Ma trận, đề, đáp án, biểu điểm môn Ngữ văn 8 - Tiết 11, 12 - Tuần 3

MA TRẬN, ĐỀ, ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN 8
 TIẾT 11, 12- TUẦN 3
MA TRẬN
 Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Thấp
cao
Từ ngữ chủ đề, câu chủ đề
Chỉ ra câu chủ đề, từ ngữ chủ đề trong đoạn văn
Số câu: 1
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu: 1
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15%
Cách trình bày nội dung đoạn văn
Chỉ ra cách trình bày nội dung đoạn văn
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Viết đoạn văn, bài văn
Viết đoạn văn theo yêu cầu
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Viết bài van có bố cục rõ ràng, mạch lạc
Số câu: 1
Số điểm: 6
Tỉ lệ: 60%
Số câu: 2
Số điểm: 8
Tỉ lệ: 80%
Tổng
Số câu: 4
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
 ĐỀ VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
MÔN: VĂN 8
THỜI GIAN: 90P
Phần 1: (3đ)
 Đọc đoạn văn sau đây và trả lời câu hỏi: 
“ Dạy văn chương ở phổ thông có nhiều mục đích. Trước hết nó tạo điều kiện cho học sinh tiếp xúc với sản phẩm đặc biệt của con người, kết quả của một thứ lao động đặc thù- lao động nghệ thuật. Đồng thời dạy văn chương cũng chính là hình thức quan trọng giúp các em hiểu biết, nắm vững và sử dụng tiếng mẹ đẻ cho đúng, cho hay. Dạy văn chương cũng chính là một trong những con đường giáo dục thẩm mĩ.”
 a, Tìm các từ ngữ có tác dụng duy trì đối tượng được nói đến trong đoạn văn?
 b, Đoạn văn trên có câu chủ đề không? Nếu có hãy chỉ ra câu đó và cho biết cách trình bày nội dung đoạn văn?
 c, Dựa vào nội dung đoạn văn trên em hãy viết một đoạn văn quy nạp nêu rõ tác dụng của việc học văn chương đối với học sinh trong nhà trường.( Đoạn văn từ 6-8 câu, sử dụng một trường từ vựng)
Phần 2(7đ)
Ngày đầu tiên đi học
ĐỀ VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
MÔN: VĂN 8
THỜI GIAN: 90P
Phần 1: (3đ)
 Đọc đoạn văn sau đây và trả lời câu hỏi: 
“ Dạy văn chương ở phổ thông có nhiều mục đích. Trước hết nó tạo điều kiện cho học sinh tiếp xúc với sản phẩm đặc biệt của con người, kết quả của một thứ lao động đặc thù- lao động nghệ thuật. Đồng thời dạy văn chương cũng chính là hình thức quan trọng giúp các em hiểu biết, nắm vững và sử dụng tiếng mẹ đẻ cho đúng, cho hay. Dạy văn chương cũng chính là một trong những con đường giáo dục thẩm mĩ.”
 a, Tìm các từ ngữ có tác dụng duy trì đối tượng được nói đến trong đoạn văn?
 b, Đoạn văn trên có câu chủ đề không? Nếu có hãy chỉ ra câu đó và cho biết cách trình bày nội dung đoạn văn?
 c, Dựa vào nội dung đoạn văn trên em hãy viết một đoạn văn quy nạp nêu rõ tác dụng của việc học văn chương đối với học sinh trong nhà trường.( Đoạn văn từ 6-8 câu, sử dụng một trường từ vựng)
Phần 2(7đ)
Ngày đầu tiên đi học
HƯỚNG DẪN CHẤM
CÂU
HƯỚNG DẪN CHẤM 
BIỂU ĐIỂM
CÂU 1
a, Các từ ngữ có tác dụng duy trì đối tượng được nói đến trong đoạn văn là: văn chương, nó
b, Câu chủ đề: câu 1
đoạn văn trình bày theo kiểu diễn dịch
c, HS viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu:
 - Về hình thức: 
 + Đúng hình thức đoạn văn DD, câu chủ đề ở đầu đoạn
 + Đủ số câu, sử dụng trường từ vựng, chỉ rõ
 - Về nội dung: Nêu rõ tầm quan trọng của việc học văn:
 + giúp hs hiểu đúng, thêm yêu tiếng Việt
 + giúp hs phát triển trí tuệ, tâm hồn
 + qua văn chương hs tiếp xúc nhiều cảnh đời, nhiều vùng đất, thêm yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên, tôn trọng giá trị con người
 + học văn giúp hs sống đẹp, sống có ích
0,75
0,75
0,5
0,5
0.5
 1
Câu 2
Yêu cầu:
 + hs xác định phương thức biểu đạt là TS, MT, BC kết hợp trong 1 văn bản
 + xác định ngôi kể thứ 1,3
 + xác định trình tự kể, tả: theo không gian, thời gian, diễn biến sự việc, diễn biến tâm trạng
 + xác định cấu trúc của bài
Cho điểm:
điểm 5-6: bài đủ 3 phần viết mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng, giản dị, thể hiện sự kết hợp 3 PTBĐ, giàu cảm xúc, không mắc lỗi chính tả
điểm 3-4 bài thực hiện tốt yêu cầu còn mắc 1 số lỗi chính tả
điểm 1-2 bài thực hiện được một nử yêu cầu còn mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả
điểm 0 không làm bài để giấy trắng hoặc lạc đề