Giáo án dạy thêm Toán 7 –Lớp yếu

Tháng 9. NS: 5/9/2014 ND: 8/9/2014
Tiết 1. «n tËp Bèn phÐp tÝnh trong
tËp hîp Q c¸c sè h÷u tØ
I Môc tiªu:
Kiến thức: 
+ ¤n tËp cho häc sinh c¸c quy t¾c vÒ phÐp céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè.
Kĩ năng:
 + Häc sinh ®­îc rÌn luyÖn c¸c bµi tËp vÒ d·y phÐp tÝnh víi ph©n sè ®Ó lµm c¬ së cho c¸c phÐp tÝnh ®èi víi sè h÷u tØ ë líp 7.
 + RÌn tÝnh cÈn thËn khi tÝnh to¸n. 
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, bảng phụ
- HS: ¤n c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè ®­îc häc ë líp 6
III .TIẾN TRÌNH d¹y häc
æn ®Þnh tæ chøc
KiÓm tra bµi cò:
- Nªu qui t¾c céng 2 ph©n sè, quy t¾c phÐp trõ hai ph©n sè ?
LuyÖn tËp 
Phương pháp
Néi dung
Ho¹t ®éng 1: Céng 2 ph©n sè
- GV yªu cÇu HS ho¹t ®éng c¸ nh©n lµm bµi tËp 1
- GV gäi 3 hs lªn b¶ng tr×nh bµy
- GV yªu cÇu 1HS nh¾c l¹i c¸c b­íc lµm.
a, b, c,. 
- GV yªu cÇu HS häat ®éng c¸ nh©n thùc hiÖn bµi 2
- 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
; b, 
- GV treo bảng phụ bµi 3 lªn bảng vµ yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm lµm bµi tËp. Sau đó từng nhóm lên bảng trình bày
Bµi 3.§iÒn c¸c ph©n sè vµo « trèng trong b¶ng sau sao cho phï hîp
-
=
-
+
-
+
=
=
=
=
-
=
- GV treo ®¸p ¸n vµ yªu cÇu c¸c nhãm chÊm ®iÓm cho nhau.
Bµi 1. Thùc hiÖn phÐp céng c¸c ph©n sè sau:
a, 
b, 
c, MC: 22 . 3 . 7 = 84
Bµi 2. T×m x biÕt:
a) = 
b, 
Bµi 3. §iÒn c¸c ph©n sè vµo « trèng trong b¶ng sau sao cho phï hîp
-
=
-
+
-
+
=
=
=
=
-
=
Củng cố
Củng cố kiến thức về quy tắc céng 2 ph©n sè, quy t¾c phÐp trõ hai ph©n sè.
H­íng dÉn vÒ nhµ.
- Häc thuéc vµ n¾m v÷ng c¸c quy t¾c céng- trõ.
- TiÕt sau häc §¹i sè, «n tËp về quy tắc nhân chia hai phân số.
Tháng 9. Tiết 2 NS: 8/9/2014 ND: 12/9/2014
HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH
I. MỤC TIÊU
KiÕn thøc: Ôn tập và củng cố cho HS về hai góc đối đỉnh 
Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vẽ hình, xác định hai góc đối đỉnh
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
ii. ChuÈn bÞ:
GV: SGK, SBT, TLTC, thước kẻ, thước đo góc, êke.
HS: ôn về 2 góc đđ, 2 đt vuông góc; thước kẻ, thước đo góc, êke.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ổn định tổ chức: 
 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài
 Bài mới:
Ph­¬ng ph¸p
Néi dung
- GV: cho HS nhắc lại đn về hai góc đối đỉnh và vẽ hình
-Cho vd về hai góc đối đỉnh
-Yêu cầu HS nhắc lại tc của hai góc đối đỉnh
*Bài 1:
a) Veõ goùc xAy coù soá ño = 50
b) Veõ goùc x’Ay’ ñoái ñænh vôùi goùc xAy
 c) Veõ tia phaân giaùc At cuûa goùc xAy
d) Veõ tia ñoái At’ cuûa At vì sao At’ laø tia phaân giaùc cuûa goùc x’Ay’
- GV: yêu cầu hs thảo luận vẽ hình và làm bài
- 1 hs lên bảng vẽ hình (gv hdhs vẽ hình nếu cần)
- Gọi hs làm bài
Để cm At’ là p/g của x’Oy’ cần cm điều gì?
(dựa vào các góc đđ để cm góc A3=A4)
*Bài 2 
Veõ goùc xOy coù soá ño baèng 60o, laáy ñieåm A treân tia Ox roài veõ ñöôøng thaúng d1 vuoâng goùc vôùi Ox taïi A, laáy ñieåm B treân tia Oy roài veõ ñöôøng thaúng d2 vuoâng goùc vôùi Oy taïi B. Goïi giao ñieåm cuûa d1 vaø d2 laø M.
- GV: cho hs thảo luận vẽ hình
-Gọi hs lên bảng vẽ hình
Hỏi: có cách vẽ nào khác không?
*Bài 3:
Hai ñöôøng thaúng MN vaø PQ caét nhau taïi A taïo thaønh goùc MAP coù soá ño baúng 33 
a)Vieát teân caùc caëp goùc ñoái ñænh 
 Vieát teân caùc caëp goùc buø nhau
b)Tính soá ño goùc NAQ
c)Tính soá ño goùc MAQ
- Gọi hs nêu tên các cặp góc đ-đ, kề bù
-HS làm bài, gv gọi hs tính số đo của cá góc NAQ, MAQ
I. Các kiến thức cơ bản:
1. Hai góc đối đỉnh:
a) Định nghĩa:
O
x
x'
y
y'
+ VD: và đối đỉnh
b) Tính chất: 
Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
II. Bài tập
1. Bài 1:a,b,c
1
3
4
2
d, Ta coù = (ññ); = (ññ)
 Maø = (At laø tia pg cuaû goùc xOy)
Neân = => At’ laø tia phaân giaùc cuûa goùc x’Ay’
2. Bài 2: 
3. Bài 3:
Giải:
a) -Teân caùc caëp goùc ñoái ñænh : vaø ; vaø 
- Caùc caëp goùc buø nhau : 
 vaø ; vaø ; vaø ; vaø 
b) Ta coù (ññ)
c) Ta coù + = 180 (kề bù)
 33 + = 180
 => = 180 – 330 = 147
Cñng cè :
	-GV củng cố lại các nội dung cơ bản của giờ học
5. H­íng dÉn vÒ nhµ
- Ôn kĩ các nd của tiết học, nắm chắc cách vẽ các hình
- Ôn tập về các góc tạo bởi 1 đt cắt 2 đt, đường thẳng ss.
Tháng 9. Tiết 3 NS: 12/9/2014 ND: 15/9/2014
NHÂN, chia sè h÷u tØ
Môc tiªu:
Kiến thức: 
+ ¤n tËp cho häc sinh c¸c quy t¾c vÒ phÐp céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè.
Kĩ năng:
 + Häc sinh ®­îc rÌn luyÖn c¸c bµi tËp vÒ d·y phÐp tÝnh víi ph©n sè ®Ó lµm c¬ së cho c¸c phÐp tÝnh ®èi víi sè h÷u tØ ë líp 7
 + RÌn tÝnh cÈn thËn khi tÝnh to¸n. 
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, bảng phụ
- HS: ¤n c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè ®­îc häc ë líp 6
III .TIẾN TRÌNH d¹y häc
æn ®Þnh tæ chøc
KiÓm tra bµi cò:
- Nªu quy t¾c nh©n, chia ph©n sè?
LuyÖn tËp 
Phương pháp
Néi dung
Bµi 1. T×m sè nghÞch ®¶o cña c¸c sè sau:
-3
-1
- HS ®øng t¹i chç tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt.
- GV treo bảng phụ bài 2 lªn mµn h×nh
Bµi 2
TÝnh c¸c th­¬ng sau ®©y råi s¾p xÕp chóng theo thø tù t¨ng dÇn.
 ; ; ; 
- HS th¶o luËn nhãm tr×nh bµy bµi 5 
- HS làm bài tập 3 vào vở, 4 HS lên bảng trình bày
- GV nhận xát bài làm
a) + - ; b) + - 
c) + - ; d) – – 
- GV yªu cÇu HS lµm phÇn a bµi 4 theo 2 c¸ch cong phÇn b vÒ nhµ
a) + 
b) - 
Bµi 1
Sè nghÞch ®¶o cña -3 lµ: 
Sè nghÞch ®¶o cña lµ: 
Sè nghÞch ®¶o cña -1 lµ: -1
Sè nghÞch ®¶o cña lµ: 
Bµi 2. tÝnh c¸c th­¬ng sau ®©y vµ s¾p xÕp chóng theo thø tù t¨ng dÇn.
=
= 
 =
 =
S¾p xÕp: 
Bµi 3. Hoµn thµnh phÐp tÝnh sau: 
a) + – = + – 
 = = = 
b) + – = = 
 c) + – = = 
 d) – – = = 
Bµi 4. Hoµn thµnh c¸c phÐp tÝnh sau:
 a) C¸ch 1 : 
+ =+ = + ==
 C¸ch 2 : 
+ =(1 + 3) +()= =
b) C¸ch 1 : – = 
 = = = 
 C¸ch 2 : – = 
 = = 
Củng cố
Củng cố kiến thức về quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số
H­íng dÉn vÒ nhµ.
- Häc thuéc vµ n¾m v÷ng c¸c quy t¾c céng- trõ, nhân - chia phân số
Tháng 9. Tiết 4 NS: 15/9/2014 ND: 19/9/2014
` C¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng
A.Môc tiªu:
- Häc sinh n¾m v÷ng lý thuyÕt vÒ: Hai gãc ®èi ®Ønh, hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc,c¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng.
- ¸p dông tèt vµo c¸c d¹ng bµi tËp.
B. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS:
GV : C¸c d¹ng BT
HS: ¤n kü phÇn lý thuyÕt
C. Ho¹t ®éng d¹y
 1 Tæ chøc : 
2 Bµi míi :
 I/ Lý thuyÕt 
Ho¹t ®éng cña Gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
? Nªu ®/n gãc ®èi ®Ønh? t/c
? nªu ®/n hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc? t/c
? nªu t/c c¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng?
1.Hai gãc ®èi ®Ønh: 
a)§/N: Hai gãc ®èi ®Ønh lµ hai gãc mµ mçi c¹nh cña gãc nµy lµ tia ®èi cña mét c¹nh cña gãc kia 
b) TC: Hai gãc ®èi ®Ønh th× b»ng nhau
2.Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc :
 a)§/N: Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc lµ hai ®­êng th¼ng c¾t nhau vµ mét trong c¸c gãc t¹o thµnh lµ gãc vu«ng 
 b) TÝnh duy nhÊt cña ®­êng vu«ng gãc : Qua mét ®iÓm cho tr­íc ,cã mét vµ chØ mét ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi mét ®­êng th¼ng cho tr­íc 
 c) §­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng : §­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng lµ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi ®o¹n th¼ng Êy t¹i trung ®iÓm cña nã .
3.C¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng
 a) Hai cÆp gãc so le trong
Bèn cÆp gãc ®ång vÞ 
 b)Hai cÆp gãc trong cïng phÝa 
 c )Quan hÖ gi÷a c¸c cÆp gãc : NÕu hai ®­êng th¼ng c¾t mét ®­êng th¼ng thø ba vµ trong c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc so le trong b»ng nhau th× :
Hai gãc so le trong cßn l¹i b»ng nhau
Hai gãc ®ång vÞ b»ng nhau
Hai gãc trong cïng phÝa bï nhau
 II/ Bµi tËp :
Ho¹t ®éng cña Gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
BT1 
Cho hai ®iÓm ph©n biÖt A vµ B.
H·y vÏ mét®­êng th¼ng a ®i qua A vµ mét ®­êng th¼ng b ®i qua B sao cho b // a.
BT2.
 Cho hai ®­êng th¼ng a vµ b. §­êng th¼ng AB c¾t hai ®­êng th¼ng trªn t¹i hai ®iÓm A vµ B.
 a/ H·y nªu tªn nh÷ng cÆp gãc so le trong, nh÷ng cÆp gãc ®èi ®Ønh, nh÷ng cÆp gãc kÒ bï.
 b/ BiÕt . TÝnh nh÷ng gãc cßn l¹i.
BT3: Hai ®­êng th¼ng AB vµ CD c¾t nhau t¹i 0 .BiÕt A0C - A0D= 200 .TÝnh mçi gãc A0C ; C0B; B0D ; D0A
Gi¶i : HS vÏ h×nh
Bài 3: Gi¶i: 
- = 200
 + = 1800 (kÒ bï) = 1800- 
1800- - = 200 1800- 2 = 200 1800- 200= 2 1600= 2
	= 800 
	= 1800-800 = 1000
 = = 800 (® ®)
 = = 1000 (® ®) 
Bài 4
Gi¶i: 
V× tia OC n»m gi÷a hai tia OA vµ OB nªn + = hay 300+ = 1200
	= 1200- 300= 900 vËy OB ^OC
3. Cñng cè : nªu l¹i néi dung bµi
4. HDVN:
 - ¤n tËp kiÕn thøc lý thuyÕt ®· dông vËn dông
 -Xem l¹i c¸c bµi tËp ®· ch÷a. lµm BT phÇn t­¬ng øng SBT.
Tháng 9. Tiết 5 NS: 15/9/2014 ND: 19/9/2014
NS: 9/9/2014 Tiết 3 	
SỐ HỮU TỈ, SO SÁNH SỐ HỮU TỈ
MUC TIÊU:
Kiến thức:
- HS nắm chắc đ/n số hữu tỉ, cách so sánh hai số hữu tỉ. 
- Nắm chăc thế nào là số hữu tỉ âm, số hữu tỉ dương.
Kĩ năng:
- Vận dụng giải thành thạo các dạng BT có liên quan. 
II. CHUẨN BỊ
- GV: Nghiên cứu kĩ SGK, SGV,CBNC, Ôn tập đại số 7
- HS: Học thuộc bài cũ, có đầy đủ sách, vở theo qui định của GV
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 Ổn định tổ chức: 
 Kiểm tra bài cũ: Số hữu tỉ là gì? Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ? Cách so sánh hai số hữu tỉ ? 
 Bài mới:
Phương Pháp
Nội dung
I) Lý thuyết
- GV gọi hai HS đứng tại chỗ trả lời 2câu hỏi:
+ HS1: Số hữu tỉ là gì? Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ?
+ HS2: Nêu cách so sánh hai số hữu tỉ?
- 2 HS trả lời câu hỏi của GV. 
1. Số hữu tỉ là số được viết dưới dạng phân số với a, bÎ Z, b≠0.
- Tập hợp số hữu tỉ được kí hiệu là Q.
2. Với hai số hữu tỉ x,y ta luôn có: hoặc x = y, hoặc x y.
- Ta có thể so sánh hai số hữu tỉ bằng cách viết chúng dưới dạng phân số rồi so sánh hai số đó.
- Nếu x < y thì trên trục số điểm x ở bên trái điểm y. 
- Số hữu tỉ lớn hơn 0 gọi là số hữu tỉ dương; Số hữu tỉ nhỏ hơn 0 gọi là số hữu tỉ âm; Số hữu tỉ 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.
II) Bài tập
Bài 1) 
Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai?
a) Số hữu tỉ dương lớn hơn số hữu tỉ âm.
b) Số hữu tỉ dương lớn hơn số tự nhiên.
c) Số 0 là số hữu tỉ âm.
d) Số nguyên dương là số hữu tỉ.
- GV gọi HS trả lời miệng, mỗi em 1 câu.
- HS trả lời miệng.
- GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời miệng Bài 2
- HS trả lời miệng.
