6 Đề kiểm tra Chương 3 môn Đại số Lớp 7

Họ và tên:
Lớp :
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Môn : Toán
Điểm
Lời phê
Đề bài 1
Bài 1: Thời gian giải xong một bài toán (tính bằng phút) của mỗi học sinh lớp 7A được ghi lại ở bảng sau: 
6
8
7
4
7
8
5
6
7
7
8
9
8
6
7
8
8
9
6
8
7
8
9
7
9
8
7
8
9
8
7
8
 a) Bảng trên được gọi là bảng gì?
 b) Đơn vị điều tra là gì?
 c) Dấu hiệu ở đây là gì? 
 d) Có bao nhiêu bạn làm bài ?
 e) Lập bảng “tần số”.
 f) Mốt của dấu hiệu bằng bao nhiêu?
 g) Hãy tính thời gian trung bình để giải bài toán đó? 
 h) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng bảng “tần số”.
 i) Nêu một vài nhận xét về dấu hiệu ?
 k) Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều giảm 1,5 lần thì số TBC thay đổi như thế nào?
 Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều tăng 2 đơn vị thì số TBC thay đổi như thế nào?
Bài 2:
Trường THCS Đa Lộc đã thống kê điểm thi học kỳ I môn Toán của 120 học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau đây.
8
6
8
5
10
6
10
8
6
8
5
10
8
8
3
5
7
9
5
9
7
5
6
7
6
5
6
6
9
5
7
7
9
6
7
8
5
5
9
7
5
3
6
6
6
6
9
6
10
6
7
10
6
6
10
6
6
7
7
6
6
8
5
6
8
5
7
7
10
9
6
7
7
10
8
6
7
6
8
8
6
7
7
8
9
6
6
3
8
7
5
6
9
10
6
10
6
9
7
7
6
5
9
8
6
7
7
6
9
6
5
6
5
6
7
5
6
5
6
5
 a, Dấu hiệu ở đây là gì?
 b, Lập bảng tần số và nhận xét
Bài 3:
 Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng.
Điểm số
Tần số
Các tích 
 Giá trị TB
5
6
7
9
2
........
........
3
10
.........
.........
27
N = 20
Tổng:140
Bài làm
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Họ và tên:
Lớp :
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Môn : Toán
Điểm
Lời phê
Đề bài 2
Bài 1: Thời gian giải xong một bài toán (tính bằng phút) của mỗi học sinh lớp 7A được ghi lại ở bảng sau: 
6
8
7
4
7
8
5
6
7
7
8
9
8
6
7
8
5
4
6
3
5
8
9
8
9
8
7
8
9
9
4
8
 a) Bảng trên được gọi là bảng gì?
 b) Đơn vị điều tra là gì?
 c) Dấu hiệu ở đây là gì? 
 d) Có bao nhiêu bạn làm bài ?
 e) Lập bảng “tần số”.
 f) Mốt của dấu hiệu bằng bao nhiêu?
 g) Hãy tính thời gian trung bình để giải bài toán đó? 
 h) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng bảng “tần số”.
 i) Nêu một vài nhận xét về dấu hiệu ?
 k) Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều giảm 1,5 lần thì số TBC thay đổi như thế nào?
 Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều tăng 2 đơn vị thì số TBC thay đổi như thế nào?
Bài 2:
Trường THCS Đa Lộc đã thống kê điểm thi học kỳ I môn Toán của 120 học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau đây.
8
6
8
10
10
6
10
8
6
8
10
10
8
8
3
5
7
9
5
9
7
5
6
7
6
5
4
6
9
5
7
7
9
6
7
8
5
5
9
7
5
3
6
4
6
6
9
6
10
6
7
10
6
6
10
6
6
7
7
6
6
8
10
6
8
5
7
7
10
9
6
7
7
10
8
6
7
6
8
8
6
7
7
8
9
6
6
3
8
7
5
6
9
10
6
10
6
9
7
7
6
5
9
8
6
7
7
6
9
6
5
6
5
6
7
10
6
5
4
5
 a, Dấu hiệu ở đây là gì?
 b, Lập bảng tần số và nhận xét
Bài 3:
 Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng.
Điểm số
Tần số
Các tích 
 Giá trị TB
5
6
7
9
2
........
........
3
10
.........
.........
