Giáo án Toán Lớp 1 - Tuần 10: Luyện tập - Năm học 2015-2016

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
	MÔN:	TĨAN TUẦN: 10
	BÀI: 	LUYỆN TẬP 
NGÀY THỰC HIỆN:	Thứ tư 28 /10/2015
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học
_Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp .
Nội dung điều chỉnh : Bài tập 5 làm ý b thay cho làm ý a
II.CHUẨN BỊ:
 _ Sách Toán 1,VBT Tốn 1, bút chì , bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ĐDDH
2ph
14ph
5ph
14ph
1.KHỞI ĐỘNG
2.CÁC HOẠT ĐỘNG
HỌAT ĐỘNG 1
Bài 1: 
_Cho Hs nêu yêu cầu bài tập
_Yêu cầu học sinh làm bài vào VBT (Nhắc HS viết các số thẳng cột)
_GV nhận xét kết hợp sửa bài trên bảng phụ
Bài 2: _Cho Hs nêu yêu cầu bài tập
Cho HS nêu cách làm bài
GV hướng dẫn: lấy 4 – 1 = 3, viết 3 vào ô trống hình tròn.( tương tự HS làm tiếp)
GV nhận xét bài sửa	
Bài 3: _Cho Hs nêu yêu cầu bài tập
Cho HS nêu cách làm bài 
Hướng dẫn:
 Muốn tính 4 – 1 – 1, ta lấy 4 trừ 1 trước, được bao nhiêu trừ tiếp đi 1
GV nhận xét
NGHỈ GIỮA TIẾT
HỌAT ĐỘNG2:
Bài 4 :
_Cho Hs nêu yêu cầu bài tập
Cho HS nêu cách làm bài
GV hướng dẫn: lấy 4 – 1 = 3, viết 3 vào ô trống hình tròn.( tương tự HS làm tiếp)
GV nhận xét bài sửa	
Bài 5 b:Làm ý b
Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài toán ,viết phép tính thích hợp 
_Cho HS nêu từng đề tốn phù hợp với phép tính đã viết
( bài 5a chiều làm)
 Nhận xét tiết học
 Dặn dò: Chuẩn bị bài 38: Phép trừ trong phạm vi 5
HÁT
_Hs nêu yêu cầu bài tập
_Hs làm bài vào VBT
_Lớp sửa bài qua trị chơi tiếp sức
Viết số thích hợp vào ô trống
_Hs làm bài vào VBT, 1 Hs làm vào bảng phụ ( HS làm dịng 1. Dịng 2 cho HS khá, giỏi làm thêm )
_Nhận xét bài làm trên bảng phụ, đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau
_Hs nêu yêu cầu bài tập
_Hs làm bài vào VBT, 1 Hs làm vào bảng phụ
_Nhận xét, sửa bài trên bảng phụ
_Hs nêu yêu cầu bài tập
_Hs làm bài vào VBT, 2 Hs làm vào bảng phụ 
_Nhận xét bài làm trên bảng phụ, đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau
1 số em dựa tranh nêu đề toán
Tranh b: Có 4 con vịt đang bơi, 1 con chạy lên bờ. Hỏi còn lại mấy con vịt đang bơi?
 Viết: 4 – 1 = 3
bảng phụ
bảng phụ
bảng phụ
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: