đ. Lượng
Hoạt động học
1. Mở đầu: 
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học, nhắc lại nội qui tập luyện, trang phục
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
* Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
2. Cơ bản: 
a. Ôn ĐHĐN
- Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
* Trình diễn thi đua giữa các tổ
b. Trò chơi: “Chạy đổi chỗ,vỗ tay nhau”
c. Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
3. Kết thúc: 
- Cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học và nhắc HS về ôn lại bài.
5’
1 - 2 phút
1 - 2 phút 
2 - 3 phút 
25’
10 phút
4 - 6phút
4 - 6 phút 
5’
1 - 2 phút
 1 - 2 phút 
 1 - 2 phút 
- HS: Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học, nêu ND khởi động
- HS: khởi động do cán sự điều khiển
- GV: Quan sát, nhắc nhở, động viên HS khởi động tích cực
- GV: Nêu ND, YC tập luyện, yêu cầu cán sự điều khiển 1-2 lần sau đó chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát chung, sửa sai.
- HS: Luyện tập theo YC của GV và cán sự.
ĐH luyện tập chung
- GV: gọi từng hàng lên trình diễn, GV cùng HS quan sát tuyên dương
- HS: Lên trình diễn do tổ trưởng điều khiển.
- GV: Nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức. GV quan sát phân thắng thua.
ĐH trò chơi
 - GV: Nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức. GV quan sát phân thắng thua.
ĐH Kết thúc
==============================================