Giáo án Khối 4 - Tuần 29 (Bản đẹp)

TOÁN
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muïc tieâu:
- Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
- Làm bài tập 1 ( a,b ), 3, 4.
 II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh:
2.KTBC:
 -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT 3 tieát 140.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 a).Giôùi thieäu baøi:
 b).Höôùng daãn luyeän taäp
 Baøi 1 
 -Yeâu caàu HS töï laøm baøi vaøo VBT.
 -GV chöõa baøi cuûa HS treân baûng lôùp.
 Baøi 3
 -Goïi HS ñoïc ñeà baøi toaùn.
? Baøi toaùn thuoäc daïng toaùn gì ?
? Toång cuûa hai soá laø bao nhieâu ?
? Haõy tìm tæ soá cuûa hai soá. 
 -Yeâu caàu HS, vẽ sơ đồ và laøm baøi.
Số thứ I	?
Số thứ II	 1080 
?
 -GV chöõa baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
 Baøi 4
 -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi vaø töï laøm baøi.
- HD HS tương tự bài 3.
- Gọi 1 HS lên giải toán.
4.Cuûng coá:
 -GV toång keát giôø hoïc.
5. Daën doø:
 -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp 2,5 vaø chuaån bò baøi sau.
Hát
Thoả, Vấn.
-2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
a). a = 3, b = 4. Tæ soá = .
b). a = 5m ; b = 7m. Tæ soá = .
-Theo doõi baøi chöõa cuûa GV vaø töï kieåm tra baøi cuûa mình.
-1 HS ñoïc tröôùc lôùp, HS caû lôùp ñoïc ñeà baøi 
+Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù.
+Toång cuûa hai soá laø 1080.
+Vì gaáp 7 laàn soá thöù nhaát thì ñöôïc soá thöù hai neân soá thöù nhaát baèng soá thöù hai.
Giải:
Tổng số phần bằng nhau: 
 1 +7 = 8 ( phần)
Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135
Số thứ hai là: 1080 - 135 = 945
 Đáp số: SB: 135; SL: 945
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
-1 HS ñoïc ñeà baøi tröôùc lôùp, caû lôùp ñoïc ñeà baøi trong SGK.
-1 HS neâu tröôùc lôùp, HS caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt.
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
Giải:
Tổng số phần bằng nhau là:
2 + 3 = 5 ( phần)
Chiều rộng HCN là:
125: 5 X 2 = 50 (m)
Chiều dài HCN là:
125- 50 = 75 (m )
ĐS: 50 m; 75m
TOÁN
 TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT HIEÄU VAØ TÆ SOÁ CUÛA HAI SOÁ ÑOÙ
I. Muïc tieâu:
- Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Làm bài tập 1.
 II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh: Hát
2.KTBC:
 -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT 2,5 cuûa tieát 141.
 3.Baøi môùi:
 a).Giôùi thieäu baøi:
 b).Höôùng daãn giaûi baøi toaùn tìm hai soá khi bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù
 ô Baøi toaùn 1 
 -Hieäu cuûa hai soá laø 24. Tæ soá cuûa hai soá ñoù laø . Tìm hai soá ñoù.
? Baøi toaùn cho ta bieát nhöõng gì ?
? Baøi toaùn hoûi gì ?
 -Neâu: Baøi toaùn cho bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá roài yeâu caàu chuùng ta tìm hai soá, döïa vaøo ñaëc ñieåm naøy neân chuùng ta goïi ñaây laø baøi toaùn tìm hai soá khi bieát hieäu vaø tæ soá cuûa chuùng.
 -YC HS caû lôùp döïa vaøo tæ soá cuûa hai soá ñeå bieåu dieãn chuùng baèng sô ñoà ñoaïn thaúng.
 -YC HS bieåu thò hieäu cuûa hai soá treân sô ñoà.
 -GV keát luaän veà sô ñoà ñuùng:
? Theo sô ñoà thì soá lôùn hôn soá beù maáy phaàn baèng nhau ?
? Em laøm theá naøo ñeå tìm ñöôïc 2 phaàn ?
? Nhö vaäy hieäu soá phaàn baèng nhau laø maáy?
