Giáo án Âm nhạc Lớp 2 - Tuần 26

TUÂN26
 Thứ 2,3 ngày 2,3 tháng 3 năm 2015
 - Học hát bài: Chim chích bông
Nhạc và lời: Nguyễn Viết Bình
I) Mục tiêu: - Giúp HS hát đúng giai điệu, lời ca. 
 - Biết bài và gõ đệm cho bài hát, thể hiện sắc thái tình cảm của bài. 
II) Chuẩn bị : - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu: ổn định 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
- Bài cũ 
? Lớp hát bài " Hoa lá mùa xuân"
- THL
2. Phần hoạt động 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
HĐ1:Dạy hát 
- GT: Chim chích bông là loài chim nhỏ nhắn xinh xắn và rất chăm chỉ. Công việc chính của chúng là bắt sâu cho các loài cây. chú vừa bắt sâu vừa ca hát suốt ngày. N/s Nguyễn Viết Bình đã kể lại công việc của chú qua bhát sau.
- HS lắng nghe
Hát mẫu
- Mở băng nhạc
- Nghe
? Cảm nhận của em khi nghe xong bài hát này? (Giai điệu của bhát vui tươi rộn ràng)
- Tự cảm nhận
- Treo bảng chép sẵn lời ca 
- Theo dõi
Đọc lời ca 
- Hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tt.
- Đọc đúng tiết tấu
! Cá nhân đọc 
- 2HS
Luyện thanh 
! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a 
Thực hiện 
Dạy hát từng câu
- Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát từng câu (Nghe và sửa sai cho HS)
- Nghe hát cùng đàn
! Tập hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài
- Thực hiện 
Hát cả bài 
! Nghe dạo đàn hát 
- Hát cùng đàn
! Cá nhân hoặc nhóm 
- HS thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
- Nghe
Chú ý:
- Lấy hơi ở cuối mỗi câu hát
- Nghe
HĐ2: Gõ đệm 
* Đệm theo phách
Mẫu: Chim chích bông, bé toẹ toe, rất hay trèo, từ cành na ra cành bưởi sang bụi chuối ......
! Đệm vào tiếng có gạch chân
- THL
! Nhóm, cá nhân hát + gõ đệm theo phách
- Thực hiện
* Đệm theo tiết tấu lời ca
! Hát và đệm theo tiết tấu lời ca
! Chia lớp thành 2 nửa: 1/2 lớp hát + đệm phách đồng thời 1/2 lớp hát + đệm tt lời ca. (Ngược lại)
- Nhận xét, tuyên dương
- THL
3. Phần kết *Củng cố
? Chúng ta được học những gì?
! Nghe đàn – hãy hát lại bài hát.
- 1HS
- HSNK
- Ghi nhớ
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................