Kiểm tra học kì I – Năm học: 2015 – 2016 môn:Giáo dục công dân 6 - Trường THCS Bình Giang

Phòng GD&ĐT Hòn Đất	KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2015 – 2016
	Trường THCS Bình Giang Môn: GDCD Khối: 6
Lớp 6/ 	Thời gian 45 phút (không kể giao đề)
Họ và tên: ........................................
Điểm 
Lời nhận xét 
Đề bài
Câu 1: (3 điểm)
a. Thế nào là yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?
 	b. Vì sao con người cần phải yêu quý và bảo vệ thiên nhiên?	
Câu 2: (4 điểm) 
a. Thế nào là sống chan hòa? Ý nghĩa của việc sống chan hòa đối với bản thân và xã hội? 
b. Nêu một số biểu hiện của người sống chan hòa, và người chưa biết sống chan hòa?
Câu 3: (3 điểm) Cho tình huống sau:
 	 Mi rủ Phương đi xem bóng đá để cổ vũ cho đội của trường. Phương từ chối không muốn đi vì muốn ngủ. Mi phải đi rủ các bạn khác.
 	a. Em có nhận xét gì về việc làm của Mi và sự từ chối của Phương?
 	b. Theo em, là học sinh chúng ta phải có ý thức như thế nào trong việc tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức?
Bài làm
Ngày soạn: 25/11/2015
Ngày kiểm tra: 
Tuần 17: Tiết PPCT: 17
 KIỂM TRA: HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: GDCD 6
Thời gian làm bài: 45 phút
1. MỤC TIÊU 
a. Về kiến thức:
 - Nhớ và nắm vững các kiến thức cơ bản. Qua đó đánh giá năng lực học tập của học sinh từ đầu năm đến nay.
b. Về kĩ năng: 
- Rèn kỹ năng làm bài, ghi nhớ
c. Về thái độ:
 - Thấy được tầm quan trọng của GDCD HKI lớp 6
2. CHUẨN BỊ:
a. Chuẩn bị của học sinh: học bài ở nhà 
b. Chuẩn bị của giáo viên: ma trận đề, đề bài, thang điểm, đáp án. 
+MA TRẬN ĐỀ 
Nội dung
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
thấp
cao
Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên 
- Biết được thế nào là yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên
- Hiểu được vì sao phải yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
Số câu :1
Số điểm :3
Tỉ lệ: 30 % 
 Số câu : ½
Số điểm: 1.5 
Tỉ lệ: 15 %
Số câu : ½
Số điểm: 1.5 
Tỉ lệ: 15 % 
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 % 
Sống chan hòa với mọi người
Nhớ khái niệm và ý nghĩa của việc sống chan hòa với mọi người
Nêu được biểu hiện của người sống chan hòa, và người chưa biết sống chan hòa
Số câu :1
Số điểm :2
Tỉ lệ: 40 % 
Số câu: ½
Số điểm: 2 
Tỉ lệ: 20 
Số câu: ½
Số điểm: 2 
Tỉ lệ: 20 
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 40 % 
Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội
- Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết 1 tình huống trong thực tế
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 % 
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 % 
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 % 
Tổng số câu: 3
Tổng số điểm:10
Tỉ lệ : 100 %
Số câu:1 
Số điểm: 3.5 
Tỉ lệ: 35 % 
Số câu:1 
Số điểm: 3.5 
Tỉ lệ: 35 % 
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 % 
 số câu: 3
 số điểm: 10
Tỉ lệ: 100 %
+ ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1. (3 điểm)
a. Thế nào là yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?
 	b. Vì sao con người cần phải yêu quý và bảo vệ thiên nhiên?
Câu 2. (4 điểm)
 	a. Thế nào là sống chan hòa? Ý nghĩa của việc sống chan hòa đối với bản thân và xã hội? 
b. Nêu một số biểu hiện của người sống chan hòa, và người chưa biết sống chan hòa? 
Câu 3. (3 điểm). Cho tình huống sau.
 	Mi rủ Phương đi xem bóng đá để cổ vũ cho đội của trường. Phương từ chối không muốn đi vì muốn ngủ. Mi phải đi rủ các bạn khác.
 	 a. Em có nhận xét gì về việc làm của Mi và sự từ chối của Phương?
 	 b. Theo em, là học sinh chúng ta phải có ý thức như thế nào trong việc tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức?
+ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1. (3 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được:
a. - Là sống gần gũi, gắn bó với thiên nhiên, tôn trọng và bảo vệ thiên nhiên, không làm những điều có hại cho thiên nhiên. (0, 75đ).
- Biết khai thác từ thiên nhiên những gì có lợi cho con người và khắc phục, hạn chế những tác hại do thiên nhiên gây ra. (0, 75đ).
 b. Con người phải yêu quý, bảo vệ thiên nhiên bởi vì:
- Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người. (0, 5đ).
- Thiên nhiên cung cấp cho con người các phương tiện, điều kiện để sinh sống như: nước để uống, không khí để thở, rừng cây để chắn gió, ngăn lũ(0, 5đ).
- Nếu thiên nhiên bị àn phá thì cuộc sống của con người sẽ bị đe doạ, như: lũ lụt, hạn hán(0, 5đ).
Câu 2. (4 điểm)
a. - Sống chan hòa là sống hòa hợp với mọi người, và sẵn sàng tham gia các hoạt động chung có ích. (1 điểm)
 - Ý nghĩa: Sống chan hòa sẽ được mọi người yêu quí và giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp. (1 điểm)
b. Một số biểu hiện của người sống chan hòa, và người chưa biết sống chan hòa:
* Biểu hiện sống chan hòa : (1 điểm)
 - Cởi mở vui vẻ (0,25 điểm)
 - Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn (0,25 điểm)
	 - Tham gia tích cực mọi hoạt động do lớp, Đội tổ chức (0,5 điểm)
* Biểu hiện chưa sống chan hòa : (1 điểm)
 - Sống riêng lẻ, không vì tập thể (0,25 điểm)
 - Không đóng góp ý kiến cho ai cả vì sợ mất lòng (0,25 điểm)
 - Không thích giúp đỡ người khác (0,5 điểm)
Câu 3. (3 điểm)
a. Mi là người tích cực, tự giác tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức, còn Phương là người không tích cực, tự giác trong các hoạt động do nhà trường tổ chức. (1,5điểm)
b. Là học sinh phải có ý thức tự giác tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức. Vì tham gia các hoạt động đó giúp bản thân rèn được những kỹ năng sống cần thiết cho bản thân, mở rộng được sự hiểu biết về mọi mặt... (1,5điểm)
 TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC KIỂM TRA
a. Ổn định lớp
b. Tổ chức kiểm tra: Phát đề cho hs - HS làm bài hết giờ thu bài KT
c. Dặn dò: Về nhà học bài. 
- Xem bài tiết sau: Thực hành ngoại khóa các vấn đề địa phương và nội dung đã học.
d. Rút kinh nghiệm và bổ sung ý kiến của đồng nghiệp hoặc của cá nhân ( qua góp ý).
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Bình Giang, ngày 26 tháng 11 năm 2015
 DUYỆT CỦA TỔ CM GIÁO VIÊN RA ĐỀ 
 Lê Thị Phương Lan 
GIỚI HẠN ÔN THI MÔN GDCD 6
1. Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên
2. Sống chan hòa với mọi người
3. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
4. Biết ơn.