SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT VINH LỘC ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA MỘT TIẾT-NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: TOÁN ĐẠI SỐ – LỚP: 10 CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG – CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ TỔNG SỐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng (1) Vận dụng (2) TL TL TL TL Chương I Hàm số Câu 1.1 1,5đ Câu 1.2 1,5đ 2 3,0 Hàm số bậc nhất Câu 2.1 1,0đ Câu 2.2 1,0đ 2 2,0 Hàm số bậc hai Câu 3.1 2,5đ Câu 3.2 0,5đ Câu 4. 2,0đ 3 5,0 TỔNG SỐ 3 5,0 2 2,5 1 0,5 1 2,0 10 Chú thích: a) Đề được thiết kế với tỉ lệ: 50 % nhận biết + 25 % thông hiểu + 5 % vận dụng (1) + 20 % vận dụng (2), tất cả các câu đều tự luận (TL). b) Cấu trúc bài: 4 câu c) Cấu trúc câu hỏi: Số lượng câu hỏi (ý) là: 7. SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA MỘT TIẾT-NĂM HỌC 2012 - 2013 TRƯỜNG THPT VINH LỘC Môn: TOÁN ĐẠI SỐ – LỚP: 10 CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ SỐ 1 Câu 1: (3,0 điểm) Tìm tập xác định của các hàm số sau: 1/. 2/. Câu 2: ( 2,0 điểm) 1/. Xét tính chẵn, lẻ của hàm số sau: 2/. Vẽ đồ thị hàm số: Câu 3: (3,0 điểm) 1/. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị (P) của hàm số: 2/. Tìm tọa độ giao điểm của (P) và đường thẳng Câu 4: (2,0 điểm) Xác định Parabol (P): biết (P) nhận đường thẳng làm trục đối xứng, đi qua và cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng HẾT SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA MỘT TIẾT-NĂM HỌC 2012 - 2013 TRƯỜNG THPT VINH LỘC Môn: TOÁN ĐẠI SỐ – LỚP: 10 CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút (Chương II) ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ SỐ 2 Câu 1: (3,0 điểm) Tìm tập xác định của các hàm số sau: 1/. 2/. Câu 2: ( 2,0 điểm) 1/. Xét tính chẵn, lẻ của hàm số sau: 2/. Vẽ đồ thị hàm số: Câu 3: (3,0 điểm) 1/. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị (P) của hàm số: 2/. Tìm tọa độ giao điểm của (P) và đường thẳng Câu 4: (2,0 điểm) Xác định Parabol biết Parabol có đỉnh nằm trên trục hoành và đi qua hai điểm và HẾT SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA MỘT TIẾT-NĂM HỌC 2012 - 2013 TRƯỜNG THPT VINH LỘC Môn: TOÁN ĐẠI SỐ – LỚP: 10 CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút (Chương II) ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đề 1) (Đáp án này gồm trang) CÂU Ý Nội dung Điểm 1 Tìm tập xác định của các hàm số sau: 1/. 2/. 1.1 Tập xác định: 1,5đ 1.2 Hàm số xác định 0,5đ 0,5đ Vậy tập xác định của hàm số là: 0,5đ 2 1/. Xét tính chẵn, lẻ của hàm số sau: TXĐ: 0,25đ 2.1 và 0,5đ Vậy hàm số đã cho là hàm số lẻ 0,25đ 2.2 2/. Vẽ đồ thị hàm số: 1,0đ 3 3.1 1/. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị (P) của hàm số: BBT: 2 -1 1,0đ Đỉnh I(2; -1) 0,25đ Trục đối xứng là đường thẳng: x = 2 0,25đ Giao điểm của đồ thị và trục tung: (0; 3) 0,25đ Giao điểm của đồ thị và trục hoành: (1; 0) và (3; 0) 0,25đ Đồ thị: 0,5đ 3.2 2/. Tìm tọa độ giao điểm của (P) và đường thẳng Hoành độ giao điểm của (P) và (d) là nghiệm của phương trình: 0,25đ Vậy có hai giao điểm có tọa độ là: (-1; 8) và (6; 15). 0,25đ 4 Xác định Parabol (P): biết (P) nhận đường thẳng làm trục đối xứng, qua và cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng (P) nhận đường thẳng làm trục đối xứng nên: 0,5đ (P) qua nên: 0,25đ (P) cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng -2 nên 0,5đ Từ (1), (2), (3) ta có: 0,5đ Vậy (P): 0,25đ ---Hết--- SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA MỘT TIẾT-NĂM HỌC 2012 - 2013 TRƯỜNG THPT VINH LỘC Môn: TOÁN ĐẠI SỐ – LỚP: 10 CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút (Chương II) ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đề 2) (Đáp án này gồm trang) CÂU Ý Nội dung Điểm 1 Tìm tập xác định của các hàm số sau: 1/. 2/. 1.1 Tập xác định: 1,5đ 1.2 Hàm số xác định 0,5đ 0,5đ Vậy tập xác định của hàm số là: 0,5đ 2 1/. Xét tính chẵn, lẻ của hàm số sau: TXĐ: 0,25đ 2.1 và 0,5đ Vậy hàm số đã cho là hàm số chẵn 0,25đ 2.2 2/. Vẽ đồ thị hàm số: 1,0đ 3 3.1 1/. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị (P) của hàm số: BBT: 1 2 1,0đ Đỉnh I(1; - 4) 0,25đ Trục đối xứng là đường thẳng: x = 1 0,25đ Giao điểm của đồ thị và trục tung: (0; - 3) 0,25đ Giao điểm của đồ thị và trục hoành: (- 1; 0) và (3; 0) 0,25đ Đồ thị: 3.2 2/. Tìm tọa độ giao điểm của (P) và đường thẳng Hoành độ giao điểm của (P) và (d) là nghiệm của phương trình: 0,25đ Vậy có hai giao điểm có tọa độ là: (2; 9) và (3; 12). 0,25đ 4 Xác định Parabol biết Parabol có đỉnh nằm trên trục hoành và qua và Parabol có đỉnh nằm trên trục hoành nên ta có: 0,5đ Parabol đi qua A và B nên ta có: (2) và 0,25đ 0,5đ Từ (1), (2), (3), ta có: 0,5đ Vậy 0,25đ ---Hết---
Tài liệu đính kèm: