Giáo án Lớp 4 - Chương trình cả năm (Bản đẹp)

 Giáo án Lớp 4 trọn bộ được thiết kế khoa học là bộ giáo án trọn bộ tổng hợp các môn học trong chương trình học lớp 4 giúp các thầy cô giáo tiết kiệm thời gian và có thêm tài liệu soạn giáo án lớp 4. Mời quý thầy cô tham khảo
 TuÇn 1:
 Thứ 2 ngày tháng 9 năm 
Tiết 1: Đạo Đức: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( Tiết1 )
 I Mục tiêu : 
- Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc trong häc tËp. 
- BiÕt ®­îc: Trung thùc trong häc tËp gióp em häc tËp tiÕn bé, ®­îc mäi ng­êi yªu mÕn.
- HiÓu ®­îc trung thùc trong häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña häc sinh. 
- Cã th¸i ®é vµ hµnh vi trung thùc trong häc tËp. BiÕt quý träng nh÷ng b¹n trung thùc vµ kh«ng bao che cho nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc trong häc tËp.
 II, Đồ dùng dạy học :
 -GV các mẫu chuyện tấm gương về sự trung thực trong học tập. 	
 HS SGK 
 III, Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ GIÁO VIÊN
T.gian
HĐ HỌC SINH
 HĐ1 : Xử lý tình huống. 
-Một số cách giải quyết của bạn Long:
 + Mượn tranh ảnh của bạn đẻ đưa cô giáo xem. 
+ Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng quên ở nhà. 
 +Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tập nộp sau. 
H -Nếu là Long em sẽ làm thế nào?
- GV kÕt luËn nh­ SGV.
H§ 2: Lµm viÖc c¸ nh©n ( BT1).
- GV nªu yªu cÇu cña BT1.
- GV kÕt luËn:
HĐ 3 : Thảo luận nhóm BT2 
 Nêu yêu cầu bài tập.
 -Quy ướccách tỏ thái độ. 
 Nêu từng ý kiến b, c là đúng. 
H§ 4: Cñng cè dÆn dß : các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
19phút
7 phót 
8 phút
3 phót
Học sinh xem SGK và đọc nội dung. 
Tình huống: 
- Liệt kê các cách giải quyết có thể của bạn Long trong tình huống. 
 Thảo luận nhóm đôi.
 -Đại diện nhóm trình bày. 
Đọc ghi nhớ. 
Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. 
HS tr×nh bµy ý kiÕn, chÊt vÊn lÉn nhau.
HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung.
- Lựa chọn và đưa tay đẻ tỏ thái độ. 
Lớp trao đổi bổ sung. 
-Hai HS đọc ghi nhớ SGK.
Sưu tập các mẫu chuyện về trung 
thực trong học tập.
- HS chuÈn bÞ tiÕt sau. 
TiÕt 2:	 Toán :
ÔN TẬP CÁC sè ®Õn 100000
 I Mục tiêu : 
 - §äc, viÕt ®­îc các số đến 1000 000.
 - BiÕt ph©n tích cấu tạo số.
 II . Đồ dùng dạy học 
 III. Các hoạt động dạy học 
H Đ của GV
T.gian
H Đ của HS
A. Giới thiệu : 
 HĐ 1 Ôn tập cách đọc viết số.
 Viết: 83251 
Viết bảng : 83001;80201 ; 80001
Gọi HS đọc. 
 Yêu cầu học sinh nêu các số:
 tròn trăm 
 tròn nghìn 
 Tròn chục nghìn 
 HĐ 2: Thực hành 
 Bài1:- GV yªu häc sinh ®éc lËp lµm bµi.
- GV cïng HS ch÷a bµi.
 Bài 2:Nêu yêu cầu
- GV tæ chøc ch÷a bµi.
 Bài 3 :Nêu yêu cầu cña bµi tËp.
GV ph©n tÝch mÉu .
GV ®i gióp ®ì häc sinh yÕu lµm bµi.
 Bài 4 :
GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- GV thu chÊm mét sè bµi 
Nhận xét nêu kết quả đúng .
4) Cñng cè dÆn dß : 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. 
- Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi sau tiÕp theo.
4 phút
34 phút
3phút
 -Đọc số 
- Nêu rõ chữ số :
 hàng đơn vị 
 hàng chục 
 hàng trăm 
 hàng nghìn 
 hàng chục nghìn 
Đọc các số 
-Nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề 
-Nhiều em
-Cá nhân
 1HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp.
 -HS tù lµm bµi, 2 HS lªn b¶ng lµm.
HS kÎ b¶ng vµ tù lµm vµo vë « li. 
1HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp nhËn xÐt.
- 1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp. 
MÉu : 8723 = 8000 + 700 + 20 + 3.
 T­¬ng tù HS lµm c¸c bµi cßn l¹i.
- 2 HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi.
-Tính chu vi các hình.
- HS tù lµm bµi 
- HS ch÷a l¹i bµi nÕu lµm sai.
- HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc
Tiết 3: Tập đọc: 
 DẾ MÈN BÊNH VỰC KÎ YẾU
 (Theo Tô Hoài ) 
 I / Mục tiêu : 
 - §äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y; b­íc ®Çu cã giäng ®äc phï hîp tÝnh c¸ch cña nh©n vËt (Nhµ Trß, DÕ MÌn ).
- HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp- bªnh vùc ng­êi yÕu.
Ph¸t hiÖn ®­îc nh÷ng lêi nãi, cö chØ cho thÊy tÊm lßng nhgi· hiÖp cña DÕ MÌn; b­íc ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ mét nh©n vËt trong bµi. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK).
 II :Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ bµi ®äc trong SGK. 
 - III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HĐ của GV
T.gian
45’
H Đ của HS
 A.Giới thiệu chung :
5chủ điểm của sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1.
 B Bài mới 
 1, Giới thiệu chủ điểm bài học 
 - Treo tranh 
 2 Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài 
Hoạt động1: Luyện đọc
GV phân đoạn:
-Gọi học sinh đọc nối tiếp.
Giải nghĩa từ : ngắn chùn chùn : ngắn đến mức quá đáng khó coi.
 Giáo viên đọc diễn cảm cả bài.
Hoạt động2:
 Tìm hiêủ bài
Dế mèn gặp chị Nhà trò trong hoàn cảnh nào?
-T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít ? 
- HS ®äc thÇm ®o¹n 3 vµ tr¶ lêi c©u hái:- -Nhµ Trß bÞ bÞ bän nhÖn øc hiÕp, ®e däa nh­ thÕ nµo? 
- Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo cña DÕ MÌn nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn?
 Em hiÓu nghÜa hiÖp lµ nh­ thÕ nµo?
Em thích hình ảnh nào nhất ? vì sao ? 
 - T×m hiÓu xong bµi v¨n, em h·y cho biÕt néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? 
 HĐ:3 Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. 
 _Hd HS đọc đúng ;giọng đọc phù hợp với tình cảm thái độ của nhân vật 
 Đính băng giấy ghi đoạn văn 
 “Năm trước khi gặp trời làm đói kém ,,, ăn hiếp kẻ yếu
 Đọc diễn cảm đoạn văn 
 -Hd HS đọc nhóm 
 - Hướng dẫn đọc diễn cảm
 -Đọc mẫu
 C.: Củng cố dặn dò:
- Qua bµi nµy, em häc tËp ®­îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc 
2 phút
40 phút
2 phút
38phút
15phút
10phút
13phút
3ph
Mở mục lục sgk 
2 em đọc lên 5 chủ điểm.
Quan sát tranh.
Học sinh nối nhau đọc từng đoạn -2lượt 
-Đọc phần chú thích cuối bài đọc.
 Luyện đọc theo cặp.
-2 em đọc toàn bài. 