? Soá lôùn hôn soá beù bao nhieâu ñôn vò ?
? Theo sô ñoà thì soá lôùn hôn soá beù 2 phaàn, theo ñeà baøi thì soá lôùn hôn soá beù 24 ñôn vò, vaäy 24 töông öùng vôùi maáy phaàn baèng nhau?
 +Nhö vaäy hieäu hai soá töông öùng vôùi hieäu soá phaàn baèng nhau.
 +Bieát 24 töông öùng vôùi 2 phaàn baèng nhau, haõy tìm giaù trò cuûa 1 phaàn.
? Vaäy soá beù laø bao nhieâu ?
? Soá lôùn laø bao nhieâu ?
 -Yeâu caàu HS trình baøy lôøi giaûi baøi toaùn, nhaéc HS khi trình baøy coù theå goäp böôùc tìm giaù trò cuûa moät phaàn vaø böôùc tìm soá beù vôùi nhau.
 ô Baøi toaùn 2 
 -Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi toaùn.
? Baøi toaùn thuoäc daïng toaùn gì ?
? Hieäu cuûa hai soá laø bao nhieâu ?
? Tæ soá cuûa hai soá laø bao nhieâu ?
 -Haõy veõ sô ñoà minh hoaï baøi toaùn treân.
 -Yeâu caàu HS nhaän xeùt sô ñoà baïn veõ treân baûng lôùp, sau ñoù keát luaän veà sô ñoà ñuùng. ? ? Vì sao em laïi veõ chieàu daøi töông öùng vôùi 7 phaàn baèng nhau vaø chieàu roäng töông öùng vôùi 4 phaàn baèng nhau ?
? Hieäu soáphaàn baèng nhau laø maáy ?
? Hieäu soá phaàn baèng nhau töông öùng vôùi bao nhieâu meùt ?
? Vì sao ?
? Haõy tính giaù trò cuûa moät phaàn.
? Haõy tìm chieàu daøi.
? Haõy tìm chieàu roäng hình chöõ nhaät.
 -Yeâu caàu HS trình baøy baøi toaùn.
 -Nhaän xeùt caùch trình baøy cuûa HS.
 ôKeát luaän:
 -Qua 2 baøi toaùn treân, baïn naøo coù theå neâu caùc böôùc giaûi baøi toaùn veà tìm hai soá khi bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù ?
 -GV neâu laïi caùc böôùc giaûi, sau ñoù neâu: Khi trình baøy lôøi giaûi, chuùng ta coù theå goäp böôùc tìm giaù trò cuûa moät phaàn vôùi böôùc tìm caùc soá.
 c). Luyeän taäp – Thöïc haønh 
 Baøi 1
 -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
 -Baøi toaùn thuoäc daïng toaùn gì ? Vì sao em bieát ?
 -Yeâu caàu HS laøm baøi. 
 -GV chöõa baøi, sau ñoù hoûi:
 +Vì sao em bieåu thò soá thöù nhaát laø 2 phaàn baèng nhau vaø soá thöù hai laø 5 phaàn baèng nhau ?
 -GV toång keát giôø hoïc.
5. Daën doø:
 -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.
Anh, Thanh Ngân
-2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt 
-HS nghe vaø neâu laïi baøi toaùn.
+Baøi toaùn cho bieát hieäu cuûa hai soá laø 24, tæ soá cuûa hai soá laø .
+Yeâu caàu tìm hai soá.
-HS phaùt bieåu yù kieán vaø veõ sô ñoà: Bieåu thò soá beù laø 3 phaàn baèng nhau thì soá lôùn laø 5 phaàn nhö theá.
-HS bieåu thò hieäu cuûa hai soá vaøo sô ñoà.
+Soá lôùn hôn soá beù 2 phaàn baèng nhau.
+Em ñeám, thöïc hieän pheùp tröø: 
5 – 3 = 2 (phaàn).
+Theo sô ñoà hieäu soá phaàn baèng nhau 
 laø : 5 – 3 = 2 (phaàn)
+24 ñôn vò.
+24 töông öùng vôùi hai phaàn baèng nhau.