- GV gọi 2 HS lên bảng làm 
Bài 3 So sánh các số hữu tỉ sau:
a) x = và y = b) x = và y = 
c) x = - 0,375 và y = d) x = và y = - 8,6 (a,c); 2 HS làm Bài 3(b,d).
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS cả lớp làm bài vào vở.
- HS dưới lớp nhận xét bài làm trên bảng.
- GV yêu cầu 1HS đọc đề Bài 4
. Giả sử x = , y = 
(a, b, m Î Z, m > 0) và x < y. Hãy chứng tỏ rằng nếu chọn z = thì ta có x < z < y.
- 1HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài. 
- HS nghe giảng, trình bày bài làm vào vở.
Bài 1) 
Giải:
a + d: đúng b + c: sai
Bài 2 Điền kí hiệu (Î,Ï, Ì) thích hợp vào ô vuông.
- 5 N; - 5 Z; - 5 Q
 Z; Q; 
 N Z Q
Giải: 
 - 5 Ï N; - 5 Î Z; - 5 Î Q
 Ï Z; Î Q; N Ì Z Ì Q 
Bài 3.
Giải:
a) x = = ; y = = 
Vì -26 0 do đó x < y.
b) y = = = 
Vì -196 0 do đó x < y.
c) x = - 0,375 = = suy ra x = y.
d) x = = = - 8,5, suy ra x > y.
Bài 4
Giải:
Theo đề bài x = , y = (a, b, m Î Z, m > 0). Vì x < y nên a < b.
Ta có x = , y = , z = 
Vì a < b nên a + a < a + b hay 2a < a + b, do đó
 x < z (1)
Lại do a < b nên a + b < b + b hay a + b < 2b, do đó z < y (2)
Từ (1) và (2) suy ra x < z < y.
 4. Củng cố: 
? Số hữu tỉ là gì? Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ?
? Nêu cách so sánh hai số hữu tỉ?
5. Hướng dẫn về nhà
- Học bài: ôn lại cách so sánh hai số hữu tỉ. - BTVN: 1.6, 1.7, 1.8 (SBT) 
NS: 9/9/2014 Tiết 4
NS: 19/9/2014 Tiết 5
CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ HỮU TỈ
I. Môc tiªu:
KiÕn thøc: Cñng cè cho HS c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¸c phÐp to¸n céng, trõ trªn tËp hîp sè h÷u tØ
KÜ n¨ng: RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n
II. ChuÈn bÞ:
1. GV : b¶ng phô, hÖ thèng c©u hái, bµi tËp
2. HS : SGK, vë ghi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ổn định tổ chức
 Kiểm tra bài cũ: Quy t¾c céng trõ hai sè h÷u tØ?
 Bài mới:
Ph­¬ng ph¸p
Néi dung
Ho¹t ®éng 1 : Cñng cè lý thuyÕt
GV ®­a b¶ng phô hÖ thèng bµi tËp tr¾c nghiÖm :
Bµi 1: So s¸nh hai sè höu tØ x = vµ y = ta cã:
A. x> y C. x = y
B. x < y D. ChØ cã C lµ ®óng
Bµi 2 : KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh lµ:
Bµi 3: KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh lµ:
Ho¹t ®éng 2: LuyÖn tËp
Bµi 4: Thùc hiÖn phÐp tÝnh
a) 
b) 
GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm
Hai HS lªn b¶ng thùc hiÖn
HS d­íi líp lµm vë:
GV cho HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng
GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ l¹i bµi lµm
Bµi 5: T×m x
? Muèn t×m x ta ph¶i ¸p dông quy t¾c nµo?
HS: Quy t¾c chuyÓn vÕ
GV gäi 3 HS lªn b¶ng lµm.
3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn:
Häc sinh cßn l¹i lµm vµo vë
HS quan s¸t bµi lµm trªn b¶ng vµ nhËn xÐt
Gi¸o viªn ®¸nh gi¸ l¹i bµi lµm
§¸p ¸n : A
§¸p ¸n : c
§¸p ¸n: d
3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn:
§¸p sè:
a) 
b) x=-1
c) 
Cñng cè :
Quy t¾c céng trõ sè h÷u tØ
Quy t¾c chuyÓn vÕ
Quy t¾cë dÊu ngoÆc
5. H­íng dÉn vÒ nhµ
- ¤n l¹i c¸c d¹ng bµi tËp ®· ch÷a
- Lµm bµi 10, 16 sbt
NS: 19/9/2014 Tiết 6 
CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU
KiÕn thøc:
- Ôn lại cho hs các phép tính về số hữu tỉ và các tính chất của các phép tính; quy tắc dấu ngoặc, chuyển vế.
Kĩ năng
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ nhanh và chính xác
- Rèn cho hs ý thức trình bày bài giải một cách cẩn thận.
II. ChuÈn bÞ:
GV: sgk, sbt, các bài toán liên quan 
HS: sgk,sbt, ôn các p/tính về số hữu tỉ và tc của nó.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ổn định tổ chức: 
 Kiểm tra bài cũ: Quy t¾c céng, trõ, nh©n, chia hai sè h÷u tØ?
 Bài mới:
Ph­¬ng ph¸p
Néi dung
GV: cho hs nhắc lại cách cộng trừ các số hữu tỉ?
-T/tự nêu cách nhân chia hai số hữu tỉ? 
GV cho HS làm bài tập 1:
a) 	b) c)	
d)	e) 
GV hướng dẫn bài a.
? Tương tự như cộng trừ hai phân số ta sẽ làm như thế nào
HS trả lời ta quy đồng với mẫu chung là 15
GV cho HS làm bài tập số 2
a) 	 b) 
c) 	 d) 
GV: cho HS thảo luận làm bài
GV hướng dẫn nếu cần
Gọi HS lên bảng trình bày
GV yêu cầu HS nhận xét bài làm sau đó giáo viên sẽ nhận xét và đánh giá bài làm của HS
Cho HS làm bài tập 4
c) 	
d) 
GV cho hoc sinh nhắc lại các tính chất của phân số
Áp dụng các tính chất đó để tính nhanh
Yêu cầu 2 HS lên bảng làm câu a,c. 
2 HS lên bảng trình bày
GV nhận xét bài làm
Câu b,d HS về nhà làm
I. Các kiến thức cơ bản:
1. Phép cộng, trừ số hữu tỉ:
- Viết hai số dưới dạng hai phân số có cùng mẫu dương Cộng, trừ hai tử số, giữ nguyên mẫu chung .
2. Phép nhân, chia ố hữu tỉ:
Viết hai số hữu tỉ dưới dạng phân số. Áp dụng qui tắc nhân chia phân số
II. Bài tập
Bài 1: Tính
ĐS: a) ; 
b) ; c) ; 
d) ; e)
Bài 2: Tính
a) 	 b) 
c) 	 d) 
Bài 3: Tìm x, biết: 	
a) 	b) 	 	
c) 	d) 
ĐS: a. ; b, ; c, ; d, 
Bài 4: Tính giá trị biểu thức: 	 
c)	
Cñng cè :
GV khắc sâu cho hs các dạng toán đã làm. Lưu ý áp dụng đúng các quy tắc các phép tính và các quy tắc dấu ngoặc, chuyển vế và tính chất các phép tính cho hợp lí.
5. H­íng dÉn vÒ nhµ
- Xem lại các dạng toán và bài toán đã giải.
- Chuẩn bị tiết sau: “Giá Trị Tuyệt Đối của một số hữu tỉ”
NS: 29/9/2014 Tiết 7 
HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I. MỤC TIÊU
KiÕn thøc: Ôn tập và củng cố cho HS về hai đường thẳng vuông góc.
Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vẽ hình, xác định hai góc đối đỉnh, giải các bài toán về hai đường thẳng vuông góc.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
ii. ChuÈn bÞ:
GV: SGK, SBT, TLTC, thước kẻ, thước đo góc, êke.