-Đọc thầm đoạn 1.
Dế mèn đi qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê , lại gần thì thấy nhà trò khóc bên tảng đá 
Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự những phấn như mới lột. Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu 
- HS đọc thầm đoạn 3, suy nghĩ và trả lời. HS khác nhận xét bổ sung.
Lời nói của đế mèn Em đùng sợ hải hãy trở về với tôi đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp em được. 
-cử chỉ hành động xoè cả hai càng ra dắt nhà trò đi. 
- HS nªu Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp. 
-Đoạn tả hình dáng nhà trò đọc chậm. 
-Lời nhà trò giọng đáng thương. 
-Lời dế mèn giọng mạnh mẽ.
-Luyện đọc đoạn tiếp theo. 
- Thi đọc trước lớp 4 em. 
-Nhận xét 
 -Liên hệ bản thân 
-HS chuÈn bÞ bµi sau.
TiÕt 4: KÜ thuËt
Chương 1: KĨ THUẬT CẮT, KHÂU, THÊU
 VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (tiết 1)
I.MỤC TIÊU
-BiÕt ®­îc ®Æc ®iÓm, t¸c dông vµ c¸ch sö dông, b¶o qu¶n nh÷ng vËt liÖu, dông cô ®¬n gi¶n th­êng dïng ®Ó c¾t, kh©u, thªu.
- BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®­îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ (gót chØ) 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
 Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu như vải, kim, chỉ, kéo, khung thêu, phấn may.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức : HS hát (1’)
2.Kiểm tra bài cũ :(5’)
- KT đồ dùng học tập. 
3.Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Giới thiệu bài(1’): SGV
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu.
* Mục tiêu: HS nhận biết những vật liệu nào thường dùng trong khâu, thêu.
 * Cách tiến hành :
 Gv giới thiệu một số loại vải, chỉ(xem thêm sách hdgv/15)
 *Kết luận: nội dung trong SGK.
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo
 * Mục tiêu : Hs nhận biiết đặc điẻm và cách sử dụng kéo.
 * Cách tiến hành:
 - GV giới thiệu một số loại kéo.
 - Xem thêm shdgv/16.
 * Kết luận: Mục 1 phần ghi nhớ SGK/18.
Hoạt động 3:GV hướng dẫn quan sát, nhận xét một số vật liệu và dụng cụ khác.
 * Mục tiêu: Hs nhận biết một số vật liệu và dụng cụ cắt may khác như thước may, thước dây, khung thêu, khuy cài, khuy bấm, phấn may.
 * Cánh thức tiến hành :
 - GV giới thiệu vật liệu, nói công cụ của nó.
 - Xem Shdgv/16
 * Kết luận: như SGV/16 
Nghe GV giới thiệu.
Hs lắng nghe.
Hs nhắc lại.
Hs lắng nghe rồi thực hành.
Hs đọc mục 1 SGK/18.
Nghe và quan sát các dụng cụ cắt may
Nhắc lại.
IV Nhận xét: 
 - Củng cố dặn dò (3’)
 - Cô vừa dạy bài gì?
 - Nhắc lại một số vật liệu và dụng cụ cắt may mà em biết.
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn hs chi tiết sau: 
 vải trắng 15cm x 20cm.
 phấn vạch dấu, kéo, thước dẹt.
 Thứ 3 ngày 16 tháng 8 năm 	
Tiết 1: Toán :
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (tt )
 I, Mục tiêu :
- Thùc hiÖn ®­îc phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè ®Õn cã n¨m ch÷ sè; nh©n ( chia ) sè ®Õn cã n¨m ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè. 
- BiÕt so s¸nh, xÕp thø tù (®Õn 4 sè ) c¸c sè ®Õn 100 000.
 II , Đồ dùng dạy học :
 - SGK ,bảng con 
 III, Các HĐ dạy và học :
HĐ GIÁO VIÊN
T.gian
HĐ HỌC SINH
A Kiểm tra 
1 Luyện tính nhẩm. 
 Tổ chức trò chơi tính nhẩm truyền.
 -Đọc phép tính 
 B.Bài mới :
- HD học sinh làm bài tập 
Bài 1:Nêu yêu cầu 
 Bài 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh
 Nhắc lại cách đặt tính 
 Bài 3 :
 Ghi bảng 5870 , 5890 , 
 Yêu cầu HS nhận xét số chữ số 
 HD so sánh số chữ số ở mỗi hàng 
 Baøi 4: 
- Y/c: HS töï laøm baøi.
- Hoûi: Vì sao em saép xeáp ñöôïc nhö vaäy? 
 Bài 5: GV dÆn HS kh¸ giái vÒ lµm thªm.
 4 Củng cố dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc 
Làm bài ở vở bài tập 
 Xem bài ôn tập 
4phút
34phút
5 phót 
Đọc kết quả 
- Tính nhẩm và ghi kết quả vµo vë « li.
 1 em lên bảng làm 
 Lớp làm vào vở 
 Hai số này cùng có 4 chữ số 
 Nhận xét so sánh giá trị các chữ số hàng nghìn, hàng trăm giống nhau 
Hàng chục 7 < 9 
Nên 5870 < 5890
 Tự làm các bài còn lại 
 HS làm bài vào vở 
 Đọc kết quả 
- 1HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp
 - HS ®éc lËp lµm bµi.
- HS nªu c¸ch s¾p xÕp, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung.
- HS chuÈn bÞ bµi sau
TiÕt 2 : LuyÖn tõ vµ c©u: 
CÊu t¹o cña tiÕng
 I, Mục tiêu:
- N¾m ®­îc cÊu t¹o ba phÇn cña tiÕng ( ©m ®Çu, vÇn, thanh ) – néi dung ghi nhí.
- §iÒn ®­îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng trong c©u tôc ng÷ ë BT1 vµo b¶ng mÉu ( môc III) .
- Häc sinh kh¸, giái gi¶i ®­îc c©u ®è ë BT2 ( môc III). 
II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra(2-3’): H­íng dÉn chung vÒ c¸ch häc LuyÖn tõ vµ c©u líp 4.
2. D¹y bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi(1-2’): H«m nay chóng ta sÏ ®­îc häc bµi LuyÖn tõ vµ c©u ®Çu tiªn cña líp 4 ®ã lµ: CÊu t¹o cña tiÕng.
b. H×nh thµnh kh¸i niÖm(10-12’):
* NhËn xÐt:
- Dßng th¬ 1 cã? tiÕng?
G: 1 tiÕng = 1 ch÷.
- H·y ®¸nh vÇn tiÕng bÇu? ghi l¹i c¸ch ®¸nh vÇn?
- TiÕng do nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh?
- HS ®äc toµn bé yªu cÇu.
- §äc yªu cÇu 1.
- HS ®Õm miÖng dßng th¬ thø nhÊt (tiÕng)
- HS lµm viÖc nhãm ®«i dßng 2.
- Tr¶ lêi c¶ c©u tôc ng÷ cã 14 tiÕng.
- §äc yªu cÇu 2.
- HS lµm VBT theo nhãm ®«i c¸c yªu cÇu cßn l¹i.
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.
- ©m ®Çu – vÇn – thanh.
- Nh÷ng tiÕng kh«ng ®ñ 3 bé phËn trªn th× 
b¾t buéc ph¶i cã nh÷ng bé phËn nµo? 	– vÇn vµ thanh
- Rót ghi nhí.
+TiÕng gåm m©ý bé phËn? NªucÊu t¹o cña 1 tiÕng?
* Ghi nhí :
- LÊy vÝ dô tiÕng cã ®ñ 3 bé phËn?
- LÊy vÝ dô tiÕng chØ cã 2 bé phËn?
c. H­íng dÉn luyÖn tËp(20-22’):
Bµi 1 (7) Ph©n tÝch c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng...
