Kiểm tra học kì II - Năm học 2010 - 2011 môn Ngữ văn - Lớp 12

KIỂM TRA HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2010-2011
MÔN NGỮ VĂN-LỚP 12-CƠ BẢN
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
A. Mục tiêu kiểm tra
- Thu thập và nắm bắt kịp thời, chính xác thông tin về mức độ đạt yêu cầu của học sinh theo mục tiêu kiểm tra học kì II
- Đánh giá khả năng vận dụng kiến thức kĩ năng của học sinh trong việc xử lí các kiến thức về tác phẩm văn học và tư tưởng đạo lí trong đời sống
Cụ thể:
* Về kiến thức: 
- Kiến thức xã hội: lối sống đúng đắn (cuộc sống vì người khác)
- Kiến thức văn học: 
+ Hình tượng cánh rừng xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu
+ Hình tượng nhân vật Việt trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình
+ Hình tượng nhân vật Mị trong truyện ngắn Vợ chồng A Phủ 
* Về kĩ năng: 
- Kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội
- Kĩ năng làm bài văn nghị luận văn học về một hình tượng nhân vật trong tác phẩm văn học
B. Hình thức: Tự luận
C. Ma trận 
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Chủ đề 1:
Tác phẩm văn học
Tái hiện hình ảnh xuất hiện mở đầu và kết thúc trong truyện ngắn Rừng xà nu 
Trình bày ý nghĩa của hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu
Số câu
Số điểm %
1 
 1
 1
1
 2
20%
Chủ đề 2:
Nghị luận xã hội
Nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lí: Cuộc sống vì người khác
Số câu
Số điểm %
1
 3
1
 3
30%
Chủ đề 3:
Nghị luận văn học
Nghị luận văn học về hình tượng nhân vật Việt trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình
Số câu
Số điểm %
1
 5
1
 50%
Tổng cộng
1
 2 (20%)
1
 3 (30%)
1
 5 (50%)
3
 10 (100%)
D. Đề:
A. Phần chung:
Câu 1 (2 điểm): Nêu hình ảnh mở đầu và kết thúc trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành? Ý nghĩa của hình ảnh đó?
Câu 2 (3 điểm): 
Viết bài văn nghị luận khoảng 400 từ trình bày quan điểm của anh chị về câu danh ngôn " Chỉ có cuộc sống vì người khác mới là cuộc sống đáng quý".
B. Phần riêng 
(Thí sinh chỉ được chọn một trong hai câu 3a hoặc 3b)
Câu 3a (5 điểm):
Tuổi trẻ miền Nam qua hình tượng nhân vật Việt trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi.
C©u 3b (5 điểm)
	Trong bµi C¶m nghÜ vÒ truyÖn "Vî chång A Phñ", T« Hoµi viÕt:
" Nh­ng ®iÒu k× diÖu lµ dÉu trong cïng cùc ®Õn thÕ mäi thÕ lùc cña téi ¸c còng kh«ng giÕt ®­îc søc sèng con ng­êi. Lay l¾t, ®ãi khæ, nhôc nh·, Mþ vÉn sèng, ©m thÇm, tiÒm tµng, m·nh liÖt". 
	Ph©n tÝch nh©n vËt Mþ trong truyÖn Vî chång A Phñ (®o¹n trÝch trong SGK) cña T« Hoµi ®Ó lµm s¸ng tá nhËn xÐt trªn.
E.H­íng dÉn chÊm vµ thang ®iÓm
Sè c©u
ý
Néi dung
§iÓm 
C©u 1
1
-Nªu ®­îc h×nh ¶nh më ®Çu vµ kÕt thóc truyÖn ng¾n Rõng xµ nu lµ "h×nh ¶nh c¸nh rõng xµ nu nèi tiÕp ch¹y ®Õn ch©n trêi"
0.5®
2
- Nªu ®­îc ý nghÜa c¬ b¶n cña h×nh t­îng c©y xµ nu 
+C©y xµ nu quen thuéc vµ g¾n bã víi ®êi sèng cña ng­êi d©n T©y Nguyªn 
+ C©y xµ nu biÓu t­îng cho sè phËn vµ phÈm chÊt con ng­êi T©y 
0.5 ®
1.0 ®
C©u 2
1
* Gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ (ng­êi kh¸c, sèng v× ng­êi kh¸c, ®¸nh quý...) tõ ®ã rót ra ý nghÜa cña c©u danh ng«n: khuyªn con ng­êi biÕt sèng v× mäi ng­êi, kh«ng sèng Ých kØ, tÇm th­êng
0.5®
2
* B×nh luËn: 
- §ã lµ mét lÏ sèng cao ®Ñp, cã ý nghÜa nh©n v¨n s©u s¾c, ®Ò cao t­ t­ëng m×nh v× mäi ng­êi, phï hîp víi quan niÖm ®¹o lÝ truyÒn thèng cña ng­êi VN.
- Lèi sèng Êy phï hîp víi mäi thêi ®¹i, trong mäi hoµn c¶nh, víi mäi d©n téc. V× ë ®©u con ng­êi còng cÇn sù quan t©m yªu th­¬ng, chia sÎ, gióp ®ì cña ®éng lo¹i.
- Ng­êi biÕt sèng v× ng­êi kh¸c sÏ lu«n thÊy lßng m×nh thanh th¶n h¹nh phóc
- Sèng v× ng­êi kh¸c nh­ng kh«ng cã nghÜa lµ bá quªn b¶n th©n m×nh
- Phª ph¸n lèi sèng Ých kØ, vô lîi, v« tr¸ch nhiÖm 
0.5®
0.5®
0.25®
0.25®
0.5®
3
- Bµi häc nhËn thøc vµ hµnh ®éng: X¸c ®Þnh ®­îc lèi sèng ®óng ®¾n cho b¶n th©n vµ cã nh÷ng hµnh ®éng thiÕt thùc gãp phÇn v× cuéc sèng cña céng ®ång 
0.5®
C©u 3a
1
* Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm vµ h×nh t­îng nh©n vËt ViÖt
0.5®
2
* Nh©n vËt ViÖt lµ h×nh t­îng tiªu biÓu cho thÕ hÖ trÎ miÒn Nam trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu n­íc. Cô thÓ:
0.25®
- Ph¶i g¸nh chÞu nhiÒu ®au th­¬ng, mÊt m¸t (Gia ®×nh, b¶n th©n, quª h­¬ng...)
0.5 ®
- Tuy nhiªn vÉn mang trong m×nh nh÷ng phÈm chÊt ®Ñp ®Ï, ®¸ng tr©n träng:
+ Cã truyÒn thèng yªu n­íc,c¨m thï giÆc, tù hµo vÒ truyÒn thèng ®Ñp ®Ï cña gia ®×nh, cña quª h­¬ng, quyÕt t©m ph¸t huy truyÒn thèng ®ã
+ Cã ý thøc quyÕt t©m giÕt giÆc tr¶ thï cho gia ®×nh, ®Êt n­íc
+ Cã lßng dòng c¶m kiªn c­êng, cã b¶n lÜnh, gan d¹
+ Giµu t×nh yªu th­¬ng gia ®×nh, ®ång chÝ, quª h­¬ng
+ Hån nhiªn trong s¸ng, l¹c quan, yªu ®êi
0.5®
0.5®
0.5®
0.5®
0.25®
3
* §¸nh gi¸ nghÖ thuËt x©y dùng nh©n vËt ViÖt
1.0®
4
* Kh¸i qu¸t vÒ h×nh t­îng nh©n vËt ViÖt-biÓu tr­ng cho thÕ hÖ miÒn Nam chèng MÜ
0.5®
C©u 3b
1
* Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm vµ h×nh t­îng nh©n vËt MÞ
0.5®
2
* MÞ lµ ng­êi con g¸i tèt ®Ñp bÞ ®µy ®äa
- MÞ lµ mét thiÕu n÷ xinh ®Ñp, tµi hoa, hån nhiÒu, yªu ®êi. giµu lßng vÞ tha, ®øc hi sinh, yªu tù do, ý thøc ®­îc quyÒn sèng cña m×nh
- MÞ bÞ ®µy ®äa c¶ vÒ thÓ x¸c lÉn tinh thÇn
+ Cuéc sèng bÞ bãc lét søc lao ®éng, ®µy ®äa c¶ vÒ thÓ x¸c lÉn tinh thÇn
+ Trong cuéc sèng tï h·m ®ã, M v« cïng buån tñi uÊt øc, bÞ tª liÖt vÒ nhËn thøc vµ tinh thÇn, sèng cam chÞu, nhÉn nhôc, sèng v« c¶m, v« hån, nh­ c¸i bãng, nh­ "con rïa lïi lòi n¬i xã cöa"
0.5®
0.5®
0.5®
3
* Søc sèng tiÒm tµng, m¹nh mÏ.
- DiÔn biÕn t©m tr¹ng, hµnh ®éng cña M trong nh÷ng ®ªm t×nh mïa xu©n ë Hång Ngµi
- T©m tr¹ng, hµnh ®éng cña M trong ®ªm c¾t d©y trãi cho A Phñ vµ cïng A Phñ bá trèn khái Hång Ngµi
1.0®
1.0®
4
* §¸nh gi¸ nghÖ thuËt miªu t¶ vµ ph©n tÝch diÔn biÕn t©m lÝ nh©n vËt MÞ
0.5®
5
* Kh¸i qu¸t vÒ søc sèng tiÒm tµng cña nh©n vËt MÞ-tiªu biÓu cho søc sèng cña ng­êi d©n téc thiÓu sè d­íi ¸ch thèng trÞ cña thùc d©n phong kiÕn miÒn nói; tµi n¨ng nghÖ thuËt miªu t¶ t©m lÝ bËc thÇy cña T« Hoµi; gi¸ trÞ hiÖn thùc, nh©n ®¹o cña t¸c phÈm
0.5®
Tæng céng
10 ®