+Nghe giaûng.
+Giaù trò cuûa moät phaàn laø: 24 : 2 = 12.
+Soá beù laø: 12 Í 3 = 36.
+Soá lôùn laø: 36 + 24 = 60.
-HS laøm baøi vaøo vôû.
Baøi giaûi
Theo sô ñoà, hieäu soá phaàn baèng nhau laøeâu5 – 3 = 2 (phaàn)
Soá beù laø:
24 : 2 Í 3 = 36
Soá lôùn laø:
36 + 24 = 60
Ñaùp soá: SB: 36 ; SL: 60
-1 HS ñoïc. HS caû lôùp ñoïc trong SGK.
-Tìm hai soá khi bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù.
-Laø 12m.
-Laø .
-1 HS veõ treân baûng lôùp, HS caû lôùp veõ ra giaáy nhaùp.
-Nhaän xeùt sô ñoà, tìm sô ñoà ñuùng nhaát theo höôùng daãn cuûa GV.
+Vì tæ soá cuûa chieàu daøi vaø chieàu roäng hình chöõ nhaät laø neân neáu bieåu thò chieàu daøi laø 7 phaàn baèng nhau thì chieàu roäng laø 4 phaàn nhö theá.
+Hieäu soá phaàn baèng nhau laø:
 7 – 4 = 3 (m)
+Hieäu soá phaàn baèng nhau töông öùng vôùi 12 meùt.
+Vì sô ñoà chiều daøi hôn chieàu roäng 3 phaàn, theo ñeà baøi chieàu daøi hôn chieàu roäng 12 meùt neân 12 meùt töông öùng vôùi 3 phaàn baèng nhau.
+Giaù trò cuûa moät phaàn laø:
12 : 3 = 4 (m)
+Chieàu daøi hình chöõ nhaät laø:
4 Í 7 = 28 (m)
+Chieàu roäng hình chöõ nhaät laø:
28 – 12 = 16 (m)
-HS trình baøy baøi vaøo vôû.
-HS trao ñoåi, thaûo luaän vaø traû lôøi:
Ø Böôùc 1: Veõ sô ñoà minh hoaï baøi toaùn.
Ø Böôùc 2: Tìm hieäu soá phaàn baèng nhau.
Ø Böôùc 3: Tìm giaù trò cuûa moät phaàn.
Ø Böôùc 4: Tìm caùc soá.
-1 HS ñoïc tröôùc lôùp
-Baøi toaùn cho hieäu vaû tæ soá cuûa hai soá, yeâu caàu chuùng ta tìm hai soá ñoù neân ñoù laø daïng tìm hai soá khi bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù.
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
-Theo doõi baøi chöõa cuûa GV.
+Vì tæ soá cuûa hai soá laø neân neáu bieåu thò soá thöù nhaát laø 2 phaàn baèng nhau thì soá thöù hai seõ laø 5 phaàn nhö theá.
TOÁN
LUYEÄN TAÄP
I. Muïc tieâu:
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Làm bài tập 1,2.
 II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh: Hát
2.KTBC:
 -GV goïi 1 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT 2,3 cuûa tieát 142.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 a).Giôùi thieäu baøi:
 b).Höôùng daãn luyeän taäp
 Baøi 1 
 -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi vaø töï laøm baøi. Sau ñoù, chöõa baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
 Baøi 2
 -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi vaø töï laøm baøi.
 -GV chöõa baøi vaø yeâu caàu HS giaûi thích caùch veõ sô ñoà cuûa mình.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
4.Cuûng coá:
 -GV toång keát giôø hoïc.
5. Daën doø:
 -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp 3,4 vaø chuaån bò baøi sau.
Nhung, Diên.
-1 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-HS laøm baøi vaøo VBT, sau ñoù 1 HS ñoïc baøi laøm tröôùc lôùp cho HS caû lôùp theo doõi vaø chöõa baøi.
Baøi giaûi
Theo sô ñoà, hieäu soá phaàn baèng nhau laø:
8 – 3 = 5 (phaàn)
Soá beù laø: 83 : 5 Í 3 = 51
Soá lôùn laø: 51 + 85 = 136
Ñaùp soá: Soá beù: 51 ; Soá lôùn: 136
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
- 1 HS lên bảng giải .