- HS ®äc.
- Hoa, lam, m¸y...
- ¥i, µ, oi, «i, ¸..
- HS ®äc yªu cÇu.
- HS lµm miÖng vµi tiÕng theo mÉu.
- HS lµm viÖc nhãm ®«i VBT.
- 1 HS lµm b¶ng phô, ch÷a bµi
-> TiÕng do ©m ®Çu, vÇn vµ thanh t¹o thµnh.
Bµi 2 (7)
- HS lµm miÖng.
Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng ao?
3. Cñng cè, dÆn dß: (-4’):-TiÕng cã cÊu t¹o ntn? Bé phËn nhÊt thiÕt ph¶i cã trong tiÕng lµ bé phËn nµo?
 - §äc l¹i ghi nhí.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, HS chuÈn bÞ bµi sau.
TiÕt 3 : KÓ chuyÖn
Sù tÝch hå Ba BÓ
I. Môc tiªu:
1. RÌn kü n¨ng nãi: 
 - Dùa vµo lêi kÓ cña Gv vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn ®· nghe, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt.
 - HiÓu truyÖn, trao ®æi víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. Ngoµi viÖc gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ, c©u chuyÖn cßn ca ngîi nh÷ng con ng­êi giµu lßng nh©n ¸i, kh¼ng ®Þnh ng­êi giµu lßng nh©n ¸i sÏ ®­îc ®Òn ®¸p xøng ®¸ng.
2. RÌn kü n¨ng nghe: 
 - Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe thÇy c« kÓ.
 - Ch¨m chó nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ ®óng lêi kÓ cña b¹n.
II. §å dïng d¹y häc: Tranh SGK phãng to.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra: Kh«ng kiÓm tra.
2. D¹y bµi míi: ( 32 phót )
a. Giíi thiÖu bµi(1-2’): Më ®Çu cho chñ ®iÓm Th­¬ng ng­êi nh­ thÓ th­¬ng th©n. TiÕt kÓ chuyÖn ®Çu tiªn c« sÏ kÓ cho c¸c em nghe c©u chuyÖn “ Sù tÝch Hå Ba BÓ”.
b. Gv kÓ chuyÖn(6-8’):
 LÇn 1: DiÔn c¶m – Gi¶i thÝch tõ khã.
 LÇn 2: C¸c em quan s¸t bøc tranh 1, nghe c« kÓ.
 ..... t­¬ng tù víi 2 bøc tranh cßn l¹i.
c. H­íng dÉn HS tËp kÓ(22-24’).
 *KÓ tõng ®o¹n - Bµi 1(8’): + 1 HS ®äc thÇm yªu cÇu. 
 -Bµi yªu cÇu g× ? Dùa vµo ®©u ®Ó kÓ ? + HS lµm viÖc theo nhãm 4. 
 + Tõng nhãm kÓ theo tranh,nhËn xÐt, , Thi kÓ tr­íc líp: §¹i diÖn cña tõng nhãm bæ sung cho nhau . 
 (mçi nhãm chØ kÓ 1 tranh) 
 GV:KÓ ®óng cèt truyÖn kh«ng lÆp l¹i... - C¸c nhãm nhËn xÐt b¹n kÓ: ND,tr×nh tù... 
 *KÓ c¶ c©u chuyÖn 
 - Tæ chøc cho HS thi kÓ tr­íc líp - Bµi 2(8 -10’)
 + §äc yªu cÇu.
 + Lµm viÖc theo nhãm. 
 + §¹i diÖn nhãm kÓ c¶ truyÖn.
 d. T×m hiÓu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn( 3-5’)
 - Bµi 3 :
 + HS ®äc yªu cÇu.
 +Th¶o luËn N2 tr¶ lêi
 + C©u chuyÖn ca ngîi nh÷ng con ng­êi
 -Ngoµi môc ®Ých gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå giµu lßng nh©n ¸i biÕt gióp ®ì ng­êi kh¸c .
