Giáo án Vật lý Lớp 7 - Tuần 17 - Năm học 2016-2017

TUẦN: 17
TIẾT: 17
Ngày soạn : 24 / 12 / 2016
Ngày dạy : 26 / 12 / 2016
ƠN TẬP HỌC KỲ I
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
a) Kiến thức: Ơn lại một số kiến thức liên quan đến quang học và âm thanh. Luyện tập để chuẩn bị kiểm tra học kỳ 1.
b) Kĩ năng: Vận dụng kiến thức về quang học và âm thanh vào một số tình huống trong cuộc sống.
c) Thái độ: Cĩ thái độ nghiêm túc trong học tập	
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Hình thành năng lực tự học;
+ Hình thành năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo;
+ Hình thành kĩ năng hợp tác.
II. Chuẩn bị:
 1. Giáo viên: Vẽ bảng phụ hình 16.1 về trị chơi ơ chữ.
 2. Học sinh : Chuẩn bị phần tự kiểm tra tổng kết chương vào vở bài tập.
III. Tổ chức hoạt động của học sinh:
1. Hoạt động dẫn dắt vào bài ( khởi động ): ( 7 phút )
a) Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số lớp.
b) Hoạt động kiểm tra: Thơng qua phần tự kiểm tra
c) Dẫn dắt vào bài: Nhằm củng cố lại những kiến thức đã học trong kì I và chuẩn 
bị tốt cho đợt kiểm tra học kì I chúng ta ơn tập lại hệ thống kiến thức trọng tâm trong học kì 
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
HOẠT ĐƠNG CỦA THẦY-TRỊ
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1 : Lý thuyết: (15 phút)
Mục tiêu:
Ơn lại một số kiến thức liên quan đến quang học và âm thanh. Luyện tập để chuẩn bị kiểm tra học kỳ 1.
Mục tiêu: Ơn lại kiến thức cơ bản
 * Yêu cầu HS lần lượt trả lời những câu hỏi ở phần tự kiểm tra.
 * Hướng dẫn HS thảo luận chọn câu trả lời đúng
 * Câu 2 cho mỗi nhĩm đứng lên đặt 1 câu, nhĩm khác nhận xét bổ sung cho hồn chỉnh.
I/ Lý thuyết: 
 Tự kiểm tra
1) a/ dao động b/ tần số, Héc (Hz)
 c/ đêxiben d/ 340 m/s
 e/ 70 dB
2) a/ Tần số dao động càng lớn, âm phát ra càng bổng.
 b/ Tần số dao động càng nhỏ, âm phát ra càng trầm.
 c/ Dao động mạnh, biên độ lớn, âm phát ra to.
 d/ Dao động yếu, biên độ nhỏ, âm phát ra nhỏ.
3) a/ khơng khí c/ rắn d/ lỏng 
4) Là âm dội ngược lại khi gặp 1 mặt chắn.
5) D
6) a/ cứng, nhẵn b/ mềm, gồ ghề
7) b/ làm việc cạnh nơi nổ ḿn, phá đá. 
 d/ hát karaơkê to lúc ban đêm 
8) bơng, vải xốp, gạch gỗ, bêtơng
Hoạt động 2. Bài tập:
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức về quang học và âm thanh vào một số tình huống trong cuộc sống.
 * Cho HS làm việc cá nhân phần vận dụng 1, 2, 3 vào vở bài tập.
 * Thảo luận và thống nhất câu trả lời.
 * Cho HS thảo luận theo gợi ý .
 ? Cấu tạo cơ bản của mũ?
 ? Tại sao 2 nhà du hành khơng nĩi chuyện trực tiếp được? Khi chạm mũ thì nĩi chuyện được ? Vậy âm truyền qua mơi trường nào?
* Giáo viên cho hs nêu biện pháp, gv xem lại biện pháp nào phù hợp cho các em ghi tập
* Phần trị chơi ơ chữ cho các nhĩm trả lời vào phiếu học tập.
III/ Bài học kinh nghiệm:
 - Âm phản xạ đến tai cùng 1 lúc với âm phát ra, ta nghe thấy âm phát ra to hơn.
 - Âm phản xạ nghe được cách biệt với âm phát ra ta nghe tiếng vang.
 - Tần số dao động càng lớn âm càng bổng, tần số dao động càng nhỏ âm càng thấp
 - Biên độ dao động càng lớn âm càng to, biên độ dao động càng nhỏ âm càng nhỏ. 
II/ Bài tập:
1) Vận dụng:
Câu 1:
- . . . . dây đàn
- . . . . là phần lá bị thổi
- . . . . cột khơng khí trong sáo
- . . . . là mặt trống
Câu 2: C
Câu 3: 
a/ - . . . . mạnh, dây lệch nhiều
 - . . . . yếu, dây lệch ít
b/ . . . . nhanh . . . . chậm
Câu 4: Tiếng nĩi đă truyền từ miệng người này qua khơng khí đến hai cái mũ và lại qua khơng khí đến tai người kia.
Câu 5: Ban đêm yên tĩnh, ta nghe rõ tiếng vang của chân mình phát ra khi phản xạ lại từ hai bên tường ngõ. Ban ngày tiếng vang bị thân thể người qua lại hấp thụ, hoặc bị tiếng ồn trong thành phố át nên chỉ nghe thấy mỗi tiếng chân.
Câu 6: A
Câu 7: 
-	Treo biển báo cấm bĩp c̣i gần bệnh viện.
-	Trồng nhiều cây xanh xung quanh bệnh viện để hướng âm truyền đi theo hướng khác.
-	Xây tường chắn xung quanh bệnh viện, đĩng các cửa phòng để ngăn chặn đường truyền âm.
2) Trị chơi ơ chữ:
1. CHÂN KHƠNG 2. SIÊU ÂM
3. TẦN SỐ 4. PHẢN XẠ ÂM
5. DAO ĐỘNG 6. TIẾNG VANG
7. HẠ ÂM
Từ hàng dọc: ÂM THANH
* Hướng dẫn học tập:
- Xem lại các kiến thức đã ơn tập.
- Giải các bài tập ở sách bài tập 
- Về nhà tự ơn tập và chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì I
IV. Rút kinh nghiệm 
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Thanh Tùng, ngày 26 tháng 12 năm 2016
TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT
Trần Quang Ngọc