Hướng dẫn chấm môn Ngữ văn 11

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC 
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 11 
(Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) 
Phần Câu Nội dung Điểm 
I 1 - Nội dung của đoạn trích: Nói về sự sỉ nhục/ xúc phạm/chế giễu công khai 
trong thế giới ảo và những hậu quả đáng báo động của nó, đồng thời kêu gọi 
mọi người chấm dứt môn thể thao đổ máu này. 
0,5 
 2 Đặt nhan đề cho đoạn trích: Hậu quả của sự xúc phạm trong thế giới ảo; Chế 
giễu công khai trong thế giới ảo – môn thể thao đổ máu 
0,5 
 3 Tác giả đoạn trích gọi chế giễu công khai là một môn thể thao đổ máu vì: 
- Nó hấp dẫn, thu hút đông đảo, đem lại cảm giác mạnh cho người tham gia. 
- Nó khiến người bị chế giễu/sỉ nhục bị tổn thương nghiêm trọng, dẫn tới một 
số thảm kịch, thậm chí đưa tới việc tự tử. 
1,0 
 4 Biện pháp, cách thức để dừng môn thể thao đổ máu này lại: Nêu ít nhất 02 
biện pháp, không nhắc lại nội dung của tác giả. Gợi : 
- Mỗi người cần n ng cao ý thức khi tham gia mạng xã hội. 
- Có lối hành xử có văn hóa khi tham gia mạng xã hội. 
 Yêu cầu hình thức: Viết đúng hình thức đoạn văn, quy định về số câu, các câu 
văn liên kết chặt chẽ với nhau làm nổi bật chủ đề chung. 
Yêu cầu nội dung: Đ y là dạng đề mở, thí sinh có thể trình bày suy nghĩ riêng 
của mình. Nhưng cách trình bày phải thuyết phục, tập trung làm rõ vấn đề, 
tránh lan man, không rõ trọng tâm. 
* Lưu ý: Nếu không viết đúng hình thức đoạn văn chỉ cho 0,5 điểm. 
1,0 
II 1 Tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao đã có những tên gọi như thế nào? Cho 
biết ý nghĩa của từng tên gọi ấy. 
2,0 
 - Cái lò gạch cũ : 
+ Cách gọi này dựa vào hình ảnh cái lò gạch bỏ hoang ở phần đầu và được 
lặp lại ở câu kết của tác phẩm. 
+ Nhấn mạnh tích chất quy luật của hiện tượng “ Chí Phèo ”, tố cáo và lên án 
xã hội đương thời . Tạo nên những ám ảnh trong lòng người đọc về vòng đời 
quẩn quanh, bế tắc của người nông dân. 
0,5 
 - Đôi lứa xứng đôi : 
+ Cách gọi này dựa vào mối tình giữa Chí Phèo - Thị Nở, nhằm gợi trí tò mò 
của một số độc giả đương thời. 
+ Chưa khái quát được nghĩa của tác phẩm vì mối tình Chí Phèo – Thị Nở 
chỉ có giá trị như một tình huống tạo nên bước ngoặt quan trọng trong cuộc 
đời Chí Phèo, bộc lộ một khía cạnh tư tưởng nh n đạo của tác phẩm.Tên gọi 
này đã biến mối tình của hai nhân vật thành trò cười và gây ra một hướng 
tiếp cận sai lệch về tác phẩm. 
0,5 
 - Chí Phèo 
+ Cách gọi này thống nhất với tác phẩm khác của Nam Cao - lấy tên nhân vật 
chính để đặt tên truyện : Lão Hạc, Dì Hảo, Lang Rận, 
+Với nhan đề này, tác giả muốn tạo sự chú ý của người đọc vào diễn biến 
cuộc đời và số phận của nhân vật trung tâm. Từ đó, tác giả giúp cho người đọc 
thấy được giá trị hiện thực và giá trị nh n đạo lớn lao của tác phẩm . 
1,0 
 2. Vì sao đêm đêm chị em Liên trong tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam lại 
cố thức chờ đợi đoàn tàu chạy qua nơi phố huyện? Ý nghĩa của việc chờ đợi 
tàu của chị em Liên. 