HS: ôn về 2 góc đđ, 2 đt vuông góc; thước kẻ, thước đo góc, êke.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ổn định tổ chức
 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài
 Bài mới:
Ph­¬ng ph¸p
Néi dung
-GV: cho Hs nhắc lại đn hai đt vuông góc
-HS vẽ hai đt xx’ vuông góc với yy’ và tóm tắt đn bằng kí hiệu
GV: Cho điểm O, vẽ được mấy đt m đi qua O mà m ^ a => phát biểu tc?
- GV: yêu cầu HS nêu đn đường trung trực của đoạn thẳng là gì?
Vẽ hình và ghi tóm tắt đn bằng kí hiệu
*Bài 1:
Hai ñöôøng thaúng MN vaø PQ caét nhau taïi A taïo thaønh goùc MAP coù soá ño baúng 33 
a)Vieát teân caùc caëp goùc ñoái ñænh 
 Vieát teân caùc caëp goùc buø nhau
b)Tính soá ño goùc NAQ
c)Tính soá ño goùc MAQ
- Gọi hs nêu tên các cặp góc đ-đ, kề bù
-HS làm bài, gv gọi hs tính số đo của cá góc NAQ, MAQ
* Bài 2:
Cho ñöôøng thaúng xy ñi qua ñieåm O veõ tia . Veõ tia Oz sao cho = 135 . Treân nöûõa mp bôø xy khoâng chöùa tia Oz keûõ tia Ot sao cho =90, goïi Ov laø phaân giacù 
a) Chæ roõ raèng laø goùc beït 
b) Caùc goùc xOv vaø yOz coù phaûi laø hai goùc ñoái ñænh khoâng ? vì sao?
- Để cm vOz là góc bẹt ta cần cm góc này ntn?
Góc vOz = tổng 2 góc nào? tính số đo các góc đó?
-GV: gọi hs làm bài
- Để cm hai góc là đối đỉnh ta cần chỉ ra được điầu gi?
-Gọi hs trả lời
I. Các kiến thức cơ bản:
1. Hai đường thẳng vuông góc
a. §Þnh nghÜa:
O
a
m
O
x
x'
y'
y
xx' ^yy' Û = 900
b. TÝnh chÊt:
Cã mét vµ chØ mét ®­êng th¼ng m ®i qua O: m ^ a
c. §­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng:
d lµ ®­êng trung trùc cña AB
Û 
II. Bài tập
1. Bài 1:
Giải:
a) -Teân caùc caëp goùc ñoái ñænh : vaø ; vaø 
- Caùc caëp goùc buø nhau : 
 vaø ; vaø ; vaø ; vaø 
b) Ta coù (ññ)
c) Ta coù + = 180 (kề bù)
 33 + = 180
 => = 180 – 330 = 147
2. Bài 2:
a) Ta coù + = 180 (kb)
 +90 = 180
 = 180 – 90 = 90
-Vì Ov laø tia p/g cuûa neân = 45
-Ta laïi coù = + = 45 + 135 = 180 
Vaäy laø goùc beït 
b) Tia Oy laø tia ñoái cuûa tia Ox , tia Ov laø 
 tia ñoái cuûa tia Oz (vì =180)
Vaäy vaø laø hai goùc ñoái ñænh
Cñng cè :
	-GV củng cố lại các nội dung cơ bản của giờ học
 4 H­íng dÉn vÒ nhµ
- Ôn kĩ các nd của tiết học, nắm chắc cách vẽ các hình
- Ôn tập về các góc tạo bởi 1 đt cắt 2 đt, đường thẳng ss.
NS: 29/9/2014 Tiết 8
GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ
I. M UC TIÊU:
Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm vững định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.
 Kĩ năng: 
- Học sinh được rèn luyện, củng cố quy tắc giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. 
- Phát triển tư duy qua dạng toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức.
Thái độ: Cẩn thận, chính xác, khoa học.
II. CHUÂN BI
GV: SGK, giaùo aùn.
HS : Chuaån bò tröôùc baøi ôû nhaø , hoïc kó baøi cuõ , xem tröôùc baøi môùi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ổn định tổ chức: 
 Kiểm tra bài cũ: 
Neâu caùc nhaän xeùt veà caùch tính GTTÑ cuûa moät soá nguyeân ?
