Tin học 8 - Tiết 8, 9: Bài tập và thực hành 2 làm quen với máy tính

Tuần 4,5	Ngày soạn: 28/08
Tiết 8,9	Ngày dạy:
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 2
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - Biết được các bộ phận chính của máy tính và một số thiết bị như: bàn phím, chuột, đĩa, ổ đĩa, cổng USB,.
2. Kỹ năng:
 - Làm quen và tập một số thao tÁc sử dụng bàn phím, chuột.
3. Thái độ:
 - Thực hành nghiêm túc, có ý thức bảo vệ phòng máy. 
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, Giáo án, Phòng máy thực hành.
 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi
III. Phương pháp: 
 Hướng dẫn giảng giải, minh họa trực quan, nêu câu hỏi để học sinh thảo luận trả lời.
 Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân
III. Hoạt động dạy - học:
 1. Ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Máy tính chưa có phần mềm có thể hoạt động được không? Vì sao?
 - Hãy giới thiệu sơ đồ cấu trúc tổng quát của máy tính
 - Hãy kể tên một số các thiết bị vào ra ?
	- Có thiết bị nào vừa là thiết bị vào vừa là thiết bị ra? 
 - Hãy kể tên các nguyên lý trong quá trình hoạt động của máy tính? Phát biểu Nguyên lý Phôn – Nôi-man?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
GV: Giới thiệu một số bộ phận thiết bị cho học sinh quan sát và các em phân biệt?
HS: Trao đổi và nhận biết các thiết bị.
GV: Khởi động máy và quan sát (bật nút power trên CP, màn hình bậc nút ON) quá trình khởi động? 
+ Các đèn tín hiệu trên các thiết bị sang lên trong giây lát. Có quá trình kiểm tra của ROM.
 GV: Hãy quan sát các thiết bị (phím, chuột, ổ CD, ổ đĩa mềm A).
HS: Quan sát và ghi nhớ.
1. Làm quen với máy tính.
 Một số kiểu thiết bị thường sử dụng trong thời gian gần đây.
 Khởi động máy tính.
 Có sự kiểm tra thiết bị của ROM với các thiết bị.
GV: Yêu cầu dựa vào kiến thức phận biệt các nhóm phím. 
HS: Quan sát và phân biệt
GV: Mở một chương trình ứng dụng( Word, Notepad), yêu cầu tất cả hs gõ 1 đoạn (không dấu) bất kỳ trong bài đọc thêm 3
HS: Thực hiện.
GV: Ấn phím S, sau đó giữ phím Ctrl và ấn S(Ctrl – S) để phân biệt?
GV: Hướng dẫn từng học sinh thực hiện, các học sinh thực hiện đạt yêu cầu hướng dẫn các bạn khác.
HS: Thực hiện, khi ấn Ctrl – S xuất hiện cửa sổ.
GV: Yêu cầu HS thự hiện theo yêu cầu.
HS: Thực hiện.
GV: Hướng dẫn các học sinh các thao tác sử dụng chuột, cách đặt tay như thế nào?
 Chú ý (ngón trỏ đặt vào chuột trái, ngón giữa đặt vào chuột phải)
 Thực hiện di chuyển chuột và quan sát
HS: Quan sát.
GV: Làm mẫu và yêu cầu HS làm theo.
HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của.
2. Sử dụng bàn phím.
+ Phân biệt các nhóm phím:
Nhóm kí tự.
Nhóm chức năng.
Nhóm điều khiển.
Nhóm phím xoá.
Nhóm phím di chuyển.
+ Mở 1 chương trình ứng dụng.
+ Gõ 1 dòng văn bản tùy chọn.
+ Cách đánh ký tự in hoa, từ ký tự thường chuyển sang ký tự hoa.
+ Ấn phím S, sau đó giữ phím Ctrl và ấn S(Ctrl – S) xuất hiện hội thoại.
+ Đánh tiếp tục các dòng văn bản tùy ý.
3. Sử dụng chuột
 + Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí trên mặt phẳng.
 Chuột có thể di chuyển mọi hướng theo yêu cầu của chúng ta.
 + Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay.
 Để xem thông tin, thuộc tính hoặc thực thi 1 chương trình nào đó.
 + Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột.
 Ứng dụng theo từng chương trình (lệnh) khác nhau. 
+ Nháy đúp chuột: Nháy chuột nhanh 2 lần liên tiếp.
 Dùng để thực thi một chương trình (lệnh) nào đó.
 4. Củng cố: 
 Chúng ta đã được quan sát và làm quen với máy tính: các bộ phận chính của máy tính, các thiết bị khác, cách bật/tắt máy tính, sử dụng bàn phím và sử dụng chuột.
 5. Dặn dò:
- Thực hành lại những nội dung vừa học.
- Hoàn thành các bài tập trong Sgk.
 - Nghiên cứu nội dung của bài tiếp theo.
Rút kinh nghiệm: