Giáo án Vật lý Lớp 7 - Tuần 4 - Năm học 2015-2016

Tuần 4 Ngày soạn : 13/9/2015
Tiết 4 Ngày dạy : 14/9/2015
Bài 4: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG
1/ Mục tiêu :
1/. Kiến Thức:
- Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ. Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng. Nêu được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng, phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng.
- Biểu diễn được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyếnkhi ánh sáng phản xạ qua gương phẳng. Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới và ngược lại.
2/. Kĩ Năng:
- Ứng dụng vào giải thích các hiện tượng thực tế, thấy được các ngành nghề có liên quan đến sự phản xạ ánh sáng.
3/. Thái độ:
- Biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế.
II/ Chuẩn bị:
GV: Một gương phẳng , 1 đèn pin , màn chắn có đục lỗ, 1 tờ giấy dán trên 1 tấm gỗ , 1 thước đo độ .
	 HS : Mỗi nhóm chuẩn bị như trên.
III. Phương pháp: 
-Tìm và giải quyết vấn đề.	
- Thảo luận nhóm
IV.Tổ chức các hoạt động học tập:
 1)Ổn định tổ chức và kiểm diện: 
Kiểm diện học sinh
Kiểm tra vệ sinh lớp
 2)Kiểm tra miệng: 
 ? Giải thích hiện tượng nhật thực và nguyệt thực ? 
 => Nhật thực: là do Mặt Trời, Mặt Trăng , Trái Đất nằm trên 1 đường thẳng .Mặt Trăng ở giữa. Đứng ở chỗ bóng tối, không nhìn thấy Mặt Trời, ta có nhật thực toàn phần .(5đ)
 Nguyệt thực : Trái Đất ở giữa. Khi Mặt Trăng bị Trái Đất che, không được Mặt Trời chiếu sáng, lúc đó ta không nhìn thấy Mặt Trăng -> có nguyệt thực . 
 ?Vì sao nguệt thực thường xảy ra vào ban đêm rằm âm lịch ? (5đ).
 =>Vì đêm rằm âm lịch Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng mới có khả năng nằm trên cùng một đường thẳng.Trái Đất mới có thể chắn ánh sáng Mặt Trời không cho chiếu sáng Mặt Trăng .
 3) Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: 
Mục tiêu: Tổ chức tình huống học tập.
*GV làm TN như phần mở bài SGK .
? Phải đặt đèn như thế nào để thu được tia sáng hắt lại trên gương, chiếu sáng đúng 1 điểm A trên màn chắn?
Hoạt động 2: 
Mục tiêu: Nghiên cứu tác dụng của gương phẳng.
* Cho học sinh cầm gương lên soi. 
 ?Các em nhìn thấy gì trong gương ?
=>Ảnh của mình trong gương .
 ? Mặt gương có đặc điểm gì ? ( phẳng và nhẵn bóng)
+HS thảo luận và trả lời C1.
=> Vật nhẵn bóng , phẳng đều có thể là gương phẳng như tấm kim loại nhẵn ,tấm gỗ phẳng , mặt nước phẳng
Hoạt động 3: 
Mục tiêu: Hình thành khái niệm về sự phản xạ ánh sáng.
 *GV giới thiệu dụng cụ TN. Yêu cầu HS đọc TN trong SGK/12
*GV bố trí TN, HS làm TN theo nhóm 
 ? Anh sáng sẽ bị hắt lại theo nhiều hướng khác nhau hay theo một hướng xác định? ( xác định)
*GV thông báo hiện tượng phản xạ ánh sáng.
 ? Hăy chỉ ra tia tới và tia phản xạ?
=> SI là tia tới, IR là tia phản xạ
Hoạt động 4: 
Mục tiêu: Tìm quy luật về sự đổi hướng của tia sáng khi gặp gương phẳng..
 * Cho HS thảo luận trả lời C2=> điền vào kết luận (tia tới..pháp tuyến tại điểm tới)
 * GV yêu cầu HS bố trí TN kiểm tra. Dùng một tờ bìa phẳng hứng tia phản xạ để tìm xem tia nầy có nằm trong 1 mp khác không ?
 * Thông báo với HS : Để xác định vị trí của tia tới ta dùng góc SIN = i gọi là góc tới. Xác định vị trí tia phản xạ dùng góc NIR = i’ gọi là góc phản xạ.
* Cho HS thí nghiệm nhiều lần với các góc tới khác nhau, đo góc phản xạ tương ứng và ghi số liệu vào bảng.
*Cho các nhóm nêu kết luận thảo luận và ghi tập. 
 => Hai kết luận trên đúng với các môi trường trong suốt khác.
=>Hai kết luận trên là nội dung của định luật phản xạ ánh sáng .
? Hăy phát biểu ĐL phản xạ ánh sáng?
Hoạt động 5: 
Mục tiêu: Qui ước cách vẽ gương và tia sáng trên giấy.
* Cho HS vẽ tia phản xạ IR ( C3)?
+ Mặt phản xạ, mặt không phản xạ của gương.
+ Điểm tới i
+ Tia tới SI
+ Tia phản xạ IR
I/Gương phẳng :
 Hình của 1 vật quan sát được trong gương gọi là ảnh của vật tạo bởi gương.
II/Định luật phản xạ ánh sáng : 
- Tia phản xạ nằm trong cùng mặt phẳng với tia tới và đường pháp tuyến của gương ở điểm tới.
- Góc phản xạ luôn luôn bằng góc tới .
* Biểu diễn gương phẳng và các tia sáng trên hình vẽ:
è GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP : trong cuộc sống thì các ngành nghề như nghiên cúư thiên văn, chế tạo các thiết bị quang học trong giao thông...thì ta phải biết dùng đến định luật phản xạ ánh sáng. 
4)Củng cố
 *Cho các nhóm hoàn chỉnh câu C4 .
è Vẽ tia tới SI và tia phản xạ IR như đề bài đă cho. Tiếp theo vẽ đường phân giác của góc SIR. Đường phân giác IN nầy chính là pháp tuyến của gương. Cuối cùng vẽ mặt gương vuông góc với IN.
5) Dặn dò	
 - Xem trước bài: Ảnhcủa một vật tạo bởi gương phẳng .
 + Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng là ảnh gì?
 + Chuẩn bị :Mỗi nhóm 1 gương phẳng , 2 cục pin.
V. Rút kinh nghiệm