Đề kiểm tra học kì I Giáo dục công dân lớp 6 - Năm học 2014-2015 - Trường THCS Tô Hiệu

Trường THCS Tô Hiệu KIỂM TRA HỌC KÌ I 
Lớp:.. Môn: Giáo dục công dân 6 
Tên:. Thời gian: 45 phút
Điểm
Lời phê của thầy (cô) giáo
Đề bài
Câu 1:( 4,0 điểm ) Thế nào là lễ độ? Ý nghĩa của lễ độ đối với mỗi người? 
Câu 2: ( 3,0điểm )
Có ý kiến của các bạn học sinh cho rằng : Điện, nước của nhà mình thì mình cần sử dụng tiết kiệm còn của Nhà trường thì cứ sử dụng thoải mái không sao cả. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao? 
Câu 3: ( 3,0 điểm ): Tình huống:
Sau khi học bài mục đích học tập của học sinh, trên đường về Hải liền hỏi Huy :“Mục đích học tập của cậu là gì?”.Huy suy nghĩ 1 lát rồi trả lời: “mình đang cố gắng học để sau này trở thành 1 kĩ sư trồng rừng, mình muốn góp phần phủ xanh những ngọn đồi trơ trụi kia”. Vừa nói Huy vừa chỉ tay về những ngọn đồi phía trước . Nghe Huy nói vậy Hải liền bật cười: “Trồng rừng thì cần gì phải học, bố tớ cũng trồng được rừng mà có học qua trường lớp nào đâu?”.
 Em có đồng ý với ý kiến của bạn Hải không? Tại sao?
 BÀI LÀM
 .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 18 : KIỂM TRA HỌC KỲ I
 MÔN : GDCD 6
 THỜI GIAN : 45’
 I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
 1. Kiến thức: HS nắm được nội dung các bài đã học trong học kì 1; Biết rèn luyện để trở thành một người có nhiều đức tính tốt, là con ngoan trò giỏi.
 2. Kĩ năng:
 - Trình bày bài rõ ràng, khoa hoc.
 - Chữ viết sạch đẹp, đúng chính tả.
 3. Giáo dục: Rèn cho HS thói quen tự lập, trung thực trong thi và kiểm tra.
II- Hình thức kiểm tra: Tự luận 100%.
III. Ma trận đề kiểm tra:
Các chủ đề chính
 Các mức độ nhận thức 
 Tổng
 Nhận biết
 (40%) 
 Thông hiểu
 (30%)
 Vận dụng
 (30%)
 (100%)
1.Lễ độ 
Nêu được thế nào là lễ độ, những ý nghĩa của lễ độ.
Số câu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm:4,0
Tỉ lệ:40 %
Số câu:1
Số điểm:4,0
Tỉ lệ:40 %
2. Tiết kiệm;.
HS hiểu được việc tiết kiệm phải bao gồm cả tiết kiệm tài sản riêng của mình và tài sản chung của nhà nước, xã hội
Số câu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm:3,0
Tỉ lệ:30 %
Số câu:1
Số điểm:3,0
Tỉ lệ:30 %
3. Mục đích học tập của học sinh.
HS xác định được Huy là người có mục đích học tập đúng đắn, còn Hải thì chưa xác định được mục đích học tập.
Số câu:1
Số điểm:3,0
Tỉ lệ:30 %
Số câu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm:3,0
Tỉ lệ:30 % 
Số câu:1
Số điểm:3,0
Tỉ lệ:30 % 
 Tổng
Số câu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm:4,0
Tỉ lệ:40 %
Số câu:1
Số điểm:3,0
Tỉ lệ:30 %)
Số câu:1
Số điểm:3,0
Tỉ lệ:30 % 
Số câu:3
Số điểm:10
Tỉ lệ:100 % 
IV. Đề bài
Câu 1:( 4,0 điểm ) Thế nào là lễ độ? Ý nghĩa của lễ độ đối với mỗi người? 
Câu 2: ( 3,0điểm )
Có ý kiến của các bạn học sinh cho rằng : Điện, nước của nhà mình thì mình cần sử dụng tiết kiệm còn của Nhà trường thì cứ sử dụng thoải mái không sao cả. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao? 
Câu 3: ( 3,0 điểm ): Tình huống:
Sau khi học bài mục đích học tập của học sinh, trên đường về Hải liền hỏi Huy :“Mục đích học tập của cậu là gì?”.Huy suy nghĩ 1 lát rồi trả lời: “mình đang cố gắng học để sau này trở thành 1 kĩ sư trồng rừng, mình muốn góp phần phủ xanh những ngọn đồi trơ trụi kia”. Vừa nói Huy vừa chỉ tay về những ngọn đồi phía trước . Nghe Huy nói vậy Hải liền bật cười: “Trồng rừng thì cần gì phải học, bố tớ cũng trồng được rừng mà có học qua trường lớp nào đâu?”.
 Em có đồng ý với ý kiến của bạn Hải không? Tại sao?
V ĐÁP ÁN :
 Câu 1: 4 đ
Lễ độ là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác.
* Ý nghĩa: Giúp cho quan hệ giữa con người với con người trở nên tốt đẹp hơn, góp phần làm cho xã hội văn minh. 
 Câu 2: 3 đ
Em không tán thành 
Vì mình cần phải biết tiết kiệm cho gia đình, nhà trường cũng là tiết kiệm để xây dựng đất nước giàu mạnh 
Câu 3: 3 đ Tình huống: 
 Ý kiến của Hải không đúng, vì muốn làm bất cứ công việc gì, dù khó hay dễ cũng đều phải có kiến thức từ việc học thì mới làm việc hiệu quả.
CHUYÊN MÔN TỔ TRƯỞNG NGƯỜI RA ĐỀ
TRẦN NGỌC ANH NGUYỄN THỊ BÍCH HẠNH Phạm Văn Cư