Giáo án Âm nhạc Lớp 4 - Tuần 33

Tuần 33 + 34 Thứ ba,năm ngày 21,24tháng 4 năm 2015 
Ôn tập và kiểm tra
I)Mục tiêu: - HS hát thuộc các bài hát trong HKII. Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, tập biểu diễn bài hát.
 - HS đọc đúng giai điệu và trường độ, hát đúng lời ca các bài TĐN trong năm học
II) Chuẩn bị: - Băng nhạc bài hát, máy nghe.
 - Nhạc cụ, nhạc cụ gõ
 - Tranh các bài TĐN
III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt độngdạy
Hoạt động học
1. Phần đầu:
- ổn định
- Nhắc nhở HS trật tự và 1 số yêu cầu trong tiết ôn tập, kiểm tra 
- Trật tự lắng nghe
- Giới thiệu nội dung tiết học 
- Nghe 
- Ghi bảng 
- 1HS nhắc lại 
1. Phần hoạt động 
Hoạt động 1 
Ôn 5 bài hát: 
- Chúc mừng
- Bàn tay mẹ
- Chim sáo
- GV tổ chức cho HS ôn lại lần lượt 5 bhát đã học ở HKII = các hình thức: Nghe giai điệu đoán tên bài hát, nghe tiết tấu đoán tên bhát, nghe tên tác giả đoàn tên bhát...
- Chú voi con ở .....
! Nghe đàn hát bài và đệm theo phách
- Thực hiện
- Thiếu nhi TG ....
- Nhận xét
- Nghe
! Chia 4 nhóm: nhóm hát, nhóm gõ phách, nhóm gõ nhịp, nhóm gõ tiết tấu
- Thực hiện nhóm
- Nhận xét từng nhóm sau đó cho các nhóm cùng hoà nhạc cụ theo các cách đệm
- Nghe nhận xét và thực hiện
Vận động
! Đứng tại chỗ múa theo nhạc
- THL
! Chia dãy: Múa – Hát - Đệm nhạc cụ
- Dãy
- Nhận xét củng cố cách vận động múa
- Nghe, ghi nhớ
*Tổ chức kiểm tra
! Cá nhân trình bày bài hát 
- 5-10 HS
! Nhóm biểu diễn vận động phụ hoạ
- 2-3 nhóm
- Nhận xét cá nhân, nhóm thể hiện bài hát.
- Nghe
- Khắc sâu cho HS cách thể hiện tình cảm bài hát, cách vận động 
- Ghi nhớ
Hoạt động 2 
* Ôn TĐN 
- Luyện cao độ
- THL
- Cho HS ôn lại từng bài tập đọc nhạc theo đàn kết hợp gõ phách hoặc gõ nhịp. Chú ý bài TĐN số 8 được viết ở nhịp 3/4.
- HS thực hiện
! Đọc cá nhân
- Vài HS
! Đọc và gõ đệm theo phách
- 1HS
! Cả lớp thực hiện
- THL
! Đọc và hát lời ca
- Đồng ca
! Chia dãy 
- Dãy
- Nhận xét, đánh giá
- Nghe
3. Phần kết
* Củng cố
? Hôm nay chúng ta ôn những gì?
- 1HS
- Nhắc lại sắc thái từng bài
- Nghe
- Nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra của tiết học.
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................