-GTTÑ cuûa moät soá nguyeân döông baèng chính noù.
-GTTÑ cuûa moät soá nguyeân aâm baèng soá ñoái cuûa noù.
-GTTÑ cuûa soá 0 baèng 0
-Hai soá ñoái nhau coù GTTÑ baèng nhau
-GTTÑ cuûa moät soá luoân luoân laø moät soá khoâng aâm
 Bài mới:
Ph­¬ng ph¸p
Néi dung
GV goïi 3 HS leân baûng laøm baøi. Caùc HS coøn laïi laøm vaøo vôû
HS lên bảng làm bài. HS còn lại làm vào vở.
Cho HS quan saùt, nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
GV nhaän xeùt và hoàn chỉnh bài làm.
GV: cho HS thảo luận làm bài
GV hướng dẫn nếu cần
Gọi HS lên bảng trình bày
GV yêu cầu HS nhận xét bài làm sau đó giáo viên sẽ nhận xét và đánh giá bài làm của HS
GV: cho hs thảo luận làm bài
GVHD
? số hạng luôn ntn? số hạng này nhỏ nhất bằng bao nhiêu?
⇒A đạt GTNN khi nào?
- B đạt GTLN khi nào ?
GV: Cả lớp làm bài tập, 2 HS lên bảng trình bày
GV yêu cầu HS nhận xét bài làm sau đó giáo viên sẽ nhận xét và đánh giá và hoàn chỉnh bài làm của HS
1. Bài 1:
2. Bài 2: Tìm x, biết
 => x = 3,5 hoaëc x = –3,5
 => x = 0
 => x – 2 = 3 hoaëc x – 2 = –3 
 => x = 5 hoaëc x = –1
 hoaëc 
 hoaëc 
 hoaëc 
 hoaëc 
3. Bài 3: T×m x ®Ó biÓu thøc:
 a. A= 0,6 + ®¹t gi¸ trÞ nhá nhÊt.
b. B = ®¹t gi¸ trÞ lín nhÊt.
Ta cã: > 0 víi xÎ Q 
vµ = 0 khi x = . 
VËy: A = 0,6 + > 0, 6 víi mäi x Î Q. VËy A ®¹t gi¸ trÞ nhá nhÊt b»ng 0,6 khi x = .
b. Ta cã víi mäi x Î Q vµ khi = 0 Þ x = 
VËy B ®¹t gi¸ trÞ lín nhÊt b»ng khi x = .
4. Củng cố:
	GV khắc sâu cho hs các dạng toán đã làm. Lưu ý hs những lỗi đã được sửa khi chữa bài
5. H­íng dÉn vÒ nhµ
- Xem lại các dạng toán và bài toán đã giải.
	- Làm bt: 24, 31(sbt-tr 7,8)
NS: 4/10/2014 
Tiết 9
luü thõa cña mét sè h÷u tØ
I. Môc tiªu:
- ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vÒ luü thõa cña mét sè h÷u tØ.
- RÌn kü n¨ng thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp to¸n.
 II. CHUẨN BỊ 
GV: sgk, sbt, TLTC, TLTK
HS: sgk,sbt, ôn các phép tính về luỹ thừa của SHT
III.PHƯƠNG PHÁP:
	Gợi mở, vấn đáp, hoạt động nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH 
	1. Tổ chức: 
	2. Kiểm tra bài cũ:
	?Nêu định nghĩa và các tính chất của lũy thừa của một số hữu tỷ?
	3. Dạy học bài mới:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
GV dùa vµo phÇn kiÓm tra bµi cò chèt l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n.
GV ®­a ra b¶ng phô bµi tËp 1:
Bµi tËp 1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh:
a, (-5,3)0 ;b, 
c, (-7,5)3:(-7,5)2 
d, ; e, 
f, (1,5)3.8 ; g, (-7,5)3: (2,5)3 
GV: cho hs cả lớp làm bài