Giáo án tuần 3 khối 2 - Năm học 2015-2016

Tuần 3
Ngày soạn:16/9/2016 Ngày giảng:Thứ hai 19/9/2016
Tiết : 1
 NTĐ1
 NTĐ 2
Môn
 Học vần
 Toán
Tên bài
 L- H
Kiểm tra
A. Mục tiêu
Đọc được : l, h, lê, hè ; từ và câu ứng dụng. Viết được : l, h, lê, hè (viết được 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một)
Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : le le.
GD HS có ý thức chăm chỉ học tập.
Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau :
-Đọc , viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau. Kĩ năng thực cộng ,trừ không nhớ trong phạm vi 100.
-Giải bài toán bằng một phép tính đã học. Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng.
B. Đô dùng dạy học
Sách Tiếng Việt tập 1
- Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- Đề kiểm tra
- Giấy kiểm tra.
 C. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
HĐ
3
1
HS:Viết và đọcbài sgk
Nêu nhận xét sau kiểm tra
I.ÔĐTC
II.KTBC
III.Bài mới
7
2
a- Nhận diện chữ
- Ghi bảng (l-h(GV gắn chữ l-h viết lên bảng)
 Hãy so sánh chữ l và b có gì giống và khác nhau ?
b- Phát âm và đánh vần
+ Phát âm.
- GV pháp âm mẫu 
- GV chú ý sửa lỗi cho HS.
+ Đánh vần tiếng khoá.
a, Giới thiệu bài- ghi đầu bài...
- GV chép đề bài lên bảng.
- Hướng dẫn HS làm.
 Bài 1: Viết các số:
70,71,72,73,74,75,76...80.
89,90,91,92,93,94,95.
Bài 2:
Số liền trước của 61 là: 60.
Số liền sau của 99 là: 100.
7
3
Y/c HS tìm và gài âm l-h vừa học
? Hãy tìm chữ ghi âm ê ghép bên phải chữ ghi âm l-h
Hướng dẫn đánh vần: lờ - ê - lê
- GV theo dõi và chỉnh sửa
 Bài 3: Tính:
-
87
-
96
+
44
+ 
21
35
42
34
57
52
54
78
78
7
4
c- Hướng dẫn viết trên bảng con
- GV viết mẫu dấu ? và nêu quy trình viết (lưu ý HS đặt dấu)
Hs: viết bảng con
- Nhận xét và chữa lỗi cho HS
 Bài 4:
 Bài giải
 Mai làm được là:
 36- 16= 20( bông hoa)
 Đáp số: 20 bông hoa.
7
5
d- Đọc tiếng ứng dụng:
+ Viết tiếng ứng dụng lên bảng
- Đọc mẫu, HD đọc
- GV theo dõi, nhận xét, chỉnh sửa
4
6
VI.Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học.
Tiết : 2
 NTĐ1
 NTĐ 2
Môn
 Học vần
 Đạo Đức
Tên bài
 L-H
Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết1
A. Mục tiêu
Như tiết 1.
	.
-Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
-Rèn cho HS thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
-GD HS biết nhận lỗi và sửa lỗi.
B. Đô dùng dạy học
Tranh minh hoạ phần luyện nói:
- VBT
- SGK
 C. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
HĐ
3
1
a- Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp)
- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
10
2
+ Đọc câu ứng dụng
- GV Gt tranh, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi
? Tranh vẽ gì ?
 Tiếng ve kêu thế nào ?
? Tiếng ve kêu báo hiệu điều gì ?
- Bức tranh này chính là sự thể hiện câu ứng dụng của chúng ta hôm nay
"Ve ve ve, hè về"
- GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc
- GV theo dõi, sửa lỗi cho HS
-GV: hướng dẫn học sinh mở sgk đọc bài và trả lời câu hỏi bài đọc
-HS : thực hiện quan sát tranh trả lời câu hỏi sgk.
GV : phát phiếu bt hướng dẫn HS trả lời câu hỏi vào phiếu.
-HS : thảo luận nhóm.
-Nhóm trưởng điều hành.
10
4
- Hướng dẫn viết trong vở
-GV: thực hiện mẫu L, H: viết bài
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi
- Quan sát, sửa lỗi cho HS
- NX bài viết
-GV: gọi các nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận.
Nhóm trưởng trình bày cả lớp theo dõi nhận xét.
6
5
c- Luyện nói:
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
- Cho HS quan sát tranh và giao việc
HS: đối thoại nhóm 
-Nhóm trưởng điều hành.
-GV: nhận xét bổ xung và rút ra kết luận.
HS: nhắc lại.
3
6
VI. Củng cố - Dặn dò
- Cho HS đọc lại bài
- Đưa ra một đoạn văn, cho HS tìm tiếng mới học
ê: Học và viết bài ở nhà.
VI.Củng cố- dặn dò
- Về nhà xem lại bài.
-GV: nhận xét tiết học .
Tiết 3
 NTĐ 1
NTĐ 2
Môn
 Toán
 Tập đọc
Tên bài
 Luyện tập
 Bạn của Nai Nhỏ (T1)
A.
Mục tiêu
-Nhận biết các số trong phạm vi 5 ; biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
-Rèn cho HS làm đúng các bài tập chính xác.
-GD HS yêu thích môn học.
-Biết đọc liền mạch các từ , cụm từ trong câu ; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. (trả lời được các CH trong SGK)
-Rèn cho HS đọc đúng và hiểu được nội dung bài.
-GD HS phải biết giúp đỡ bạn.
B- Đô dùng dạy học
-VBT, SGK.
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. -Bảng phụ viết sẵn câu đoạn văn.
 C. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
HĐ
3
1
Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
GV: GT bài ghi đầu bài lên bảng.
Luyện đọc đoạn 1
GV: đọc mẫu HD HS luyện đọc câu.
10
2
GV: nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học
HD HS làm các bài tập trong sgk
Bài 1. 2 HS lên bảng làm bài 
cả lớp theo dõi nhận xét.
-GV : nhận xét sửa sai.
HS chữa bài
HS: luyện đọc từ khó(Nai nhỏ, chơi xa, chặn lối, lần khác)
- HS đọc CN - ĐT.
-HS: luyện đọc câu (nối tiếp)Theo dãy,bàn,tổ
 - Nhóm trưởng điều hành.
GV: Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn.
Hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng.Kết hớp giải nghĩa từ khó . 
3
3
Bài 2+3
- GV : nêu yêu cầu
 - HS Tự làm bài và chữ bài.
-HS: đọc từng đoạn trong nhóm 
 - Nhóm trưởng điều hành
-GV: HD HS thi đọc giữa các nhóm
-HS: thực hiện
10
4
Tìm hiểu đoạn bài
 - GV HD HS đọc đoạn.Đặt câu hỏi hướng dẫn HS trả lời.
HS: trả lời các câu hỏi
Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?
Cha Nai nhỏ nói gì ?
6
5
GV : nhận xét sửa sai cho hs.
HS : chữa bài
VI.Củng cố- dặn dò
 - HS trả lời câu hỏi theo nhóm và trình bày trước lớp.
Cả lớp theo dõi nhận xét.
3
6
Nhận xét tiết học. 
GV : nhận xét bổ xung
HS : nhắc lại
Tiết 4
 NTĐ 1
 NTĐ 2
Môn
 Đạo đức
 Tập đọc
Tên bài
 Gọn gàng sạch sẽ (t1)
 Bạn của Nai Nhỏ (t2)
A.
Mục tiêu
-Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Biết ích lợi của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
-Rèn cho HS biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
-GD HS biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
 Như tiết 1
B. Đô dùng dạy học
 -Tranh sgk.
