Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I năm học 2014 - 2015 môn: Ngữ văn 7

PHÒNG GD&ĐT TX BA ĐỒN
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2014 - 2015
Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Mã đề 01:
Câu 1(2,0 điểm)
 a. Thế nào là từ đồng nghĩa ? Có mấy loại từ đồng nghĩa ?
 b. Tìm các từ đồng nghĩa với các từ sau:
 - Máy bay - Gan dạ
 - Thi nhân - Thay mặt
 Câu 2(2,0 điểm)	
Chép lại nguyên văn khổ thơ cuối của bài thơ ”Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh ( Ngữ Văn 7, tập 1).
Cho biết ở khổ thơ đó tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.
 Câu 3 (5,0 điểm) 
Cảm nghĩ của em về ngôi trường em đang học.
 Lưu ý: Giáo viên coi thi không được giải thích gì thêm.
PHÒNG GD&ĐT TX BA ĐỒN
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2014 - 2015
Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Mã đề 02:
Câu 1(2,0 điểm)
 a. Thế nào là từ trái nghĩa ? Tác dụng của việc sử dụng từ trái nghĩa ?
 b. Tìm các từ trái nghĩa với các từ sau:
- Đẹp	- Giàu
- Hiền hậu	- Thông minh
Câu 2 (2,0 điểm)
a. Chép lại nguyên văn khổ thơ cuối của bài thơ ”Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh ( Ngữ Văn 7, tập 1)
b. Cho biết ở khổ thơ đó tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ?Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó .
Câu 3 (5,0 điểm) 
Cảm nghĩ của em về ngôi trường em đang học.
Lưu ý: Giáo viên coi thi không được giải thích gì thêm.
PHÒNG GD&ĐT TX BA ĐỒN
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2014 – 2015
(Môn: Ngữ Văn 7)
A.H­íng dÉn chung
- Trªn c¬ së c¸c møc ®iÓm ®· ®Þnh cña tõng ý, gi¸m kh¶o c¨n cø vµo néi dung triÓn khai vµ møc ®é ®¸p øng c¸c yªu cÇu vÒ kÜ n¨ng ®Ó cho ®iÓm tèi ®a hoÆc thÊp h¬n.
- NÕu häc sinh nªu thªm ý ngoµi ®¸p ¸n nh­ng hîp lý vµ tr×nh bµy ®¶m b¶o tèt c¸c yªu cÇu vÒ kÜ n¨ng th× ®­îc xem xÐt vµ khuyÕn khÝch thªm 0,5 ®iÓm miÔn lµ tæng ®iÓm cña c¶ c©u kh«ng v­ît qu¸ møc quy ®Þnh.
B.H­íng dÉn cô thÓ
Mã đề 01:
Câu 1:(2,0 điểm)
a. Học sinh nêu được khái niệm: (0,5 điểm)
- Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau.
- Có hai loại từ đồng nghĩa: (0,5 điểm)
+ Từ đồng nghĩa hoàn toàn (không phân biệt nhau về sắc thái nghĩa).
+ Từ đồng nghĩa không hoàn toàn (có sắc thái nghĩa khác nhau).
b. Tìm được các từ đồng nghĩa: (1,0 điểm) ( mỗi từ đúng 0,25 điểm)
a. Phi cơ. b. Dũng cảm.
c. Nhà thơ. d. Đại diện.
Câu 2 (2,0 điểm)
* Học sinh chép đúng khổ thơ: (1,0 điểm)
“Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.”
 ( Trích Tiếng gà trưa- Xuân Quỳnh)
 * Tác giả Xuân Quỳnh đã sử dụng biện pháp nghệ thuật: Điệp ngữ ( từ: vì). (0,5 điểm)
 - Tác dụng: Nhấn mạnh mục đích, lí tưởng chiến đấu của người chiến sĩ: (0,5 điểm)
 + Vì mục đích, lí tưởng cao cả là tình yêu quê hương đất nước.
 + Vì những điều bình dị trong cuộc sống (tình yêu bà, yêu tiếng gà cục tác, yêu ổ trứng hồng).
Câu 3 (6,0 điểm) Bài viết cần đạt được các ý sau đây:
 a. Mở bài: (1,0 điểm) 
- Giới thiệu khái quát về ngôi trường em đang học và tình cảm chung với ngôi trường đó.
 b. Thân bài: (4,0 điểm): Trình bày cảm nghĩ về ngôi trường của em.
- Các đặc điểm nổi bật về ngôi trường ( quang cảnh, cấu trúc) (1,0 điểm) 
- Cảm nghĩ về những điều tốt đẹp mà ngôi trường mang lại cho em: (3,0 điểm) 
+ Tình bạn, tình thầy trò.
+ Những kiến thức mới lạ.
+ Những bài học làm người.
+ Những ước mơ, hi vọng trong tương lai.
 c. Kết bài: (1,0 điểm).
