Toán 8 - Tiết 11: bài 8: Khi nào thì am + mb = ab?

Ngày soạn: 25/10/15	Tuần 11	
Ngày dạy: /10/15 	Tiết 11
	Bài 8. KHI NÀO THÌ AM + MB = AB ?
I. Mục tiêu :
	1. Kiến thức : HS hiểu nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB.
	2. Kỹ năng : Nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác. Bước đầu tập suy luận nếu có a + b = c và biết hai trong ba số a; b; c thì suy ra số thứ ba.
	3. Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận khi đo các đoạn thẳng và khi cộng các độ dài.
II. Chuẩn bị :
	Giáo viên : Thước thẳng, thước cuộn, thước gấp, thước chữ A, bảng phụ.
	Học sinh : Thước thẳng.	
III. Hoạt động trên lớp :
1. Ổn định lớp : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (4’)
-Mỗi đoạn thẳng có độ dài xác định như thế nào ? Em hãy dùng thước thẳng đo độ dài đoạn thẳng AM, MB, AB.
 3. Dạy bài mới :
TG
 Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
25’
5’
1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?
Nhận xét : Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. Ngược lại, nếu AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.
2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất :
-Thước cuộn bằng vải hoặc thước cuộn bằng kim loại.
-Thước chữ A, khoảng cách giữa hai chân 1 m hoặc 2 m.
* HĐ 1 : Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?
-Cho hs làm ?1 (kết quả kiểm tra bài cũ). Cho hs so sánh AM + MB và AB ?
-Khi nào thì ta có :
 AM + MB = AB ?
-Khắc sâu kiến thức cho hs : khi K nằm giữa hai điểm M, N ta có đẳng thức nào ?
-Để đo độ dài một đoạn thẳng hoặc khoảng cách giữa hai điểm ta thường dùng những dụng cụ gì ?
* HĐ 2 : Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất :
-Cho hs quan sát các dụng cụ đo như : thước cuộn, thước gấp, thước chữ A.
-Cho HS đọc SGK, trang 120; 121.
-AM + MB = AB 
- Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. Ngược lại, nếu AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.
- MK + KN = MN.
-Thước thẳng, thước cuộn,
-Quan sát các dụng cụ đo khoảng cách.
-HS đọc SGK, trang 120; 121.
	4. Củng cố : (9’)
-Treo bảng phụ : BT 46, SGK trang 121 :
 Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK. Biết IN = 3cm, NK = 6cm. Tính độ dài đoạn thẳng IK.
-Hướng dẫn hs giải, gọi hs lên bảng trình bày.
-Treo bảng phụ : BT 47, SGK trang 121 :
 Gọi M là một điểm của đoạn thẳng EF. Biết EM = 4cm, EF = 8cm. So sánh hai đoạn thẳng EM và MF.
-Cho hs hoạt động nhóm. 
	5. Dặn dò : (1’)
-Về nhà học bài.
-Làm bài tập 48; 49; 50; 51 SGK trang 121; 122.
-Tiết sau luyện tập.