MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I Năm học: 2012 - 2013 Môn: Toán – Lớp 7 ( Phần đại số ) Bài số 2; Đề số 1 I. Mục đích đề kiểm tra 1. Phạm vi kiến thức - Chương I : Từ tiết 1 đến tiết 21 2. Mục đích * Học sinh: + Đánh giá việc nhận thức kiến thức về chương I Số hữu tỉ - Số thực. + Đánh giá kỹ năng vận dụng vào giải bài tập * Giáo viên: Biết được việc nhận thức của học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp. II. Hình thức kiểm tra - Kiểm tra tự luận 100%. III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Tập hợp Q các số hữu tỉ. (8 tiết) - Thực hiện thành thạo các phép tính về số hữu tỉ. - Giải được các bài tập vận dụng quy tắc các phép tính trong Q. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3 4,0 40% 1 1,0 10% 4 5,0 50% 2. Tỉ lệ thức. (5 tiết) Biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức và của dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toán dạng: tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 3,0 30% 1 3,0 30% 3. Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn. Làm tròn số. Tập hợp số thực R. (8 tiêt) - Biết khái niệm căn bậc hai của một số không âm. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 2,0 20% 1 2,0 20% Tổng số câu 1 3 2 6 Tổng số điểm Tỉ lệ % 2,0 20% 4,0 40% 4,0 40% 10 điểm 100% PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG ẢNG ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ - HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN Năm học 2012 - 2013 –––––––––––––––– Môn: Toán 7 Họ và tên: (Thời gian làm bài 45 phút) Lớp:. Bài số: 2 Điểm bài kiểm tra Giáo viên chấm Lời phê ĐỀ BÀI Câu 1 (2,0 điểm): Thế nào là căn bậc hai của một số a không âm ? Áp dụng : Tính ; Câu 2 (4,0 điểm): Thực hiện phép tính (Bằng cách hợp lý nếu có thể) a/ b/ c/(-3,75).(-7,2) + 2,8.3,75 Câu 3 (1,0 điểm): Tìm x trong tỉ lệ thức (-0,52) : x = (-9,36) : 16,38 Câu 4 (2,0 điểm): Tìm các số a,b,c biết và a – b + c = -10,2 Câu 5 (1,0 điểm): Trong hai số 2600 và 3400 , số nào lớn hơn ? BÀI LÀM HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT. HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: Toán - Lớp 7 Bài số: 2; Đề số 1 Câu Ý Đáp án Điểm Câu 1 (2,0 đ) Căn bậc hai của một số a không âm là số x sao cho x2 = a = 7 ; = 1,0 đ 1,0 đ Câu 2 (4,0 đ) a 1,5 đ b 1,5 đ c (-3,75).(-7,2) + 2,8 . 3,75 = 3,75 (7,2 + 2,8) = 3,75. 10 = 37,5 1,0 đ Câu 3 (1,0 đ) (-0,52) : x = (-9,36) : 16,38 0,25 đ 0,75 đ Câu 4 (2,0 đ) Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu 5 (1,0 đ) 2600 = ((2)3)200 = 8200 3400 =((3)2)200 = 9200 Vậy 2600 < 3400 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ Lưu ý: HS trình bày bài làm theo cách khác đúng vẫn được điểm tối đa.
Tài liệu đính kèm: