Giáo án Âm nhạc Lớp 2 - Tuần 25

Tuần 25 
 Thứ 2,3 ngày 23,24 tháng 2 năm 2015
 Ôn tập 3 bài hát: - Trên con đường đến trường
- Hoa lá mùa xuân
- Chú chim nhỏ dễ thương
 Kể chuyện âm nhạc: Tiếng đàn Thạch Sanh
I)Mục tiêu: - HS hát thuộc lời ca 3 bài hát, hát đúng giai điệu sắc thái rõ ràng. 
 - Vận dụng tốt cách đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng bài hát, máy nghe.
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ
2.Phần hoạt động
HĐ1: Ôn hát
*Ôn hát bài: Trên con đường đến trường
*Ôn hát bài: Hoa lá mùa xuân
*Ôn bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương
HĐ2: Kể chuyện: “Tiếng đàn Thạch Sanh”
3. Phần kết
Củng cố - Dặn dò
-Nhắc nhở tư thế ngồi hát, đứng hát.
? Giờ trước lớp được học bhát gì? Hát lại bhát.
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Ghi bảng đầu bài
GV hát giai điệu câu hát bằng nguyên âm a
? Đó là giai điệu trong bài hát nào?
! Hát bài Trên con đường đến trường
- Nhắc lại các cách gõ đệm cho bài hát 
! Hát đệm phách
! Hát đệm tiết tấu
! Thực hiện theo dãy 2 cách đệm bằng n/cụ gõ
- Nhận xét
- Mở băng bài hát (Hoa lá mùa xuân)
? Bài hát vừa nghe là bài hát nào? do ai s/tác
! Hát bài hát.
! Nhóm biểu diễn trước lớp
- Nhận xét, đánh giá
! Hát kết hợp gõ đệm 
- Gõ tt 1 câu trong bài hát. (Chú ...... thương)
? Đó là tiết tấu trong bài hát nào?
! Nghe đàn hát bài hát
! Nhóm, cá nhân thực hiện
- Nhận xét, tuyên dương
? Hãy kể tên tác giả sáng tác 3 bài hát vừa ôn.
- GV kể chuyện cho lớp nghe.
! Đọc lại câu chuyện
- Đặt câu hỏi khai thác nội dung.
? Thạch Sanh là chàng trai ntn? 
? Vì sao công chúa đang bị câm lại nói được?
? Tại sao quân giặc bị thua phải rút về nước?
? Đọc lại câu thơ miêu tả tiếng đàn TS?
? Giờ học hôm nay chúng được ôn những gì?
- 
- ổn định trật tự
- Trả lời và thực hiện
- Lắng nghe
- Nghe
- HS trả lời
- THL
- Lắng nghe
- Nhóm thực hiện
- Vài cá nhân
-Thực hiện
- Nghe
- 2HS trả lời
- Đồng ca
-Thực hiện 
- Nghe
- Lớp thực hiện
- Nghe
- 1 HS trả lời
- Thực hiện lớp 
- 1 vài nhóm
- HS trả lời
- Lớp lắng nghe
- HS năng khiếu
- Trả lời
- HS năng khiếu
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................