C©u chuyÖn cßn nãi ®Õn ®iÒu g×? 
*Yªu cÇu HS b×nh chän -B¹n kÓ hay nhÊt .
 Gv liªn hÖ: Trong cuéc sèng hµng ngµy... –B¹n hiÓu truyÖn nhÊt.
d. Cñng cè, dÆn dß :( 5 ’).
 - GV khen HS kÓ tèt, ®éng viªn HS kÓ ch­a hay, ch­a tËp trung. DËn HS chuÈn bÞ bµi sau 
TiÕt 4: ThÓ dôc :
Giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh, tæ chøc líp – trß ch¬i
“ ChuyÓn bãng tiÕp søc”
Môc tiªu : 
BiÕt ®­îc nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña ch­¬ng tr×nh thÓ dôc líp 4 vµ mét sè néi quy trong giê häc ThÓ dôc.
BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, biÕt c¸ch dãng th¼ng hµng, ®øng nghiªm, ®øng nghØ.
BiÕt ®­îc c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.
§Þa ®iÓm ph­¬ng tiÖn:
 -Trªn s©n tr­êng, vÖ sinh n¬i tËp ®¶m b¶o an toµn tËp luyÖn 
- ChuÈn bÞ mét cßi, 4 qu¶ bãng nhùa 
Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp.
 Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn 
 Ho¹t ®éng cña häc sinh 
PhÇn më ®Çu : 
TËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc 
§øng t¹i chç h¸t vµ vç tay 
Trß ch¬i “ T×m ng­êi chØ huy”
PhÇn c¬ b¶n :
Giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh ThÓ dôc líp 4.
- HS ®øng theo ®éi h×nh 4 hµng ngang. GV giíi thiÖu tãm ct¾c ch­¬ng tr×nh m«n ThÓ dôc líp 4.
- Thêi l­îng häc 2 tiÕt / tuÇn, häc trong 35b tuÇn, c¶ n¨m häc 70 tiÕt.
- Néi dung bao gåm: §H§N, bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, kÜ n¨ng vËn ®éng c¬ b¶n, trß ch¬i vËn ®éng vµ ®Æc biÖt cã m«n häc tù chän nh­: §¸ cÇu, nÐm bãng
b) Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn 
- Trong giê häc quÇn ¸o ph¶i gän gµng, khuyÕn khÝch mÆc quÇn ¸o thÓ thao, kh«ng ®i dÐp lª.ph¶i ®i dµy.
c) Biªn chÕ tæ tËp luyÖn 
- C¸ch chia tæ tËp luyÖn nh­ theo biªn chÕ líp , bÇu tæ tr­ëng c¸c tæ. 
d) Trß ch¬i: ChuyÓn bãng tiÕp søc 
-GV lµm mÉu c¸ch chuyÒn bãng vµ phæ biÕn luËt ch¬i.
- Cho c¶ líp ch¬i thö mét lÇn. Khi thÊy c¶ líp biÕt c¸ch ch¬i GV míi cho HS ch¬i chÝnh thøc.
3. PhÇn kÕt thóc :
* §øng r¹i chç vç tay vµ h¸t 
- GV hÖ thèng bµi 
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ.
 8 phót 
 2phót 
 20 phót 
 3 phót 
 3 phót 
 2 phót 
 5 phót 
 5 phót 
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 S¸ng thø 4 ngµy 17 th¸ng 08 n¨m 
TiÕt 1: To¸n : ¤n tËp 
Môc tiªu:
- Gióp häc sinh «n tËp c¸c sè ®Õn 100000, HS biÕt so s¸nh c¸c sè c¸c sè cã 5 ch÷ sè.
- Thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh: céng, trõ, nh©n, chia vµ tÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷. 
- RÌn luyÖn kÜ n¨ng vÒ gi¶i to¸n.