27
N = 20
Tổng:140
Bài làm
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Họ và tên:
Lớp :
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Môn : Toán
Điểm
Lời phê
Đề bài 3
Bài 1: Thời gian giải xong một bài toán (tính bằng phút) của mỗi học sinh lớp 7A được ghi lại ở bảng sau: 
4
8
7
4
7
8
5
6
7
7
8
3
8
6
7
8
8
5
6
6
7
8
10
7
9
3
7
8
9
7
7
8
 a) Bảng trên được gọi là bảng gì?
 b) Đơn vị điều tra là gì?
 c) Dấu hiệu ở đây là gì? 
 d) Có bao nhiêu bạn làm bài ?
 e) Lập bảng “tần số”.
 f) Mốt của dấu hiệu bằng bao nhiêu?
 g) Hãy tính thời gian trung bình để giải bài toán đó? 
 h) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng bảng “tần số”.
 i) Nêu một vài nhận xét về dấu hiệu ?
 k) Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều giảm 1,5 lần thì số TBC thay đổi như thế nào?
 Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều tăng 2 đơn vị thì số TBC thay đổi như thế nào?
Bài 2:
Trường THCS Đa Lộc đã thống kê điểm thi học kỳ I môn Toán của 120 học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau đây.
8
6
8
5
10
6
10
8
6
8
5
10
8
8
3
5
7
9
5
9
4
5
6
7
6
5
6
6
9
5
7
7
3
6
7
8
5
5
3
7
5
3
6
6
6
6
9
6
10
6
4
10
6
6
10
6
6
7
4
6
6
8
5
6
8
5
7
7
10
9
6
7
7
10
8
6
7
6
8
8
6
7
7
8
9
6
6
3
8
7
5
6
9
10
6
10
6
9
7
7
6
5
9
8
6
7
7
6
9
6
5
6
5
6
4
5
6
5
6
5
 a, Dấu hiệu ở đây là gì?
 b, Lập bảng tần số và nhận xét
Bài 3:
 Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng.
Điểm số
Tần số
Các tích 
 Giá trị TB
5
6
7
9
2
........
........
3
10
.........
.........
27
N = 20
Tổng:140
Bài làm
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Họ và tên:
Lớp :
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Môn : Toán
Điểm
Lời phê
Đề bài 4
Bài 1: Thời gian giải xong một bài toán (tính bằng phút) của mỗi học sinh lớp 7A được ghi lại ở bảng sau: 
6
8
10
4
7
8
5
6
6
7
8
9
8
6
7
8
8
4
6
8
10
8
9
7
9
8
7
8
9
5
7
9
 a) Bảng trên được gọi là bảng gì?
 b) Đơn vị điều tra là gì?
 c) Dấu hiệu ở đây là gì? 
 d) Có bao nhiêu bạn làm bài ?
 e) Lập bảng “tần số”.
 f) Mốt của dấu hiệu bằng bao nhiêu?
 g) Hãy tính thời gian trung bình để giải bài toán đó? 
 h) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng bảng “tần số”.
 i) Nêu một vài nhận xét về dấu hiệu ?
 k) Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều giảm 1,5 lần thì số TBC thay đổi như thế nào?
 Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều tăng 2 đơn vị thì số TBC thay đổi như thế nào?
Bài 2:
Trường THCS Đa Lộc đã thống kê điểm thi học kỳ I môn Toán của 120 học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau đây.
8
6
4
5
10
6
10
8
6
4
5
10
8
8
3
5
7
9
5
9
7
5
6
7
3
5
6
3
9
5
7
7
9
6
7
8
5
5
9
7
5
3
6
6
6
6
9
6
10
6
7
10
6
6
10
6
3
7
7
6
6
8
5
6
4
5
7
7
10
9
3
7
7
10
4
6
7
6
8
4
6
7
7
8
9
3
6
3
8
7
5
6
9
10
6
10
6
9
7
7
6
5
9
8
6
7
7
6
9
6
5
6
5
3
7
5
6
5
3
5
 a, Dấu hiệu ở đây là gì?
 b, Lập bảng tần số và nhận xét
Bài 3:
 Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng.
Điểm số
Tần số
Các tích 
 Giá trị TB
5
6
7
9
2
........
........
3
10
.........
.........