 - SGK.- Bảng phụ viết câu,đoạn văn.
 C. Các hoạt động dạy – học
TG
HĐ
5
1
2 HS nhắc lại bài cũ
Cả lớp theo dõi nhận xet
-GVhướng dẫn HS nhắc lại bài t1
-HD:HS luyện đọc đoạn 2+3
-GV: đọc mẫu HD HS luyện đọc câu.
7
2
1- Hoạt động 1 “Thảo luận cặp đối theo 
bài tập 1”.
a- Yêu cầu học sinh các cặp thảo luận theo bài tập 1.
Bạn nào có đầu tóc, giày dép gọn gàng, sạch sẽ ?
HS quan sát và trình bày trước lớp
Cả lớp theo dõi nhận xet.
GV: nhận xét và rút ra kết luận.
-HS: luyện đọc từ khó(lão hổ, lao tới, lo lắng, chút nào nữa.)
CN – ĐT.
- HS: luyện đọc câu (nối tiếp)Theo dãy,bàn,tổ
- Nhóm trưởng điều hành
GV: hươngd dẫn hs luyện đọc đoạn
Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng.Kết hớp giải nghĩa từ khó 
HS: đọc từng đoạn trong nhóm 
 - Nhóm trưởng điều hành.
8
3
2- Hoạt động 2
GV: yc học sinh tự chỉnh đốn trang phục của mình.
 -Yêu cầu học sinh tự xem xét lại cách ăn mặc của mình và tự sửa.
: 
- GV: HD HS thi đọc giữa các nhóm
HS: thực hiện
Tìm hiểu đoạn 2+3
 - GV HD HS đọc đoạn.Đặt câu hỏi HD HS trả lời.
 - HS: trả lời các câu hỏi.
6
4
HS: thực hiện theo nhóm.
 - Nhóm trưởng điều hành HS quan sát và trình bày trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xet.
 - GV: nhận xét và rút ra kết luận
Nai nhỏ kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình
Mỗi HĐ của bạn Nai nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào
Theo em người bạn tốt nhất là người như thế nào?
5
5
3- Hoạt động 3: “Làm bài tập”
a - Yêu cầu từng học sinh chọn cho mình những quần áo tích hợp để đi học
b - Cho 1 số học sinh nêu sự lựa chọn của mình và giải thích tại sao lại chọn như vậy
HS trả lời câu hỏi theo nhóm và trình bày trước lớp
Cả lớp theo dõi nhận xét
GV : nhận xét bổ xung
HS : nhắc lại
4
6
VI. Củngcố- dặndò
- Về nhà các em học bài.
- Nhận xét tiết học.
Luyện đọc lại
HS: phân vai đọc bài
VI.Củng cố- dặn dò
- Về nhà các em học bài.
 - Nhận xét tiết học.
Ngày soạn:17/9/2016 Ngày giảng:Thứ ba 20/9/2016
Tiết : 1
 NTĐ 1
 NTĐ 2
Môn
 Học vần
 Tự nhiên và xã hội
Tên bài
 O - C
 Hệ cơ
A-
Mục tiêu
 - Đọc được: o, c, bò, cỏ ; từ và câu ứng dụng. Viết được : o, c, bò, cỏ. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : vó vè.
-Rèn cho HS đọc viết được o, c bò, cỏ và biết luyện nói theo chủ đề rõ ràng.
-GD HS có ý thức học tập.
- Nêu được tên và chỉ được vị tri các vùng cơ chính : cơ đầu, cơ ngực, cơ lưng, cơ bụng,cơ tay, cơ chân.
- Rèn cho HS nêu được các vùng cơ chính rõ ràng.
- GD HS biết cách bảo vệ các vùng cơ của mình.
B-Đô dùng dạy học
-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
-Tranh trong SGK.
 C. Các hoạt động dạy – học
TG
HĐ
4
1
HS:Viết và đọc bài sgk
- Nêu nhận xét sau kiểm tra
-GV:gt bài nghi đàu bài lên bảng
GV hướng dẫn HS quan sát tranh Hệ cơ.
-Đặt câu hỏi cho HS trả lời.
7
2
10
GV: gt bài nghi đàu bài lên bảng
Dạy âm O
GV: giới thiệu tranh khoá HD HS quan sát tranh ,dặt câu hỏi hd hs trả lời rút ra từ khoá tiếng khoá ,âm mới 
 -HS: thực hiện đọc bài
CN- ĐT.
 - Hướng dẫn viết trên bảng con.
 - viết mẫu âm o và nêu quy trình viết (lưu ý HS đặt dấu)
HS: viết bảng con.
-HS quan sát trả lời câu hỏi.
-GV:HD HS đối thoại nhóm.
-HS: thực hiện.
-GV:HD HS Quan sát nhận biết nói tên một số cơ cơ bản trên cơ thể.
7
10
Dạy âm C
 - GV: giới thiệu tranh khoá hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút ra từ khoá tiếng khoá ,âm mới .
 - HS: thực hiện đọc bài
CN – ĐT.
 - Hướng dẫn viết trên bảng con.
 - GV viết mẫu âm o và nêu quy trình viết (lưu ý HS đặt dấu)
 - HS: viết bảng con.
 - HS: thực hiện theo Yc của gv và trả lời câu hỏi.
 - HS:thực hiện theo nhóm 
 - Nhóm trưởng điều hành.
6
6
 - GV: hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng .
- HS: thực hiện đọc bài
CN – ĐT.
 - GV:gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
 - HS: trình bày.
 - Cả lớp theo dõi nhận xét.
5
5
 - Hướng dẫn đọc toàn bài trên bảng lớp.
- HS: đọc bài theo dãy bàn 
CN - ĐT.
- GV: Nhận xét và chữa lỗi cho HS.
- GV: HD HS Quan sát nhận biết cơ vả cấu tạo của cơ.
 - HS: thực hiện theo Yc của gv và trả lời câu hỏi.
 - HS:thực hiện theo nhóm. 
 - Nhóm trưởng điêu hành. 
- GV : nhận xét bổ xung và rút ra kết luận.
4
6
Nhận xét tiết học 
dặn dò
HS: nhắc lại và ghi bài vào vở .Nhận xét tiết học .
Tiết : 2
 NTĐ 1
 NTĐ 2
Môn
 Học vần
Toán
Tên bài
 O-C
 Phép cộng có tổng bằng 10
A-
Mục tiêu
Như tiết 1
-Biết cộng hai số có tổng bằng 10.Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có một chữ số. Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
-Rèn cho HS làm đúng các bài tập chính xác.
-GD HS biết tính toán để vận dụng vào cuộc sống.
B-Đô dùng dạy học
- SGK, VBT.
 C. Các hoạt động dạy – học
TG
HĐ
7
1
Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS đọc sai.
-Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
10
2
Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
Cô có bo, co hay các dấu thanh đã học để đuợc tiếng có nghĩa.
- GV ghi bảng: bò, bó, bõ, bỏ, bọ, cò, có, cỏ, cọ
- GV giải nghĩa một số từ.
- HS đọc CN - đồng thanh.
- GV phân tích và chỉnh sửa phát âm cho HS.
1. Giới thiệu phép cộng: 6+4=10
-Hướng dẫn thực hiện trên que tính.
-HS: thực hiện và báo cáo kết quả
Có tất cả bao nhiêu que tính ?
6 cộng 4 bằng bao nhiêu ?
GV :nêu phép cộng 6+4=
 Hướng dẫn học sinh cách đặt tính theo cột dọc
7
3
 - HD: HS đọc toàn bài trên bảng lớp.
- Nhóm trưởng điều hành. 
 - HD: HS đọc toàn bài trong sgk.
 - HS: thực hiện
 - Nhóm trưởng điều hành.
.HS: thực hiện
GV: nhận xét bổ xung rút ra kết luận
 Nêu yêu cầu của bài.
- Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng.
- Cấu tạo số
Bài 2: Tính
*Lưu ý: Viết tổng 10 ở dưới dấu vạch ngang sao cho chữ số 0 thẳng cột đơn vị, chữ số 1 thẳng cột chục.
- Giáo viên nhận xét.
4
Luyện nói
Chủ đề luyện nói hôm nay của chúng ta là gì ?
- Hướng dẫn và giao việc
+ Yêu cầu HS thảo luận.
? Trong tranh em thấy những gì ?
 - HS: đối thoại nhóm và trình bày trước lớp.
 - Nhóm trưởng điều hành.
.
Bài 3: Tính nhẩm
GV: HD HS cách nhẩm.
Bài 4. HD học sinh nhìn đồng hồ và báo cáo kết quả.
7
4
5
6
b- Luyện viết
- GV hướng dẫn cách viết vở.
- KT tư thế ngồi, cách cầm bút
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Chấm một số bài và nhận xét
VI.Củng cố- dặn dò
- Về nhà các em học bài.
- Về nhà học bài.
VI.Củng cố- dặn dò
- Về nhà làm bài tập.
 - Nhận xét tiết học .
Nhận xét tiết học 
Tiết : 3
 NTĐ 1
 NTĐ 2
Môn
Toán
Kể chuyện
Tên bài
Bé hơn,dấu <
Bạn của nai nhỏ
A-
Mục tiêu
- Bước đầu biết so sánh số lượng ,biết sử dụng từ bé hơn và dấu < để so sánh các số.
 - Rèn cho HS làm đúng các bài tập chính xác.
 - GD HS tính cẩn thận trong toán học.
Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1) ; nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2).
- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1.
B-Đô dùng dạy học
- SGK, tranh và một số nhóm đồ vật cụ thể
4 tranh minh hoạ truyện trong SGK
 C. Các hoạt động dạy – học
TG
HĐ
3
1
I- Kiểm tra bài cũ
 - Nhóm trưởng kiểm tra vở bài tập của HS và báo cáo kết quả .
 - GV: Gt bài ghi đầu bài lên bảng
 - Hướng dẫn kể chuyện.
 - Kể từng đoạn trong câu truyện theo tranh.
10
2
1- Nhận biết quan hệ bé hơn
 Giới thiệu dấu bé “<” 
a- Giới thiệu 1 < 2 (treo tranh 1) vẽ 3 chiếcôtô, 1 bên một chiếc và 1 bên 2 chiếc như hình trong SGK 
HS: quan sát và trả lời câu hỏi
Gv: nhận xét và rút ra kết luận
HS: viết dấu < bảng con
 -GV: HD HS mở sgk.
- HS: quan sát từng tranh đọc thầm lời gợi ý dưới mỗi tranh.
- HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu truyện trong nhóm.
10
3
b- Giới thiệu 2 < 3:
- Treo tranh lên bảng và giao việc:
- Kiểm tra kết quả thảo luận
- Cho HS nêu kết quả so sánh
GV: nhận xét đánh giá
c- Giới thiệu: 3 < 4, 4 < 5
- Cho HS thảo luận so sánh số 3 và số 4; số 4 và số 5
Cho HS nêu kết quả và viết kết quả thảo luận
Cho HS đọc liền mạch:
- Các nhóm thi kể trước lớp, từng 
đoạn, cả câu chuyện
GV: nhận xét .
7
4
3- Luyện tập:
Bài 1: Bài yêu cầu gì ?
- Hướng dẫn và giao việc
-Nhóm trưởng theo dõi, kiểm tra
Bài 2:
GV: ? “Các em hãy quan sát kỹ ô lá cờ và ô dưới nó, rồi cho cô biết bài này ta làm thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài tiếp đối với những tranh còn lại.
