Bài thi lý thuyết giáo viên giỏi cấp thị xã - Năm học 2015-2016

ĐỀ THI LÝ THUYẾT
GIÁ VIÊN DẠY GIỎI CẤP THỊ XÃ NĂM HỌC 2015-2016
	Họ và tên giáo viên dự thi:..
	Dạy lớp:
	Trường :
Phần thi trắc nghiệm: 15 câu ( 6 điểm)
	- Anh ( chị ) hãy đánh dấu chéo ( X ) vào trước câu trả lời đúng nhất .
	- Mỗi câu trả lời đúng đạt 0,4 điểm 
Câu 1: Theo chế độ sinh hoạt cho trẻ mẫu giáo, tổ chức giấc ngủ trưa bao nhiêu phút?
100 phút
150 phút 
180 phút
Câu 2:. Trọng tâm đổi mới phương pháp dạy học hiện nay là: 
a. Tăng cường thực hành, vận dụng kiến thức 
b. Phát huy tính tích cực của trẻ
c. Dạy kiến thức cơ bản, vững chắc
d. Tăng cường vận dụng kiến thức và phát huy tính tích cực của trẻ. 
Câu 3. Câu hỏi nào dưới đây để hỏi trẻ mà chị cho là sẽ kích thích nhiều tính sáng tạo của trẻ trong hoạt động LQVT?
a. Muốn 2 nhóm có số lượng bằng nhau thì phải làm thế nào?
b. Có cách nào làm 2 nhóm này có số lượng bằng nhau?
c. Làm thế nào để 2 nhóm có số lượng bằng nhau?
Câu 4 : Nội dung vận động của giờ thể dục đối với trẻ mẫu giáo cần lưu ý điểm gì? 
Xác định nội dung trọng tâm của giờ thể dục.
Xác định nội dung hỗ trợ.
Xác định vận động cơ bản.
Ý a và b đúng.
Câu 5 : Trong trường MN, theo quy định của Điều lệ trường MN có bao nhiêu tổ? 
a. 2 tổ
b. 3 tổ 
c. 4 tổ 
d. Ý b đúng 
Câu 6: Vai trò của cô giáo trong phương pháp dạy học tích cực
a. Truyền đạt nội dung kiến thức gần gũi trẻ.
b. Gợi mở, hướng dẫn trẻ trong các hoạt động tìm tòi khám phá. 
c. Tích cực sử dụng các thiết bị nghe nhìn.
Câu 7: Khi xây dựng các góc hoạt động ta căn cứ vào điều kiện nào?
a. Diện tích phòng học và đồ dùng học liệu.
b. Nội dung cụ thể từng chủ điểm.
c. Độ tuổi và số trẻ trên lớp
d. Cả 3 ý trên điều đúng.
Câu 8 : Nhu cầu khuyến nghị về năng lượng của trẻ từ 4 - 6 tuổi / ngày là bao nhiêu Kcal?
 1270
 1370
 1570
 1470 
Câu 9: Môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường MN?
Môi trường vật chất.
Môi trường cho trẻ hoạt động ngoài trời.
Môi trường xã hội.
Cả 3 ý đều đúng.
Câu 10: Tư duy trực quan hình tượng là kiểu tư duy đặc trưng của lứa tuổi nào?
a. Từ 3 - 4 tuổi.
b. Từ 4 - 5 tuổi.
c. Từ 5 - 6 tuổi.
Câu 11: Những phương pháp nào dưới đây phát huy tốt hơn tính tích cực nhận thức của trẻ?
a. Quan sát, tìm tòi, khám phá
b. Thuyết minh, giải thích, minh họa
c. Làm thí nghiệm, giải thích, minh họa
d. Trẻ thực hành, quan sát, tìm tòi
Câu 12: Các nội dung đánh giá trẻ gồm?
	a. Khả năng tiếp thu, tình hình học tập trong ngày và kết quả thực hiện các hoạt động do cô tổ chức.
	b. Tình trạng sức khỏe của trẻ, thái độ, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ.
	c. Các chủ đề được tham gia, tình hình sức khỏe, kiến thức và kỹ năng của trẻ.
	d. Ý a đúng.
Câu 13: Như thế nào là tạo môi trường an toàn cho trẻ trong trường mầm non?
	a. An toàn về thể lực, sức khỏe
	b. An toàn về tâm lý.
	c. An toàn về tính mạng 
	d. Cả 3 ý đều đúng 
Câu 14: Theo Thông tư 17, chương trình GDMN có mấy nhóm phương pháp giáo dục đồi với trẻ mẫu giáo?
a. 4 nhóm 
b. 6 nhóm 
c. 5 nhóm 
d. Ý a đúng.
Câu 15: Tổ chức cho trẻ chơi ngoài trời bao gồm những nguyên tắc nào?
	a. Tính hứng thú, tính giáo dục và tính phát triển.
	b. Tính tự nguyện, tính phát triển, tính giáo dục.
	c. Tính nhu cầu, tính tự nguyện, tính giáo dục.
	d. Ý a đúng 
Phần tự luận 
Câu hỏi xử lý tình huống sư phạm ( 4 điểm) 
 Ở lớp MG 3 tuổi, trong giờ dạo chơi ngoài trời , sau khi kết thúc GV yêu cầu tất cả trẻ rửa chân tay để chuyển sang hoạt động khác . Cháu An nhất định không nghe, cứ ngồi lì ra tiếp tục bốc cát.
- Hãy giải thích hiện tượng trên. 
- Nếu là giáo viên tổ chức hoạt động đó, chị sẽ xử lý như thế nào?