- Khẳng định lại tình cảm của mình với ngôi trường
Bài viết trình bày đẹp, đầy đủ bố cục 3 phần; không mắc lỗi chính tả ngữ pháp; diễn đạt trôi chảy, lời văn sáng tạo - đảm bảo tính logic, nghệ thuật.(0,5 điểm)
 Lưu ý : Đối với câu 3:
 - Điểm 6,0: Đạt được tối đa về hình thức và nội dung, có sáng tạo.
- Điểm 4,0 đến 5,0: Đảm bảo được các yêu cầu trên, bài làm còn hạn chế về trình bày chữ viết, đôi chỗ dùng từ chưa chính xác.
- Điểm 3,0: Đảm bảo yêu cầu về nội dung, kỹ năng diễn đạt còn yếu.
- Điểm 2,0: Chưa đảm bảo yêu cầu về nội dung, kỹ năng diễn đạt còn yếu, trình bày cẩu thả, sai nhiều lỗi chính tả.
- Điểm 0 đến 1: lạc đề, bỏ giấy trắng.
PHÒNG GD&ĐT TX BA ĐỒN
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2014 – 2015
(Môn: Ngữ Văn 7)
A.H­íng dÉn chung
- Trªn c¬ së c¸c møc ®iÓm ®· ®Þnh cña tõng ý, gi¸m kh¶o c¨n cø vµo néi dung triÓn khai vµ møc ®é ®¸p øng c¸c yªu cÇu vÒ kÜ n¨ng ®Ó cho ®iÓm tèi ®a hoÆc thÊp h¬n.
- NÕu häc sinh nªu thªm ý ngoµi ®¸p ¸n nh­ng hîp lý vµ tr×nh bµy ®¶m b¶o tèt c¸c yªu cÇu vÒ kÜ n¨ng th× ®­îc xem xÐt vµ khuyÕn khÝch thªm 0,5 ®iÓm miÔn lµ tæng ®iÓm cña c¶ c©u kh«ng v­ît qu¸ møc quy ®Þnh.
B.H­íng dÉn cô thÓ
Mã đề 02:
Câu 1:(2,0 điểm)
a. Học sinh nêu được khái niệm: (0,5 điểm)
- Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược nhau.
- Tác dụng của việc sử dụng từ trái nghĩa : (0,5 điểm)
 Từ trái nghĩa được sử dụng trong thể đối, tạo hình tượng tương phản, gây ấn tượng mạnh, làm cho lời nói thêm sinh động.
b. Tìm được các từ trái nghĩa: (1,0 điểm) ( mỗi từ đúng 0,25 điểm)
- Xấu. - Giàu.
- Độc ác. - Ngu dốt.
Câu 2 (2,0 điểm)
- Học sinh chép đúng khổ thơ: (1,0 điểm)
“Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.”
 ( Trích Tiếng gà trưa- Xuân Quỳnh)
 * Tác giả Xuân Quỳnh đã sử dụng biện pháp nghệ thuật: Điệp ngữ ( từ: vì). (0,5 điểm)
 - Tác dụng: Nhấn mạnh mục đích, lí tưởng chiến đấu của người chiến sĩ: (0,5 điểm)
 + Vì mục đích, lí tưởng cao cả là tình yêu quê hương đất nước.
 + Vì những điều bình dị trong cuộc sống (tình yêu bà, yêu tiếng gà cục tác, yêu ổ trứng hồng).
Câu 3 (6,0 điểm) Bài viết cần đạt được các ý sau đây:
 a. Mở bài: (1,0 điểm) 
- Giới thiệu khái quát về ngôi trường em đang học và tình cảm chung với ngôi trường đó.
 b. Thân bài: (4,0 điểm): Trình bày cảm nghĩ về ngôi trường của em.
- Các đặc điểm nổi bật về ngôi trường ( quang cảnh, cấu trúc) (1,0 điểm) 
- Cảm nghĩ về những điều tốt đẹp mà ngôi trường mang lại cho em: (3,0 điểm) 
+ Tình bạn, tình thầy trò.
+ Những kiến thức mới lạ.
+ Những bài học làm người.
+ Những ước mơ, hi vọng trong tương lai.
 c. Kết bài: (1,0 điểm).
- Khẳng định lại tình cảm của mình với ngôi trường
Bài viết trình bày đẹp, đầy đủ bố cục 3 phần; không mắc lỗi chính tả ngữ pháp; diễn đạt trôi chảy, lời văn sáng tạo - đảm bảo tính logic, nghệ thuật.(0,5 điểm)
 Lưu ý : Đối với câu 3:
 - Điểm 6,0: Đạt được tối đa về hình thức và nội dung, có sáng tạo.
- Điểm 4,0 đến 5,0: Đảm bảo được các yêu cầu trên, bài làm còn hạn chế về trình bày chữ viết, đôi chỗ dùng từ chưa chính xác.
- Điểm 3,0: Đảm bảo yêu cầu về nội dung, kỹ năng diễn đạt còn yếu.
- Điểm 2,0: Chưa đảm bảo yêu cầu về nội dung, kỹ năng diễn đạt còn yếu, trình bày cẩu thả, sai nhiều lỗi chính tả.
- Điểm 0 đến 1: lạc đề, bỏ giấy trắng.