5,0 
 1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm: 0,5 
 - Thạch Lam là nhà văn có sở trường ở thể loại truyện ngắn.Ông thường viết 
về những người dân nghèo sống mòn mỏi, bế tắc ở những phố huyện nghèo 
nàn xơ xác bằng sự cảm thương s u sắc. 
- Đọc truyện “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam, chúng ta không thể quên cảnh chị 
em Liên đêm đêm thức đợi đoàn tàu chạy qua phố huyện . 
 2. Khái quát về Hai đứa trẻ trong truyện ngắn: 
- Hai đứa trẻ là nhân vật trung tâm của tác phẩm. Toàn bộ bức tranh cảnh vật 
thiên nhiên và cuộc sống con người nơi phố huyện được miêu tả qua cái nhìn 
và cảm nhận của Liên. 
- Cũng giống như những người d n nơi phố huyện, hai đứa trẻ không được 
nhà văn miêu tả ngoại hình. Những con người đáng thương tội nghiệp nơi đ y 
bị bóng tối che khuất gương mặt đời của họ. Liên là kiểu nhân vật tâm trạng 
trong sáng tác Thạch Lam, nhân vật ít hành động mà đầy ắp suy tư rung cảm. 
Đặc biệt trong đoạn cuối cùng của tác phẩm hai chị em Liên đã chờ đợi 
chuyến tàu qua phố huyện nghèo với nhiều ý nghĩa. 
0,5 
 3.Hai chị em Liên đêm đêm cố thức đợi đoàn tàu từ Hà Nội về vì: 
- Chuyến tàu là hoạt động cuối cùng của đêm khuya. Liên và An muốn nhìn 
chuyến tàu là muốn nhìn thấy một thế giới hoàn toàn khác với sự phẳng lặng 
tẻ nhạt, đơn điệu mà chúng đang sống. 
- Con tàu còn mang đến thế giới của kỉ niệm, đánh thức dậy trong hai chị em 
những kí ức về Hà Nội- nơi mà ở đó chúng đã có những ngày đẹp đẽ 
 Nhìn thấy đoàn tàu không chỉ đơn thuần là một hành động thoả mãn thị 
giác mà nó còn lấp đầy khoảng trống trong tâm hồn chị em Liên bằng hoài 
niệm và những ước mơ, phần nào làm bớt đi sự tẻ nhạt trong cuộc sống hằng 
ngày của hai đứa trẻ 
2,0 
 4. Ý nghĩa: 
- Ánh sáng đoàn tàu vụt qua phố huyện với “các toa đèn sáng trưng” là nỗi 
khát khao chờ đợi của Liên. Đó là ánh sáng của khát vọng,của ước mơ về một 
cuộc sống tươi mới hơn, đẹp đẽ hơn, ánh sáng của nhu cầu tinh thần được 
sống dù trong một khoảnh khắc. 
- Đó cũng là tình cảm nh n đạo sâu sắc của Thạch Lam, nhà văn luôn tin 
tưởng vào khả năng vươn dậy của con người. 
1,5 
 5. Đánh giá: 
- Liên là một nhân vật vừa đậm chất hiện thực vừa đậm chất trữ tình được xây 
dựng qua ngòi bút tài hoa của Thạch Lam. Thể hiện khả năng đi s u vào thế 
giới nội tâm nhân vật, gợi tả những xúc động, những biến thái mơ hồ, mong 
manh tinh tế trong tâm hồn con người. Nhân vật hầu như ít hành động mà đầy 
ắp suy tư rung cảm. 
- Hai đứa trẻ thực sự như một bài thơ để lại cảm xúc vấn vương, man mác 
trong lòng người đọc. rong hoàn cảnh xã hội - đầy rẫy những bất 
công, m u thuẫn, ngòi bút hạch Lam vẫn biết n ng niu, tr n trọng những vẻ 
đẹp tinh tế trong t m hồn con người. Điều đó chứng tỏ hạch Lam là một t m 
hồn giàu yêu thương, giàu lòng nh n hậu với con người. 
0,5 
----Hết----