Baøi giaûi
Theo sô ñoà, hieäu soá phaàn baèng nhau laø:
5 – 3 = 2 (phaàn)
Soá boùng ñeøn maøu laø:
250 : 2 Í 5 = 625 (boùng)
Soá boùng ñeøn traéng laø:
625 – 250 = 375 (boùng)
Ñaùp soá: Ñeøn maøu: 625 boùng ;
 Ñeøn traéng: 375 boùng.
-HS theo doõi baøi chöõa cuûa GV.
-HS vöøa leân baûng laøm baøi giaûi thích:
Vì soá boùng ñeøn maøu baèng soá boùng ñeøn traéng neân bieåu thò soá boùng ñeøn maøu laø 5 phaàn baèng nhau thì soá boùng ñeøn traéng laø 3 phaàn nhö theá.
Thứ năm 28 tháng 3 năm 2013
TOÁN
LUYEÄN TAÄP
I. Muïc tieâu:
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Biết nêu bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó theo sơ đồ cho trước.
- Làm bài tập 1,3,4.
 II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh:
2.KTBC:
 -GV goị HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT 3, 4 cuûa tieát 143.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 a).Giôùi thieäu baøi:
 b).Höôùng daãn luyeän taäp
 Baøi 1 
 -Yeâu caàu HS töï laøm baøi. 
 -Goïi 1 HS ñoïc baøi laøm cuûa mình tröôùc lôùp, sau ñoù chöõa baøi.
 *Löu yù caùc baøi toaùn tìm hai soá khi bieát hieäu (toång) vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù neáu tæ soá coù daïng (n > 0) thì nhaéc HS neân tìm soá beù tröôùc cho thuaän tieän vì soá beù chính laø giaù trò cuûa moät phaàn baèng nhau.
 . 
 Baøi 3
 -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi vaø töï laøm baøi. 
 -Yeâu caàu 1 HS chöõa baøi tröôùc lôùp.
 -GV keát luaän veà baøi laøm ñuùng vaø cho ñieåm HS.
Baøi 4
 -GV tieán haønh giuùp HS phaân tích baøi toaùn töông töï nhö ôû baøi taäp 4 tieát 143, sau ñoù cho HS ñoïc ñeà baøi toaùn vaø laøm baøi.
4.Cuûng coá:
 -GV toång keát giôø hoïc.
5. Daën doø:
 -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.
My, Huy.
-1 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-HS laøm baøi vaøo VBT.
Baøi giaûi
Theo sô ñoà, hieäu soá phaàn baèng nhau laø:
3 – 1 = 2 (phaàn)
Soá beù laø: 30 : 2 = 15
Soá lôùn laø: 15 + 30 = 45
Ñaùp soá: Soá beù: 15 ; Soá lôùn: 45
-HS theo doõi baøi baïn, nhaän xeùt vaø töï kieåm tra baøi cuûa mình.
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
Baøi giaûi
Theo sô ñoà, hieäu soá phaàn baèng nhau laø:
4 – 1 = 3 (phaàn)
Cöûa haøng coù soá gaïo neáp laø:
540 : 3 = 180 (kg)
Cöûa haøng coù soá gaïo teû laø:
180 + 540 = 720 (kg)
Ñaùp soá: Gaïo neáp: 180 kg ; 
 Gaïo teû: 720 kg.
-1 HS ñoïc baøi laøm cuûa mình tröôùc lôùp, caùc HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán.
-Moät soá HS ñoïc ñeà baøi toaùn cuûa mình tröôùc lôùp, caùc HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt.
VD: Soá caây döùa nhieàu hôn soá caây cam laø 170 caây. Bieát soá caây cam baèng , tính soá caây moãi loaïi.
-Caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
Baøi giaûi
6 – 1 = 5 (phaàn)
Soá caây cam laø:
170 : 5 = 34 (caây)
Soá caây döùa laø:
34 + 170 = 204 (caây)
Ñaùp soá: Cam: 34 caây ; Döùa: 204 caây
TOÁN
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muïc tieâu:
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng ( hiệu) và tỉ số của hai số đó.