- GV quan sát và uốn nắn.
Kể toàn bộ câu chuyện
GV: HD HS kể lại toàn bộ chuyện
Vài HS kể lại toàn bộ câu chuyện
 - Cả lớp theo dõi nhận xét.
5
5
5
6
Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2
Bài 4: Bài yêu cầu gì ?
- Hướng dẫn và giao việc
- Cho HS nêu miệng kết quả
- Cho nhiều học sinh đọc kết quả để củng cố về đọc số và thứ tự các số.
GV : nhận xét bổ xung sửa sai cho HS.
VI.Củng cố- dặn dò
- Về nhà làm bài tập.
GV: HD HS Phân vai dựng lại câu chuyện.
 - HS: kể phân vai theo từng nhóm Trước lớp.
 - Cả lớp bình chọn nhóm kể hấp dẫn nhất.
Nhận xét tiết học
dặn dò
GV : nhận xét bổ xung
HS : nhắc lại
NTĐ 2
Tiết 4Thể dục
Quay phải, quay tráiTrò chơi "nhanh lên bạn ơi 
A. Mục tiêun 
- Tiếp tục ôn 1 số k/n ĐHĐN. yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác, đẹp hơn giờ trước.
- Học quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng kỹ thuật, phương hướng và không để mất thăng bằng.
- Ôn trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật.
B. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: 1 còi và kẻ sân cho chơi trò chơi.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A. Phần mở đầu: 
1-2'
ĐHTT X X X X
- Lớp trưởng tập hợp lớp 
 X X X X
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 s
- GV điều khiển lớp 
- Ôn cách báo cáo, chào khi giáo viên nhận lớp.
1-2 lần
2. Khởi động.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
50-60cm
X X X X X
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
1-2 phút
B. Phần cơ bản. 
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết.
1-2 lần
- Từ ĐH V. Tròn – giải tán tập hợp ĐHHD.
ĐHHD: X X X X
 X X X X
 X X X X
+ Học quay phải, quay trái.
4-5lần
+ GV làm mẫu giải thích động tác.
 sL1-2: Tập chậm
L3-4: Nhịp hô nhanh hơn
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ quay phải – trái, điểm số từ 1 đến theo tổ.
* Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
2 lần
L1: Chơi thử
L2: Chơi chính thức.
C. Phần kết thúc. 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
1-2'
- Trò chơi. Có chúng em.
1'
- Hệ thống bài học
1-2'
- Ôn cách chào nhau.
- Giao bài tập về nhà.
1-2'
* Nhận xét chung tiết học
 Ngày soạn:18/9/2016 Ngày giảng:Thứ tư 21/2016
Tiết 1
 NTĐ 1
 NTĐ 2
Môn
 Học vần
 Chính tả
Tên bài
Ô - Ơ
Bạn của Nai Nhỏ
A-
Mục tiêu
- Đọc được : ô,ơ,cô,cờ ; từ và câu ứng dụng. Viết được: ô,ơ, cô ,cờ. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:bờ hồ.
 - Rèn cho HS đọc, viết và luyện nói chính xác.
 - GD HS có ý thức học tập.
-Chép lại chính xác,trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ(SGK).
- Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b,hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
- Rèn cho HS chép đúng và làm được các bài tập chính xác.
- GD HS biết giữ vở sạch chữ đẹp.
B-Đô dùng dạy học
- Tranh minh hoạ phần luyện nói
- Vở bài tập.
 - Bảng phụ.
 - Sgk.
 C. Các hoạt động dạy – học
TG
HĐ
6
1
HS: Viết và đọcbài sgk
- Nêu nhận xét sau kiểm tra
GV: giơi thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
GV: HD HS đọc lại đoạn chép
HS: đọc đoạn chép
7
2
GV: gt bài nghi đàu bài lên bảng
Dạy âm Ô
 - GV: giới thiệu tranh khoá HD HS quan sát tranh ,dặt câu hỏi HD HS trả lời rút ra từ khoá tiếng khoá ,âm mới 
 - HS: thực hiện đọc bài
CN – ĐT.
