Đề kiểm tra 1 tiết phân môn: Số học 6 (lần I) - Trường THCS Lê Hồng Phong

Trường THCS Lờ Hồng Phong
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
PHÂN MễN: SỐ HỌC 6 (LẦN I)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 
 Cấp độ
 Chủ đề
Nhận biết
Thụng hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1/ Tập hợp, phần tử của tập hợp, tập hợp con
Nhận biết được một tập hợp, tập hợp con, cỏch viết cỏc tập hợp N và N*.
Chỉ ra được cỏc phần tử của một tập hợp.
Số câu
3
2
1
5
Số điểm
1.5
1
1
3,5
Tỉ lệ
21,4%
14,4%
7,1%
42,9%
2/ Lũy thừa với số mũ tự nhiờn; nhõn, chia hai lũy thừa cựng cơ số
Nhận biết được tớch và thương của hai lũy thừa cựng cơ số.
Số câu
1
1
Số điểm
0,5
0,5
Tỉ lệ
7,1%
7,1%
3/ Thực hiện phộp tớnh
Nhận biết được cỏch thực hiện phộp tớnh khi khụng ngoặc và cú ngoặc.
Tỡm x với chỉ một phộp tớnh đơn giản.
Tỡm x với nhiều phộp biến đổi. Tớnh và tớnh nhanh hiệu quả.
Tớnh tổng dóy số tự nhiờn liờn tiếp & cỏch đều.
Số câu
2
2
2
1
7
Số điểm
1
1
1
3
6,0
Tỉ lệ
14,3%
14,3%
14,3%
7,1%
50%
Tổng số câu
6
4
1
2
1
14
Tổng số điểm
3
2
1
1
3
10.0
Tỉ lệ
42,8%
28,7%
7,1%
14,3%
7,1%
100%
Trường THCS Lờ Hồng Phong
Lớp: 6/...
Tờn: ............................................
Đề số 1
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
PHÂN MễN: SỐ HỌC 6 (LẦN I)
Thời gian: 45 phỳt 
(khụng kể thời gian phỏt đề)
Điểm:
Lời phờ:
I/ Trắc nghiệm (4đ) Khoanh vào chữ cỏi trước cõu trả lời đỳng nhất:
Cõu 1: Trong cỏc cỏch viết tập hợp sau, cỏch viết nào là đỳng?
A = 
A = (0 ; 1 ; 2 ; 3)
A = {0 ; 1 ; 2 ; 3}
A = {0 , 1 , 2 , 3}
Cõu 2: Cho B = {0}.
B là tập hợp cú một phần tử.
B là tập hợp khụng cú phần tử nào.
B là tập hợp rỗng.
Cả B và C đều đỳng.
Cõu 3:
	3a: Tớch của 74 . 72 được viết dưới dạng một luỹ thừa là:
	A. 78	B. 498	C. 146	D. 76
	3b: Thương của 46 :43 được viết dưới dạng một luỹ thừa là:
	A. 13	B. 43	C. 42	D. 4
Cõu 4: Nếu trong biểu thức khụng ngoặc, và cú cỏc phộp tớnh cộng, trừ, nhõn, chia, luỹ thừa thỡ ta làm thế nào?
Nhõn, chia à cộng, trừ à luỹ thừa
Nhõn, chia à luỹ thừa à cộng, trừ
Luỹ thừa à nhõn, chia à cộng, trừ
Tất cả cỏc phương ỏn đều đỳng.
Cõu 5: Tỡm x thoả món điều kiện 0 . (x – 3) = 0.
x = 0
x = 3
x ∈ N
x ≥ 3
Cõu 6: Cho tập hợp C = {a, b, c, d, e}. Cú bao nhiờu tập hợp con của A mà cú bốn phần tử?
6
5
4
3
Cõu 7: Cho D = {a, b, c, d}, M = {a, b}. Cú bao nhiờu phần tử đều là phần tử của tập hợp D và M?
1
2
3
4
Cõu 8: Nếu trong biểu thức cú ngoặc thỡ ta làm thế nào?
(...) à [...] à {...}
[...] à (...) à {...}
(...) à {...} à [...]
(...) à [...] à {...} à Luỹ thừa à Nhõn, chia à Cộng, trừ
Cõu 9: Tỡm x thoả món 0 : x = 0.
x = 0
x = 3
x ∈ N
x ≥ 3
Cõu 10: Trong cỏc cỏch viết sau, cỏch viết nào đỳng?
N = {0 ; 1 ; 2 ; 3 ; }
N* = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; }
N* = {0 ; 2 ; 4 ; 6 ; }
Cả A và B đều đỳng
II/ Tự luận (6đ)
Cõu 1: (1đ) Tớnh số phần tử của cỏc tập hợp
	a/ A = {10 ; 12 ; 14 ; ... ; 98}
	b/ B = {35 ; 37 ; 39 ; ... ; 105}
Cõu 2: (0.5đ) Tớnh nhanh:
a/ A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33
b/ 2 . 31 . 12 + 4 . 6 . 42 + 8 . 27 . 3
Cõu 3: (4đ) Tớnh: M = 2 + 4 + 6 + 8 + ... + 100.
Cõu 4: (0.5đ) Tỡm x:
a/ 4x : 17 = 0	b/ 7x – 8 = 713	c/ 8(x – 3) = 0	d/ 4(x + 5) = 104
Bài làm
Trường THCS Lờ Hồng Phong
Đề số 1
ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT
PHÂN MễN: SỐ HỌC 6 (LẦN I)
I/ Trắc nghiệm: (4đ) Mỗi cõu đỳng được 0.4đ (riờng cõu 3a và 3b, mỗi cõu được 0.2đ)
Cõu
1
2
3a
3b
4
5
6
7
8
9
10
Đỏp ỏn
C
A
D
B
C
D
B
B
D
C
D
II/ Tự luận: (6đ)
Cõu
Nội dung
Điểm
1
a/ Số phần tử của tập hợp A:
(98 – 10) : 2 = 44 (phần tử)
b/ Số phần tử của tập hợp B:
(105 – 35) : 2 = 35 (phần tử)
0.5
0.5
2
a/ 
A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33
A = (26 + 33) + (27 + 32) + (28 + 31) + (29 + 30)
A = 59 + 59 + 59 + 59 = 236
b/ 2 . 31 . 12 + 4 . 6 . 42 + 8 . 27 . 3
= 2 . 12 . 31 + 4 . 6 . 42 + 8 . 3 . 27
= 24 . 31 + 24 . 42 + 24 . 27
= 24 . (31 + 42 + 27)
= 24 . 100 = 2400
0.25
0.25
3
Số số hạng của M:
(100 – 2) : 2 + 1 = 50 (số hạng)
Vậy M = (100 + 2) . 50 : 2 = 2550.
1.0
1.0
2.0
4
a/ 4x : 17 = 0
x = 0 . 17 : 4 = 0
b/ 7x – 8 = 713
x = (713 + 8) : 7 = 103
c/ 8 (x – 3) = 0
8x – 24 = 0
x = (0 + 24) : 8 = 3
d/ 4 (x + 5) = 104
4x + 20 = 104
x = (104 – 20) : 4 = 21
0.125
0.125
0.125
0.125