Đề kiểm tra học kì I Địa lí lớp 8 - Năm học 2014-2015 - Trường THCS Hòa Bình

PHÒNG GD&ĐT TP HÒA BÌNH	 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH NĂM HỌC: 2014 - 2015
	 MÔN ĐỊA LÝ 8 
 Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
 Thông hiểu
 Vận dụng
Tổng điểm
Mức độ thấp
Mức độ cao
Tình hình phát triển kinh tế xã hội các nước châu Á.
Biết dựa vào biểu đồ nhận xét tình hình SX LT của các nước châu Á, giải thích nguyên nhân.
Số câu:
Số điểm:
Tỷ lệ
01 câu ( câu 1)
2,0 điểm
 20%
01 câu
2,0 điểm
20%
 Khu vực Tây Nam Á.
Biết được vị trí của TNA và ý nghĩa của vị trí đó.
Số câu:
Số điểm:
Tỷ lệ
01 câu(câu 2)
 2,0 điểm
 20%
01 câu
2,0 điểm
Khu vực Nam Á.
Biết nhận xét sự phân bố các đối tượng địa lí. 
Số câu:
Số điểm:
Tỷ lệ
01 câu( câu 3)
 3,0 điểm
 30%
01 câu
3,0 điểm
30%
Khu vực Đông Á
- Biết dựa vào bảng số liệu để vẽ và nhận xét phân tích biểu đồ rút ra đặc điểm kinh tế xã hội của khu vực
Số câu:
Số điểm:
Tỷ lệ
01câu(câu 4)
3,0 điểm 
30%
01 câu
3,0 điểm
30%
Cộng
Số câu:
Số điểm:
Tỷ lệ
01 câu 
2,0 điểm
 20%
02 câu 
5,0 điểm
 50%
01 câu 
3,0 điểm 
30%
04 câu
10 điểm
100%
PHÒNG GD&ĐT TP HÒA BÌNH	 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH NĂM HỌC: 2014 - 2015
	 MÔN ĐỊA LÝ 8 
 Ngày kiểm tra: 23/12/2014
 	 	 (Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1:( 2,0đ):
Dựa vào bảng số liệu sau: GDP/ người một số nước châu Á năm 2002
Quốc gia
Nhật Bản
Cô - oét
Hàn Quốc
Malaixia
Trung Quốc
Xi - ri
Lào
Việt Nam
GDP/người
( USD)
33.400
19.040
8.861
3.680
911
1.081
317
415
 Em có nhận xét gì về đặc điểm phát triển kinh tế các nước châu Á hiện nay? Qua bảng số liệu cho biết nước nào là nước có nền kinh tế phát triển toàn diện, nước nào là nước đang phát triển? 
Câu 2: (2,0đ)
Trình bày đặc điểm vị trí địa lí của khu vực TNA và nêu ý nghĩa của vị trí đó. 
Câu 3: (3,0đ) 
a. Nhận xét về đặc điểm chung của địa hình Nam Á?
b. Phân tích ảnh hưởng của dãy núi Himalaya đến khí hậu Nam Á?
Câu 4: (3,0đ)
Cho bảng số liệu sau: Giá trị xuất nhập khẩu của một số quốc gia Đông Á năm 2001 ( đơn vị: tỉ USD)
 Quốc gia
Tiêu chí
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Xuất khẩu
403,50
266,620
150,44
Nhập khẩu
349,09
243,520
141,10
Vẽ biểu đồ biểu hiện giá trị xuất nhập khẩu của các nước Đông Á?
Từ biểu đồ và bảng số liệu nhận xét cán cân xuất nhập khẩu các nước Đông Á và cho biết nước nào có giá trị xuất khẩu vượt giá trị nhập khẩu cao nhất?
...................................Hết......................................
PHÒNG GD&ĐT TP HÒA BÌNH	HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KI I
TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH NĂM HỌC: 2014 – 2015
 MÔN ĐỊA LÝ 8
Câu
Đáp án
Điểm
 Câu 1
2,0đ
- Kinh tế các nước châu Á phát triển không đều, có sự phân hóa thành các nhóm nước có trình dộ phát triển khác nhau trong đó:
 + Nhật Bản là nước có trình độ phát triển kinh tế toàn diện
 + Hàn Quốc và Malaixia là hai nước công nghiệp mới.
 + Việt Nam và Lào là hai nước có nền kinh tế đang phát triển.
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
Câu 2
2,0đ
- Vị Trí: Nằm ở ngã ba của 3 châu lục Á, Phi, Âu, thuộc đới nóng và cận nhiệt đới, xung quanh có nhiều biển và vịnh bao bọc như biển Đỏ, Địa Trung Hải, A ráp, vịnh Pec – xích
- Ý nghĩa: Vị trí TNA có ý nghĩa chiến lược quan trọng trong PT kinh tế, Án ngữ trên con đường biển ngắn nhất đi từ châu Âu sang châu Á (từ Địa Trung Hải qua Biển Đỏ ra Ấn Độ Dương)
1,0đ
1,0đ
 Câu 3
3,0đ
a.Nhận xét đặc điểm địa hình Nam Á: 
- Núi và cao nguyên chiếm ưu thế.
- Phân hóa thành 3 miền địa hình theo chiều từ B – N:
+ Phía bắc là hệ thống núi Himalaya cao lớn đồ sộ nhất thế giới
+ Ở giữa là đồng bằng Ấn Hằng
+ Phía nam là sơn nguyên Đê – can.
b. Ảnh hưởng của dãy núi Himalaya đến khí hậu Nam Á
- Núi Himalaya là hàng rào khí hậu ở Nam Á vì ngăn ảnh hưởng của gió mùa đông bắc từ Bắc Á tràn về.
- Sườn nam của Himalaya đón gió mùa TN gây mưa lớn ở sườn đông nam và đồng bằng Ấn Hằng.
1,0đ
1,0đ
1,0đ
Câu4
3,0đ
Yêu cầu vẽ biểu đồ hình cột chụm, đúng tỉ lệ
Nhận xét: 
Tất cả 3 nước đều có giá trị xuất lớn hơn giá trị nhập
Nhật Bản là nước có giá trị xuất lớn hơn nhập cao nhất 54.4 tỉ đô la.
 2,0đ
0,5đ
0,5đ
* Lưu ý : Học sinh có thể trả lời như đáp án hoặc có ý như đáp án nhưng không cần phải giống nguyên văn cũng đạt điểm tối đa. Nếu học sinh trả lời chưa đủ ý tuỳ vào mức độ đạt GV cho điểm phù hợp.