27
N = 20
Tổng:140
Bài làm
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Họ và tên:
Lớp :
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Môn : Toán
Điểm
Lời phê
Đề bài 5
Bài 1: Thời gian giải xong một bài toán (tính bằng phút) của mỗi học sinh lớp 7A được ghi lại ở bảng sau: 
6
8
7
4
7
4
5
6
10
7
8
9
8
6
7
8
8
10
6
8
3
5
9
7
9
8
7
8
9
8
10
8
 a) Bảng trên được gọi là bảng gì?
 b) Đơn vị điều tra là gì?
 c) Dấu hiệu ở đây là gì? 
 d) Có bao nhiêu bạn làm bài ?
 e) Lập bảng “tần số”.
 f) Mốt của dấu hiệu bằng bao nhiêu?
 g) Hãy tính thời gian trung bình để giải bài toán đó? 
 h) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng bảng “tần số”.
 i) Nêu một vài nhận xét về dấu hiệu ?
 k) Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều giảm 1,5 lần thì số TBC thay đổi như thế nào?
 Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều tăng 2 đơn vị thì số TBC thay đổi như thế nào?
Bài 2:
Trường THCS Đa Lộc đã thống kê điểm thi học kỳ I môn Toán của 120 học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau đây.
8
6
8
9
10
6
10
8
4
8
5
10
8
8
3
8
7
9
8
9
7
9
6
4
4
10
4
6
9
10
7
7
3
6
7
8
8
9
9
4
5
3
6
6
4
6
9
6
10
6
7
10
4
4
10
6
4
7
7
4
6
8
10
6
8
5
7
7
10
9
6
7
7
10
8
6
7
6
8
8
6
4
7
8
9
6
6
3
8
7
8
6
3
10
6
10
4
3
7
4
6
9
9
8
6
7
7
6
9
6
5
6
10
6
7
8
6
5
4
10
 a, Dấu hiệu ở đây là gì?
 b, Lập bảng tần số và nhận xét
Bài 3:
 Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng.
Điểm số
Tần số
Các tích 
 Giá trị TB
5
6
7
9
2
........
........
3
10
.........
.........
27
N = 20
Tổng:140
Bài làm
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Họ và tên:
Lớp :
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Môn : Toán
Điểm
Lời phê
Đề bài 6
Bài 1: Thời gian giải xong một bài toán (tính bằng phút) của mỗi học sinh lớp 7A được ghi lại ở bảng sau: 
6
8
7
4
7
4
3
6
2
7
3
9
8
6
7
8
8
10
6
8
3
5
9
7
9
8
7
8
9
8
10
8
 a) Bảng trên được gọi là bảng gì?
 b) Đơn vị điều tra là gì?
 c) Dấu hiệu ở đây là gì? 
 d) Có bao nhiêu bạn làm bài ?
 e) Lập bảng “tần số”.
 f) Mốt của dấu hiệu bằng bao nhiêu?
 g) Hãy tính thời gian trung bình để giải bài toán đó? 
 h) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng bảng “tần số”.
 i) Nêu một vài nhận xét về dấu hiệu ?
 k) Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều giảm 1,5 lần thì số TBC thay đổi như thế nào?
 Nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều tăng 2 đơn vị thì số TBC thay đổi như thế nào?
Bài 2:
Trường THCS Đa Lộc đã thống kê điểm thi học kỳ I môn Toán của 120 học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau đây.
8
6
8
5
10
6
10
8
6
8
5
10
8
8
3
5
7
9
5
9
7
5
6
7
6
10
6
6
9
10
4
7
9
6
7
8
5
5
3
4
5
3
6
6
6
6
3
6
10
6
7
10
6
6
10
6
6
7
7
6
6
8
5
6
8
5
7
7
10
9
6
7
7
10
8
6
7
6
8
8
6
7
7
8
9
6
6
3
8
7
5
6
9
10
6
10
6
9
7
4
6
10
3
8
6
4
7
6
9
6
5
6
5
6
7
10
6
5
6
10
 a, Dấu hiệu ở đây là gì?
 b, Lập bảng tần số và nhận xét
Bài 3:
 Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng.
Điểm số
Tần số
Các tích 
 Giá trị TB
5
6
7
9
2
........
........
3
10
.........
.........
27
N = 20
Tổng:140
Bài làm
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................