Kiểm tra khảo sát chất lượng học kỳ 1 năm học: 2016 – 2017 môn: Toán lớp: 6

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TÂY NINH
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ 1
Năm học: 2016 – 2017
Môn: Toán – Lớp: 6
MA TRẬN ĐỀ
CẤP ĐỘ
NỘI DUNG
CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY
TỔNG
CỘNG
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Sáng tạo
1. Dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
- Vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
TS câu hỏi
TS điểm
Tỉ lệ
1
1đ
10%
1
1đ
10%
2. Thứ tự thực hiện các phép tính, lũy thừa.
- Thực hiện đúng thứ tự các phép tính, tìm 
- Tính giá trị biểu thức có lũy thừa
TS câu hỏi
TS điểm
Tỉ lệ
2
3đ
30%
1
 1đ 
10% 
3
4đ 
40% 
3. Ước chung lớn nhất. Bội chung nhỏ nhất
- Vận dụng tìm ước chung lớn nhất.
TS câu hỏi
TS điểm
Tỉ lệ
1
2đ 
20% 
1
2đ 
20% 
4. Độ dài đoạn thẳng. Trung điểm của đoạn thẳng.
- Tính độ dài đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng.
TS câu hỏi
TS điểm
Tỉ lệ
1
3đ
30%
1
3đ
30%
Số câu
Số điểm	
Tỉ lệ 
2 
 3đ
30% 
1
 3đ 
30% 
2
 3đ 
30% 
1
 1đ 
10% 
6
 10đ 
 100% 
Tp.Tây Ninh, ngày 15 tháng 11 năm 2016
 TTCM GVBM
Châu Thị Ngọc Diễm	 Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Ngày tháng năm 2016
 Duyệt của BGH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TÂY NINH
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ 1
Năm học: 2016 – 2017 
Môn: Toán – Lớp: 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Câu 1: Thực hiện phép tính sau (Tính hợp lí nếu có thể):
12+ 	(0,5đ)
(- 43) + (- 19 )	(0,5đ)
23.75 + 25.23 + 180	(1đ)
Câu 2: a) Tìm x, biết: 315 + (146 - ) = 401	(1đ)
b) Tính giá trị biểu thức: A = 	(1đ)
Câu 3: Tìm số tự nhiên có hai chữ số, các chữ số giống nhau, biết rằng số đó chia hết cho 2, còn chia cho 5 dư 4 (1đ)
Câu 4: Một vườn hình chữ nhật có chiều dài 105m, chiều rộng 60m. Người ta muốn trồng cây xung quanh vườn sao cho mỗi góc vườn có một cây và khoảng cách giữa hai cây liên tiếp bằng nhau. Tính khoảng cách lớn nhất giữa hai cây liên tiếp (khoảng cách giữa hai cây là một số tự nhiên với đơn vị là mét), khi đó tổng số cây là bao nhiêu? (2đ)
 	Câu 5: Trên tia Ox vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 5cm; OB = 10cm.
a) Hỏi điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không? Vì sao? (1đ)
b) Tính AB? (1đ)
c) Hỏi A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?(1đ)
------ Hết ------
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TÂY NINH
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ 1
Năm học: 2016 – 2017
Môn: Toán – Lớp: 6
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu hỏi
Hướng dẫn chấm và đáp án
Điểm
Câu 1
Thực hiện phép tính sau (Tính hợp lí nếu có thể):
12+ 
(- 43) + (- 19 ) 
23.75 + 25.23 + 180 
2đ
a) 12+ = 12 + 23 = 35
b) (- 43) + (- 19 ) = - (43 + 19 ) = - 62
c) 23.75 + 25.23 + 180
= 23( 75 + 25 ) + 180
= 23.100 + 180
= 2300 + 180
= 2480
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 2
a) 315 + (146 - ) = 401 
b) Tính giá trị biểu thức: A = 
2đ
a) 315 + (146 - ) = 401
 146 –x = 401 -315
 146 –x = 86
 x = 146 – 86
 x = 60
Vậy: x = 60
b). A = 
 A = 64 : 2.3 - 
 A = 32.3 – 1
 A = 96 -1 
 A = 95
Vậy: A = 95
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 3
Tìm số tự nhiên có hai chữ số, các chữ số giống nhau, biết rằng số đó chia hết cho 2, còn chia cho 5 dư 4 
1đ
Số phải tìm có dạng 
Do chia cho 5 dư 4 nên: 
Do chia hết cho 2 nên: 
Nên ta chọn: a = 4 Vậy: Số phải tìm: 44
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 4
 Một vườn hình chữ nhật có chiều dài 105m, chiều rộng 60m. Người ta muốn trồng cây xung quanh vườn sao cho mỗi góc vườn có một cây và khoảng cách giữa hai cây liên tiếp bằng nhau. Tính khoảng cách lớn nhất giữa hai cây liên tiếp (khoảng cách giữa hai cây là một số tự nhiên với đơn vị là mét), khi đó tổng số cây là bao nhiêu? 
2đ
Gọi khoảng cách giữa hai cây liên tiếp là a (mét). Vì mỗi góc vườn có một cây và khoảng cách giữa hai cây liên tiếp bằng nhau. Nên 
, a lớn nhất nên a là ƯCLN(105, 60)
105 = 3.5.7
60 = 
ƯCLN(105, 60) = 3.5 = 15
Vậy: a = 15
Chu vi của vườn: (105 + 60 ).2 = 330(m)
Tổng số cây: 330: 15 = 22(cây)
Vậy: khoảng cách lớn nhất giữa hai cây liên tiếp là: 15m
 Tổng số cây: 22 cây
0,25
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 5
Trên tia Ox vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 5cm; OB = 10cm.
Hỏi điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không? Vì sao? 
Tính AB? 
Hỏi A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao? 
3đ
O
B
A
x
a) Trên tia Ox, có OA<OB ( 5cm<10cm )
nên điểm A nằm giữa hai điểm O và B
0,5
0,5
b) Vì điểm A nằm giữa hai điểm O và B nên:
 OA + AB = OB
+ AB = 10
 AB = 10 – 5
 AB = 5(cm)
Vậy: AB= 5cm
0,25
0,25
0,25
0,25
c) Theo kết quả câu a, thì: điểm A nằm giữa hai điểm O và B (1)
 Theo kết quả câu b, thì: OA = AB = 5cm (2)
Từ (1) và (2) suy ra: Điểm A là trung điểm của đoạn thẳng OB
0,25
0.25
 0,5
Lưu ý: 
 Mọi cách giải khác nếu đúng vẫn đạt điểm tối đa.
 Điểm toàn bài là điểm các câu cộng lại được làm tròn đến một chữ số thập phân.
 Tp.Tây Ninh, ngày 15 tháng 11 năm 2016 
 TTCM GVBM
Châu Thị Ngọc Diễm	Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Ngày tháng năm 2016
Duyệt của BGH