Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - Tuần 32

Tuần 32 Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2015
: Học hát bài hát tự chọn: Cây đa Bác Hồ 
Trò chơi âm nhạc
I) Mục tiêu: - Hát đúng và thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi.
 	 - Qua trò chơi phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc của HS
II) Chuẩn bị: 1) Giáo viên: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 2) Học sinh: - Sách tập bhát lớp 3 
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
- Bài cũ
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- Nhận xét
- 1-2HS
-Nghe
2.Phần hoạt động 
- Giới thiệu nội dung tiết học: 
- Lắng nghe
Hoạt động 1:
GT bài: 
- Lắng nghe
Học bhát: Cây đa Bác Hồ
Hát mẫu
- Mở băng nhạc
? Cảm nhận của em khi nghe xong lời hát?
- GV thuyết trình: Bài hát “Cây đa Bác Hồ” của tác giả Hàn Ngọc Bích là bài hát hay và dễ học. Bhát đã ca ngợi công lao to lớn của Bác Hồ – Một Người luôn dành tình thương yêu cho các cháu TNNĐ
- Nghe
- HS cảm nhận
Đọc lời ca 
- Hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tiết tấu.
- Đọc đúng t/tấu
! Cá nhân đọc 
- 2HS
Luyện thanh 
! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a.
- Thực hiện 
Dạy hát từng câu
- Hát mẫu từng câu sau đó đàn giai điệu câu hát mỗi câu 2 –3 lần rồi bắt nhịp cho HS tự hát từng câu
- Nghe sửa sai 
- Nghe hát cùng đàn
! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài
- Thực hiện 
! Hát cá nhân
- Vài HS
Hát cả bài 
! Nghe dạo đàn hát 
-Hát cùng đàn
Luyện tập
! Chia dãy, nhóm, cá nhân hát luân phiên.
- HS thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
- Nghe
GDHS niềm kính trọng và lòng biết ơn đối với Bác Hồ – Vị cha già kính yêu của dân tộc Việt Nam ta.
 HĐ2: Trò chơi âm nhạc
! Kể tên các bài hát thiếu nhi viết về quê hương.
! Hát một đoạn trong bài hát đó
- Nhận xét
! Kể tên các bài hát ca ngợi Bác Hồ? Trình bày 1 đoạn trong bài hát đó?
- Nhận xét, tuyên dương
- THL 
- THL
3. Phần kết*C/cố
? C/ta được học những gì? Nghe đàn hát lại bhát.
- HS thực hiện
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................