Ho¹t ®éng d¹y häc.
 Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn 
 Ho¹t ®éng cña häc sinh 
æn ®Þnh líp: ( 4 phót )
GV kiÓm tra s¸ch vë - ®å dïng häc tËp cña HS.
LuyÖn tËp: ( 40 phót )
GV h­íng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau:
Bµi 1: a) ViÕt c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín 
 73524 ; 73452 ; 75352 ; 37254 ; 37245 ,
 b) T×m sè bÕ nhÊt trong c¸c sè sau:
 43567 ; 44001 ; 29754 ; 29574 ; 29475 .
c) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm :
 54765 ; 54770 ; 54775 ; .. ;  ; ..
 - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS.
Bµi 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh:
25736 + 9157 15206 x 4
71603 – 57354 29765 : 7
GV tæ chøc ch÷a bµi.
Bµi 3 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc:
375 + m víi : m = 37 ; m = 45 ; m = 128
17 x n – 36 víi : n =4 ; n = 7 ; n = 9.
GV h­íng dÉn: ®Ó tÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc ta ph¶i thay gi¸ trÞ cña m vµ n vµo biÓu thøc. 
GV gäi HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n
GV ch÷a bµi 
Bµi 4: Thïng thø nhÊt ®ùng 356 l dÇu, thïng thø hai ®ùng ®­îc b»ng sè dÇu ë thïng thø nhÊt. Hái c¶ hai thïng ®ùng ®­îc bao nhiªu lÝt dÇu ?
GV ®i gîi ý gióp ®ì cho HS yÕu lµm bµi.
GV thu chÊm 10 bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS .
Bµi 5 : C¸c b¹n häc sinh xÕp thµnh 6 hµng nh­ nhau. BiÕt 4 hµng cã 64 b¹n. Hái 6 hµng cã bao nhiªu b¹n ?
C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 
GV tæ chøc ch÷a bµi.
Cñng cè dÆn dß: ( 5 phót )
GV nhËn xÐt tiÕt häc 
HS vÒ nhµ lµm thªm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. 
- HS ®­a s¸ch vë ®å dïng cho GV kiÓm tra.
HS ®äc ®Ò vµ ®éc lËp lµm bµi vµo vë « li.
3 HS lªn b¶ng lµm 3 bµi 
C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi.
1 HS ®äc yªu cÇu ®Ò to¸n
HS tù lµm bµi vµo vë.
2 HS lªn b¶ng lµm.
HS ch÷a l¹i bµi nÕu lµm sai.
2 HS ®äc yªu cÇu ®Ò bµi 
HS suy nghÜ vµ lµm bµi .
GV ®i theo dâi gióp ®ì HS yÕu lµm bµi.
2 HS lªn b¶ng lµm.
- 1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi 4.
- HS trao ®æi nhãm 2 vµ lµm bµi.
§¹i diÖn mét HS lªn b¶ng lµm.
HS ch÷a l¹i bµi ( nÕu lµm sai ).
- HS nh¾c l¹i néi dung «n tËp 
1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp 
GV yªu cÇu HS tù lµm bµi 
.
- HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
TiÕt 2 : TiÕng viÖt ¤n tËp
I. Môc tiªu:
- LuyÖn viÕt ch÷ ®Ñp.
- ¤n tËp vÒ cÊu t¹o tiÕng , häc sinh biÕt ®­îc nh÷ng tõ viÕt sai chÝnh t¶ vµ ph©n biÖt ®­îc ©m l/ n .
II. C¸c ho¹t ®éng 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H®1: Giíi thiÖu néi dung tiÕt «n tËp
H®2: H­íng dÉn bµi tËp
Bµi tËp 1: HS luyÖn viÕt vë Thùc hµnh viÕt ®óng viÕt ®Ñp Ch÷ A
- GV h­íng dÉn HS quan s¸t vµ viÕt ®óng mÉu
- ChÊm, ch÷a bµi
Bµi tËp 2: Ph©n tÝch c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng trong c©u ca dao sau: 
Th¸p M­êi ®Ñp nhÊt b«ng sen 
ViÖt Nam ®Ñp nhÊt cã tªn B¸c Hå
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt
Bµi tËp 3: T×m nh÷ng tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong ®o¹n th¬ sau:
 Nói gi¨ng thµnh luü s¾t dµy
Rõng che bé ®éi rõng v©y qu©n thï.
 Mªnh m«ng bèn mÆt s­¬ng mï
§Êt trêi ta c¶ chiÕn khu mét lßng.
 Tè H÷u
 ( TrÝch bµi th¬ ViÖt B¾c)
Bµi tËp 4: Nh÷ng tõ nµo viÕt sai chÝnh t¶ ?
a. në nang b. ch¾c nÞch c. n«ng næi 
d. l«ng c¹n e. bÐo l¼n g. xoong nåi 
- GV ch÷a bµi chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
Bµi tËp 5: §iÒn vµo chç chÊm l hoÆc n cho phï hîp.
 a) Chim sa c¸ Æn 
b) §Êt µnh chim ®Ëu 
c) B¸n anh em xa mua ¸ng giÒng gÇn.
d) ­íc s«i öa báng .
- GV kÕt luËn chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
H®3: Cñng cè dÆn dß:
- DÆn HS vÒ nhµ häc bµi
- HS viÕt bµi vµo vë
HS ph©n tÝch, lµm bµi vµo vë
Theo mÉu
TiÕng 
¢m ®Çu
VÇn 
Thanh
- HS th¶o luËn N2
C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶
- HS nhãm kh¸c nhÉnÐt bæ sung.
1HS ®äc yªu cÇu cña ®Ò bµi 
C¶ líp ®éc lËp lµm bµi 
1HS lªn b¶ng ®iÒn vµo chç chÊm.
HS kh¸c nhËn xÐt 
2 HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp.
HS tù lËp lµm bµi 
- GV ®i theo dâi gióp ®ì HS yÕu lµm bµi.
HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc 
ChuÈn bÞ bµi sau.
TiÕt 3 : Khoa häc:
«n tËp
A. Môc tiªu: 	
 - Nªu ®­îc nh÷ng yÕu tè vµ con ng­êi còng nh­ nh÷ng sinh vËt kh¸c cÇn ®Ó duy tr× sù sèng
 - KÓ ra ®­îc mét sè ®iÒu kiÖn vËt chÊt vµ tinh thÇn mµ chØ con ng­êi míi cÇn trong cuéc sèng
 - BiÕt quý träng nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng
B. §å dïng häc tËp: 
- H×nh trang 4, 5 s¸ch gi¸o khoa. PhiÕu häc tËp
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
I. Tæ chøc 
II. KiÓm tra:
III. D¹y bµi míi:	
H§1: §éng n·o
* Môc tiªu: Häc sinh liÖt kª nh÷ng g× em cÇn cho cuéc sèng
* C¸ch tiÕn hµnh
B1: GV nªu yªu cÇu
 - KÓ nh÷ng thø c¸c em cÇn hµng ngµy ®Ó duy tr× sù sèng
 - NhËn xÐt vµ ghi c¸c ý kiÕn ®ã lªn b¶ng
B2: GV tãm t¾t ý kiÕn vµ rót ra kÕt luËn
H§2: Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp vµ SGK
* Môc tiªu: Ph©n biÖt nh÷ng yÕu tè mµ con ng­êi, sinh vËt kh¸c cÇn ®Ó duy tr× sù sèng cña m×nh víi yÕu tè mµ chØ cã con ng­êi míi cÇn
* C¸ch tiÕn hµnh
B1: Lµm viÖc víi phiÕu theo nhãm
 - GV ph¸t phiÕu
B2: Ch÷a bµi tËp ë líp 
B3: Th¶o