- Làm bài tập 2,4.
 II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh:
2.KTBC:
 -GV goïi 1 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 144.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 a).Giôùi thieäu baøi:
 -Trong giôø hoïc naøy chuùng ta cuøng luyeän taäp veà baøi toaùn “Tìm hai soá khi bieát toång (hoaëc hieäu) vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù”.
 b).Höôùng daãn luyeän taäp
 Baøi 2
 -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi toaùn.
 -Yeâu caàu HS neâu tæ soá cuûa hai soá.
 -GV nhaän xeùt, sau ñoù yeâu caàu HS laøm baøi.
 -GV chöõa baøi cuûa HS treân baûng lôùp, sau ñoù nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
 Baøi 4
 -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi toaùn.
 -Baøi toaùn thuoäc daïng toaùn gì ?
 -Yeâu caàu HS neâu caùc böôùc giaûi baøi toaùn tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù.
 - YC HS quán sát sơ đồ SGK.
 -GV nhaän xeùt vaø yeâu caàu HS laøm baøi.
 -Goïi 1 HS ñoïc baøi laøm tröôùc lôùp vaø chöõa baøi.
4.Cuûng coá:
 -GV toång keát giôø hoïc.
5. Daën doø:
 -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.
Diệu.
-1 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-HS laéng nghe. 
-1 HS ñoïc ñeà baøi tröôùc lôùp
-Vì giaûm soá thöù nhaát ñi 10 laàn thì ñöôïc soá thöù hai neân soá thöù nhaát gaáp 10 laàn soá thöù hai hay soá thöù hai baèng soá thöù nhaát.
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
Baøi giaûi
Vì giaûm soá thöù nhaát ñi 10 laàn thì ñöôïc soá thöù hai neân soá thöù nhaát gaáp 10 laàn soá thöù hai.
Theo sô ñoà, hieäu soá phaàn baèng nhau laø: 10 – 1 = 9 (phaàn)
Soá thöù hai laø: 738 : 9 = 82
Soá thöù nhaát laø: 82 + 738 = 820
Ñaùp soá: Soá thöù I: 820 ; Soá thöù II : 82
-1 HS ñoïc tröôùc lôùp, HS caû lôùp ñoïc trong SGK.
-Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù.
-1 HS neâu tröôùc lôùp, caû lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán.
-HS veõ sô ñoà minh hoaï baøi toaùn vaø laøm baøi.
Baøi giaûi
Theo sô ñoà, toång soá phaàn baèng nhau laø:
5 + 3 = 8 (phaàn)
Ñoaïn ñöôøng töø nhaø An ñeán hieäu saùch daøi laø:
840 : 8 Í 3 = 315 (m)
Ñoaïn ñöôøng töø hieäu saùch ñeán tröôøng daøi laø:
840 – 315 = 525 (m)
Ñaùp soá: Ñoaïn ñöôøng ñaàu: 315m
 Ñoaïn ñöôøng sau: 525m
-HS caû lôùp theo doõi baøi chöõa cuûa baïn vaø töï kieåm tra baøi mình.
Tập đọc
Đường đi Sa pa
I. Mụcđích, yêu cầu: 
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. 
 - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. 
- HS trả lời được các câu hỏi, thuộc lòng hai đoạn cuối bài.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc 
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài " Con sẻ " và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét và cho điểm .
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc:
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV phân đoạn đọc nối tiếp
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc).
+ GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng ở câu dài cho từng HS, 
+ Giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp 
- GV đọc mẫu, 
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc cả bài văn trao đổi và trả lời câu hỏi.
? Hãy miêu tả những điều mà em hình dung được về mỗi bức tranh ấy ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời câu hỏi.
? Hãy nêu chi tiết cho thấy sự quan sát tinh tế của tác giả ? .
? Đoạn 1 cho em biết điều gì?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi.
? Đoạn 2 cho em biết điều gì?
-Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi.
? Vì sao tác giả lại gọi Sa Pa là món quà tặng kì diệu của thiên nhiên ?
? Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ?
- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
? Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp ở Sa Pa như thế nào ?
- Gọi HS nhắc lại .
 * HD đọc lại:
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
- HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.
 - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn và đọc cả bài 
- Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS .
4. Củng cố : 
- Hỏi: Bài văn giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà học thuộc lòng 2 đoạn cuối của bài " Đường đi Sa Pa ". Chuẩn bị bài: Trăng ơi từ đâu đến ?
Nhiệm, Vấn.
- HS lên bảng đọc và trả lời nội dung bài .
- Lớp lắng nghe . 
- 1 HS đọc toàn bài, lớp theo dõi
- HS theo dõi
- 3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến .liễu rủ. 
+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến .utrong sương núi tím nhạt .
 Đoạn 3 : Tiếp theo ...đến hết bài .
- Luyện đọc theo cặp .
- Lắng nghe .
- Tiếp nối phát biểu : 
- Du khách đi lên Sa Pa đều có cảm giác như đang đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo ....
+ Bức tranh đoạn 2: 
- Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu nắng vàng hoe, những em bé Hmông, Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ; quần áo sặc sỡ đang chơi đùa;...
+ Bức tranh thể hiện trong đoạn 3 là :
Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ ...
+ 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . 
- Trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau phát biểu :
- Những đám mây trắng nhỏ sà xuống ...
- Những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa... 
* Cảnh đẹp huyền ảo ở đường đi Sa Pa 
* Phong c¶nh mét thÞ trÊn trªn ®­êng lªn Sa Pa
- Vì phong cảnh ở Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng và hiếm có .
- C¶nh ®Ñp Sa Pa . 
- HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi :
+ Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiiets tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- HS nêu
- HS cả lớp.
ChÝnh t¶
Ai ®· nghÜ ra c¸c ch÷ sè 1, 2 , 3, 4 ...?
I. Mục tiêu: 
- Nghe – viết đúng bài chính ; tr×nh bµy ®óng bµi b¸o c¸o ng¾n cã c¸c ch÷ sè.
- Làm đúng BT3 hoặc BT 2 phân biệt các âm đầu dễ lẫn tr / ch và các tiếng có vần viết êt / êch.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: Hát
2. KTBC:
-GV nhận xét bài chính tả kiểm tra GK II.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn viết chính tả:
-Gọi HS đọc bài viết : 
? Mẩu chuyện này nói lên điều gì ?
-Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết.
+ GV đọc bài cho HS viết vào vở mẩu chuyện "Ai đã nghĩ ra các chữ số 1 , 2 ,3 , 4 ,...?" .
- So¸t lçi chÊm bµi
HS soát lỗi tự bắt lỗi .
- Chấm bài, chữa lỗi.
 c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
* Bài tập 2 : 
- GV chỉ các ô trống giải thích bài tập 2 
- Yêu cầu lớp đọc thầm sau đó thực hiện làm bài vào vở .
- Yêu cầu HS nào làm xong thì lên bảng 
- Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn .
- GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương những HS làm đúng và ghi điểm từng HS .
* Bài tập 3: 
+ Gọi HS đọc truyện vui " Trí nhớ tốt " .
- Treo tranh minh hoạ để học sinh quan sát .
- Nội dung câu truyện là gì ?
- HS lên bảng làm bài .
+ Gọi HS đọc lại đoạn văn sau khi hoàn chỉnh 
- GV nhận xét ghi điểm từng HS .
4. Củng cố : 
-Nhận xét tiết học.
5 .Dặn dò:
-Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe .
- 1 HS đọc toàn bài chính tả.
+ Lắng nghe.
+ Mẩu chuyện giải thích các chữ số 1 , 2, 3, 4 ...không phải do người A rập nghĩ ra . Một nhà thiên văn người Ấn Độ khi sang Bát - đa đã ngẫu nhiên truyền bá một bảng thiên văn có các chữ số Ấn Độ 1 ,2 ,3 ,4 ...)
+ HS viết vào giấy nháp các tiếng tên riêng nước ngoài : Ấn Độ ; Bát - đa ; A- rập .
+ Nghe và viết bài vào vở .
+ Từng cặp so