Đề kiểm tra cuối kỳ I môn Toán + Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2013-2014 - Trường Tiểu học Phú Thọ

 Phòng GD- ĐT QUẾ SƠN
Trường tiểu học PHÚ THỌ
Họ và tên: 
Lớp: 4 B.
BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I - LỚP 4
Năm học 2013- 2014
 Môn: Toán
 Thời gian: 40 phút
Điểm:
Giáo viên chấm:
	Bài 1: (3 điểm) Chọn và khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
Câu1: Số bốn trăm linh hai nghìn bốn trăm hai mươi viết là:
 A. 4 002 400 B. 4 020 420 C. 402 420 D. 240 240
Câu 2: Số nào trong các số sau số có chữ số 8 biểu thị cho 8000?
 A. 83574 B.28697 C. 17832 D. 90286 
 Câu 3: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 7 yến 8 kg = ............kg là:
 A. 78 kg B. 780 kg C. 7008 kg D. 708 kg
Câu 4: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 65 dm2 = ..............cm2 là :
 A. 6050 B. 650 C. 6500 D. 65 000
 Câu 5: Trong hình vẽ sau có:
A. Hai góc vuông	 B. Hai góc vuông, một góc nhọn
C.Hai góc vuông, một góc nhọn, một góc tù D. Hai góc vuông, một góc tù
Câu 6: Số trung bình cộng của 55 và 41 là:
50 B. 48 C.46 D.53
	Bài 2: ( 2 điểm). Đặt tính rồi tính :
 324 489 + 446 357 986 769 – 342 538
 .. 
  ..
 . ..
  . 
 287 x 24 13068 : 27
 .. 
  ..
 . ..
  . 
	Bài 3: (2 điểm) Tìm x
 a/ x + 2581 = 4621 b/ x - 935 = 532
 .. 
  ..
 . ..
  . 
	Bài 3: (2 điểm) Cả hai lớp 4A và lớp 4B trồng được 568 cây. Biết rằng lớp 4B trồng được ít hơn lớp 4A 36 cây. Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây ?
Giải
 Bài 4: (1 điểm) Tìm một chữ số điền vào ô trống để có kết quả: 
	 + 	 + +	+ = 1000
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN LỚP 4
KIỂM TRA CUỐI KỲ I – (2013-2014)
Bài 1: 3 điểm Đúng mỗi câu cho 0,5 điểm.
Bài 2: 2 điểm - Đúng mỗi phép tính cho 0,5 điểm.
Bài 3: 2 điểm – Đúng mỗi phép tính cho 1 điểm
Bài 4: 2điểm:
Câu lời giải đúng, cho 0,25 điểm
Viết phép tính và tính đúng, cho 0,5 điểm
Ghi đáp số đúng, cho 0,5 điểm
Bài 5: 1,0 điểm – Biết điền đúng một chữ số cho tất cả các ô đạt 1 điểm.
Phòng GD- ĐT QUẾ SƠN
Trường tiểu học PHÚ THỌ
Họ và tên: .............
Lớp: 4 ..
BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I - LỚP 4
Năm học: 2013 - 2014 
Môn: Tiếng việt
Thời gian: 40 phút 
Điểm
Giáo viên chấm:
I- PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) 
* Đọc thành tiếng: (6 điểm) GV cho HS đọc 1 đoạn bất kì trong các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 9 Tiếng Việt 4 tập 1, và yêu cầu HS trả lời từ 1 " 2 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc (Kiểm tra trong tuần 10)
	 * Đọc hiểu: (4 điểm) Văn hay chữ tốt
	Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
	Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
Gia đình già có việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời: 
Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
 Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ đó, ông dốc sức luyện viết chữ sao cho đẹp.
 Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
 Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày mỗi đẹp. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt. 
Theo TRUYỆN ĐỌC 1(1995)
	2. Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng cho các câu hỏi dưới đây:
Câu 1. Vì sao thuở đi học Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
a. Vì Cao Bá Quát lười học.
b. Vì Cao Bá Quát mải chơi.
c. Vì Cao Bá Quát viết chữ rất xấu.
Câu 2. Quan thét lính đuổi bà cụ ra khỏi huyện đường vì:
a. Bà cụ không bị oan.
b. Bà cụ nói năng không rõ ràng.
c. Chữ Cao Bá Quát xấu quá quan đọc không được.
Câu 3. Cao Bá Quát đã rút ra bài học gì sau khi nghe bà cụ kể lại sự việc?
a. Văn hay phải đi liền với chữ đẹp.
b. Văn hay mà chữ không ra chữ thì chẳng ích gì.
c. Chữ đẹp quan trọng hơn văn hay.
Câu 4. Từ “luyện viết ” thuộc từ loại gì?
a. Danh từ.
b. Động từ.	
c. Tính từ.
Câu 5. Nhóm từ nào gồm toàn các từ láy:
a. khẩn khoản, vui vẻ, chữ xấu.
b. vui vẻ, lí lẽ, điểm kém .
c. vui vẻ, rõ ràng, cứng cáp.
Câu 6. Trong câu : “Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém”. Dùng để:
a. Hỏi về sự việc
b. Kể lại sự việc 
c. Tả lại sự việc
II- PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) 
	1. Chính tả: (5 điểm) Nghe - viết bài “Cánh diều tuổi thơ” (Từ đầu đến Những vì sao sớm) (Sách Tiếng Việt lớp 4 – Tập 1 – trang 146)
	2.Tập làm văn: (5 điểm) Em hãy kể lại một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về một người có nghị lực hay người tốt việc tốt .
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
KIỂM TRA CUỐI KỲ I – (2013-2014)
	I. PHẦN ĐỌC: (6 điểm)
* Đọc thành tiếng: 
Giáo viên chọn các bài đã học từ tuần 10 đến tuần 16 để cho học sinh đọc. Đọc lưu loát trôi chảy, không mắc lỗi phát âm, tốc độ đạt yêu cầu, có diễn cảm cho 6 điểm. Tùy mức độ để cho điểm 5-4-3-2-1 
 * Đọc hiểu: (4 điểm) 
 - Từ câu 1- câu 4: Đúng mỗi câu 0,5 điểm .
- Câu 5,6 : Tìm đúng từ, đúng câu cho 1 điểm
	II. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1. Chính tả (nghe- viết): (5 điểm)
Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch, viết đúng độ cao, khoảng cách, kiểu chữ ... đạt 5 điểm. GV căn cứ lỗi sai để cho điểm 4,5 - 4- 3,5 -3- 2,5-2-1,5-1-0,5 điểm .
2. Tập làm văn: (5 điểm)
Học sinh viết được đoạn văn từ 7 câu trở lên đúng với yêu cầu của đề bài; câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp; chữ viết rõ ràng, sạch sẽ: 5 điểm.
(Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5.)