 - Hướng dẫn viết trên bảng con.
GV viết mẫu âm Ô và nêu quy trình viết (lưu ý HS đặt dấu)
 - HS: viết bảng con.
 - HD: tìm hiểu nội dung đoạn viết
7
3
Dạy âm Ơ
GV: giới thiệu tranh khoá HD HS quan sát tranh ,dặt câu hỏi HD HS trả lời rút ra từ khoá tiếng khoá ,âm mới 
 - HS: thực hiện đọc bài
CN- ĐT.
 - Hướng dẫn viết trên bảng con.
 - GV viết mẫu âm ơ và nêu quy trình viết (lưu ý HS đặt dấu)
 - HS: viết bảng con.
- Hướng dẫn HS viết bảng con.
-HS: viết bảng con từ khó
-HD:viết bài
-HS: nghe đọc viết bài vào vở.
6
4
 - GV: hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng .
 - HS: thực hiện đọc bài
CN- ĐT.
 - GV:Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
HS làm trước lớp 
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
 - GV: nhận xét bổ xung.
5
5
 - Hướng dẫn đọc toàn bài trên bảng lớp.
HS: đọc bài theo dãy bàn 
CN- ĐT.
- GV: Nhận xét và chữa lỗi cho HS.
HS: chữa bài
Thu bài nhận xét
 - Nhận xét bài viết của học sinh
Trả bài
4
6
Nhận xét tiết học 
dặn dò
-Nhận xét tiết học .
dặn dò
Tiết : 2
 NTĐ 1
 NTĐ 2
Môn
 Học vần
 Toán
Tên bài
 Ô - Ơ
 26+4 36+24
A-
Mục tiêu
Như tiết 1
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4; 36+4 . Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
-Rèn cho HS làm đúng các bài tập chính xác.
-GD HS biết tính toán để vận dụng vào thực tế.
B-Đô dùng dạy học
- Tranh minh hoạ phần luyện nói
-VBT, các bó que tính.
- SGK.
 C. Các hoạt động dạy – học
TG
HĐ
5
1
Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cho HS đọc sai.
 - Nhóm trưởng kiểm tra vở bài tập của học sinh.
7
2
 - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
- GV giải nghĩa một số từ
- HS đọc CN - đồng thanh.
- GV phân tích và chỉnh sửa phát âm cho HS.
GV:gt bài nghi đàu bài lên bảng
GV: hướng dẫn HS thực hiện phép cộng 26 + 4=
GV :thực hiện mẫu trên que tính và nêu các thao tác thực hiện
HS: quan sát và trả lời câu hỏi
GV: nhận xét và rút ra kết luận
26+4=30
- HS: thực hiện đặt tính rồi tính:
 - GV: hướng dẫn hs thực hiện phép cộng 36 + 24=
HS: thực hiện đặt tính rồi tính
5
3
 - HD: HS đọc toàn bài trên bảng lớp.
 - Nhóm trưởng điều hành .
- HD: HS đọc toàn bài trong sgk.
 - HS: thực hiện.
 - Nhóm trưởng điều hành.
Luyện tập
Bài 1:2 HS lên bảng làm 
cả lớp theo dõi nhận xét
-GV nhận xét sửa sai cho HS.
HS : chữa bài
Bt2:n1	Nt: điều hành
Bt3:n2
-GV gọi các nhóm lên bảng trình bày kết quả bài giải.
7
4
 a.Luyện nói
Chủ đề luyện nói hôm nay của chúng ta là gì ?
- Hướng dẫn và giao việc
+ Yêu cầu HS thảo luận
? Trong tranh em thấy những gì ?
HS: đối thoại nhóm và