Kế hoạch bài học Âm nhạc lớp 2 - Tiết 23: Chú chim nhỏ dễ thương - Năm học 2016-2017

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: 22/02/2017
Môn: Âm nhạc 	 Tiết: 23 Học hát bài: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG 
 Nhạc Pháp
	 Lời: Hoàng Anh
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức:
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2.
 - Biết đây là bài hát nhạc nước Pháp, lời Việt của tác giả Hoàng Anh.
2. Kỹ năng: 
- Rèn học sinh (HS) hát đúng giai điệu, rõ lời, hát hòa giọng với bạn.
- Rèn kĩ năng về gõ đệm.
*Với HS năng khiếu: 
- Hát đúng giai điệu, lời ca. 
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 tốt.
- Thể hiện đúng tính chất của bài hát.
3. Thái độ: HS yêu thiên nhiên, yêu quý và bảo vệ các loài chim.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Nhạc cụ, bảng trình chiếu, mũ đội hình chú chim.
2. Học sinh: Thanh phách
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) 
- HS khởi động giọng bằng bài hát: Múa vui theo âm “la”.
- Giáo viên (GV) nhận xét.
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Mời 2 HS lên bảng hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Hoa lá mùa xuân.
- GV nhận xét.
Mời 2 HS lên bảng hát kết hợp vận động phụ họa bài hát Hoa lá mùa xuân.
GV nhận xét.
3. Bài mới: (31 phút)
 a. Giới thiệu bài: (3 phút)
- Cho HS xem đoạn phim giới thiệu về các loài chim.
- Các chú chim vừa dễ thương vừa hót rất hay đúng không các em. Như chúng ta đã biết các chú chim bay rất xa, rất cao, hôm nay chúng ta hãy cùng theo chân những chú chim này xem các chú chim này sẽ đưa chúng ta đi đến đâu nhé! 
- Các chú chim này bay đến 1 ngọn tháp đó chính là tháp Eiffel một biểu tượng của đất nước Pháp xinh đẹp. Cho HS quan sát vị trí nước Pháp trên bản đồ thế giới.
- Và hôm nay cô sẽ dạy cho các em một bài hát của đất nước Pháp được nhạc sĩ Hoàng Anh viết lời Việt. Đó chính là bài hát Chú chim nhỏ dễ thương. Bài hát nói về tình bạn của các bạn nhỏ và các chú chim dễ thương rất vui vẻ và luôn ngập tràn tiếng hát.
- Gọi HS nhắc lại tên bài học.
- GV giới thiệu vài nét về nhạc sĩ Hoàng Anh
Nhạc sĩ Hoàng Anh tên thật là Liêu Hoàng Anh sinh 1940 tại Long Xuyên tỉnh An Giang, từ trần năm 2011 tại quê nhà. Những ca khúc được phổ biến như Bài ca của chúng mình, Xuân muôn thuở, Mừng xuân mới , Xuân bốn mùa,.Ông là nhạc sĩ chơi thông thạo nhiều nhạc cụ, nên sau khi rời quân đội, ông về Long Xuyên mở lớp dạy đàn, sáng tác, hoà âm 
b. Tiến trình các hoạt động: (28 phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Học hát bài Chú chim nhỏ dễ thương. (20 - 22 phút)
 Mục tiêu: HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát.
Cách tiến hành:
- GV cho HS nghe hát mẫu đồng thời yêu cầu HS cảm nhận tính chất của bài hát.
- Mời HS nêu tính chất của bài hát (nhanh – chậm, vui – buồn)?
- GV nhận xét (Bài hát có tính chất vui tươi, rộn ràng)
- GV cho HS đọc lời ca theo tiết tấu
- GV hát mẫu.
- GV chia câu cho bài hát. Bài hát có 6 câu.
+ Câu 1: “Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này”
+ Câu 2: “Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương”
+ Câu 3: “Mời bạn cùng hòa nhịp câu hát
 Chim líu lo hót theo vang lừng”
+ Câu 4: “Chim ơi chim mời bạn hiền 
 Cất tiếng hát nào bạn hiền. A! ”
+ Câu 5: “Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này”
+ Câu 6: “Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương.”
- GV dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài. 
- GV đàn câu 1, hát mẫu câu 1, bắt nhịp cho HS hát.
- GV nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- GV đàn câu 2, cho HS so sánh câu 1 và câu 2.
- GV nhận xét
- Mời 1 dãy HS hát câu 2
- GV nhận xét
- GV đàn, bắt nhịp cho HS hát câu 2
- GV nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Hướng dẫn cho HS hát nối câu 1 và câu 2.
- GV nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Mời 1 dãy HS hát lại câu 1 và 2
- GV nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Mời 1 HS hát lại.
- Mời HS nhận xét bạn.
- GV nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- GV đàn câu 3, hát mẫu câu 3, bắt nhịp cho HS hát.
- GV nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- GV đàn câu 4, hát mẫu câu 4 bắt nhịp cho HS hát.
- GV nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Hướng dẫn cho HS hát nối câu 3 và câu 4.
- Cho HS hát nối câu 3 và câu 4
- GV nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Mời 1 dãy HS hát lại câu 3 và câu 4
- GV nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Mời 1 HS hát lại.
- Mời HS nhận xét bạn.
- GV nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Hướng dẫn HS hát nối câu 1, 2, 3 và 4
- Mời 1 HS hát lại.
- Mời HS nhận xét bạn.
- GV nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- GV đàn câu 5 và câu 6, mời HS so sánh câu 5 và câu 6 có giai điệu, lời ca giống với câu nào đã học.
- GV chốt: Câu 5 và 6 giai điệu, lời ca giống như câu 1 và câu 2.
- Cho cả lớp hát câu 5 và 6.
- GV hướng dẫn HS hát nối cả bài.
- Nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- GV cho HS nghe nhạc đệm bài hát.
- GV nhắc HS hát đúng tốc độ hơi nhanh, hát thể hiện tình cảm vui tươi, sôi nổi và chú ý hát đúng giai điệu và lời ca.
- Cho HS lớp hát theo nhạc đệm
- Nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Cho HS hát theo dãy.
- Mời HS nhận xét bạn
- Nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Cho HS hát theo nhóm 4
- Mời HS nhận xét bạn
- Nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Mời 1 – 2 HS chưa hoàn thành hát lại bài hát
- Mời HS nhận xét bạn
- Nhận xét, sửa cho HS.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
 (6 - 8 phút)
Mục tiêu: HS biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2.
Cách tiến hành:
- GV làm mẫu cách gõ đệm theo nhịp 2 câu 1 và câu 2. Yêu cầu HS nêu những tiếng ca được gõ nhịp.
- GV nhận xét HS sau đó cho HS quan sát câu 1 và câu 2 đã đánh dấu những tiếng ca được gõ đệm.
- Hướng dẫn và luyện tập cho HS gõ đệm theo nhịp 2.
- Cho HS lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
- Nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Cho từng dãy HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
- Mời HS nhận xét bạn
- Nhận xét, sửa cho HS (nếu có)
- Mời 1 HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
- Mời HS nhận xét bạn
- Nhận xét, tuyên dương HS
* Các em có thích trở thành những chú chim dễ thương không nào? Và bây giờ chúng ta sẽ hóa thân thành những chú chim và cùng hát thật vui vẻ nhé các em. Các em hãy đội những chiếc mũ dễ thương, cùng hát theo giai điệu và nhún chân nhịp nhàng khi hát nhé!
- Cho HS lớp hát theo giai điệu bài hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng.
- Nhận xét HS
- Mời vài HS thuộc lời lên bảng hát lại bài hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng (nếu còn thời gian).
- Mời HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
- HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Bài hát vui, tốc độ hơi nhanh
- HS lắng nghe
- HS đọc lời ca theo tiết tấu
- HS chú ý GV hướng dẫn chia câu
- HS ngồi ngay ngắn tập hát.
- HS hát theo hướng dẫn
- HS chú ý lắng nghe
- HS so sánh câu 2 chỉ khác câu 1 là không có chữ “này”
- HS hát
- HS hát câu 2
- HS chú ý lắng nghe
- HS hát nối theo hướng dẫn
- HS chú ý
- HS hát nối câu 1 và 2
- HS xung phong
- HS nhận xét
- HS chú ý lắng nghe
- HS hát theo hướng dẫn
- HS chú ý lắng nghe
- HS hát theo hướng dẫn
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
- HS hát nối theo hướng dẫn
- HS chú ý
- HS hát câu 3 và câu 4
- HS xung phong
- HS nhận xét
- HS chú ý lắng nghe
- HS hát nối câu 1, 2, 3 và 4
- HS xung phong
- HS nhận xét
- TL: Câu 5, câu 6 có giai điệu, lời ca giống câu 1, và câu 2
- HS tập hát theo hướng dẫn
- HS hát nối cả bài
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
- HS hát theo nhạc
- HS chú ý lắng nghe
- HS hát theo dãy
- HS nhận xét, chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- HS chú ý lắng nghe
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- HS chú ý lắng nghe
- HS quan sát, trả lời
- HS chú ý quan sát
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
- HS thực hiện
- HS chú ý
- HS hát theo dãy
- HS nhận xét
- HS chú ý
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- HS chú ý
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- HS xung phong
- HS nhận xét
- HS chú ý
4. Củng cố dặn dò: (4 phút)
- HS chọn hình ảnh các chú chim tương ứng với các câu hỏi hoặc các yêu cầu và thực hiện:
+ Em hãy nêu tên bài học ngày hôm nay?
TL: Học hát bài Chú chim nhỏ dễ thương. (nhạc Pháp; lời: Hoàng Anh)
+ Em hãy nhắc lại tính chất bài hát?
TL: Vui tươi, rộn ràng.
+ Em hãy mời cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm.
- GV nhắc lại nội dung bài hát: Bài hát nói về tình bạn của các bạn nhỏ và các chú chim dễ thương rất vui vẻ và luôn ngập tràn tiếng hát.
- Giáo dục học sinh: Các em thấy đấy, sân trường mình có rất nhiều cây xanh và luôn có nhiều chú chim về đây hội tụ. Các chú chim vừa hót cho chúng ta nghe vừa bắt sâu để sâu không phá hoại cây xanh. Vậy thì sau khi học bài này các em cần biết yêu quý thiên nhiên, yêu quý các loài vật xung quanh chúng ta và trong đó có các chú chim dễ thương. Chúng ta không nên giết hại, săn bắn các loài chim, hãy để các chú chim được tự do cất tiếng hót yêu đời. 
- Nhận xét, tuyên dương HS tích cực, nhắc nhở HS chưa chú ý.
Rút kinh nghiệm: