Đọc thầm và làm bài tập Ai giỏi nhất Mi - sút- ca và Xta-xích ngồi tán chuyện vui trên chiếc ghế ngoài vườn. Hai cậu thi nhau xem ai bịa chuyện giỏi hơn. Mi- sút - ca bảo: Có một lần tớ đang tắm ngoài biển, bỗng có một con cá mập hung dữ lao thẳng vào tớ. Tớ đá cho con cá mập một cái, nó khóc thét lên và bỏ chạy mất. Đến lượt Xta-xích: Một lần, tớ bay vào vũ trụ chơi một ngày trên mặt trăng. I-go, một cậu bé hàng xóm mới đến, nghe hai bạn tán dóc, liền nói: Chuyện của tớ khác cơ. Tối hôm qua, tớ với em gái I-ra ở nhà. Lúc I-ra ngủ tớ lén mở tủ để lấy mứt ăn. Sau đó, tớ bèn bôi mứt lên mép I-ra. Mẹ tớ về, tưởng I-ra ăn mứt nên phạt I-ra đấy. Mi-sút-ca nói: “ Bịa chuyện như cậu thì xấu quá. Đi đi Xta-xích, chúng mình không thể ngồi chung với một kẻ nói dối như cậu ta”. ( Theo Nô-xốp) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng và trả lời các câu hỏi sau: Chuyện của Mi-sút-ca là gì ?(0,75 đ) – M1 Bay vào vũ trụ chơi một ngày trên mặt trăng. Ăn vụng mứt rồi bôi lên mépem gái lúc em ngủ, để đổ lỗi cho em. Đá con cá mập khiến nó khóc thét lên và bỏ chạy mất. Chuyện của bạn nào được cho là không tốt ?(0,75đ) – M1 Xta-xích I-go Mi-sút - ca Vì sao Mi-sút-ca nói với Xta-xích: “ chúng mình không thể ngồi chung với một kẻ nói dối như cậu ta”.(0,75 đ) –M2 Vì trong câu chuyện, I-go là người nói dối. Vì trong câu chuyện, I-go ăn vụng mứt. Vì trong câu chuyện, I-go đổ lỗi cho em gái ăn vụng mứt. Trong câu chuyện trên, sự vật nào được nhân hóa ? ( 0,75 đ) – M2 Cá mập Vũ trụ Mặt trăng. Gạch chân dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? trong câu sau :( 0,75 đ)- M1 “Lúc I-ra ngủ, tớ lén mở tủ để lấy mứt ăn.” Em đặt dấu phẩy , dấu chấm thích hợp vào trong các câu văn sau: (1đ)- M3 Mi-sút-ca Xta-xích I-go cả ba bạn đều bịa chuyện Nhưng chỉ có I-go bị gọi là kẻ nói dối xấu xa Em thích câu chuyện của bạn nào? Vì sao ?(0,75 đ )-M 3 .. Giả sử em là người thứ tư trong câu chuyện trên, em sẽ bịa chuyện gì cho các bạn nghe ?( 0,5đ)- M4 .. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 – CUỐI HỌC KÌ II – 8 câu ( 6 đ) Mạch kiến thức ( Chuẩn KTKN ) Số câu Số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng * Đọc hiểu: Hiểu một văn bản nghệ thuật( hành chính, khoa học thường thức, báo chí) - Trả lời câu hỏi về nội dung bài. Số câu 1 1 Số điểm 0,75 0,75 - Nhận xét về nhân vật,hình ảnh, chi tiết trong bài. Số câu 1 1 Số điểm 0,75 0,75 - Hiểu ý nghĩa của văn bản. Số câu 1 1 1 3 Số điểm 0,75 0.75 0.5 1.75 KTTV: -Sử dụng dấu câu ( . ? ! , : ) Số câu 1 1 Số điểm 1 1 -Sử dụng biện pháp nhân hóa Số câu 1 1 Số điểm 0,75 0,75 -Tìm bộ phận TLCH để làm gì ? Bằng gì? Số câu 1 1 Số điểm 0,75 0,75 Tỉ lệ các mức 37,5% 25% 29.2% 8.3% Tổng số câu 3 2 2 1 8 Tổng số điểm 2,25 1,5 1.75 0.5 6
Tài liệu đính kèm: