Giáo án Âm nhạc Lớp 4 - Chương trình cả năm - Năm học 2015-2016

 Tuần 1 Thứ tư, năm`, ngày 19,20 tháng 8 .năm 2015
Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3
I)Mục tiêu:
 - Nhớ lại và thể hiện tốt 3 bài hát: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng. Tập trình bày theo tổ, nhóm, cá nhân.
 - Ôn tập để củng cố một số ký hiệu ghi nhạc đã học.
 - Tạo không khí vui tươi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chương trình ÂN4
II) Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ, nhạc cụ gõ
 - Băng đĩa nhạc bài hát lớp 3
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung	
(1)
Hoạt động dạy
(2)
Hoạt động học
(3)
1. Phần mở đầu
- ổn định 
- Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu đối với môn học âm nhạc lớp 4
- Nghe
- Giới thiệu nội dung tiết học 
2. Phần hoạt động 
Hoạt động 1 
- Trả lời câu hỏi và bài tập
?Kể tên các bài hát đã học ở lớp 3?
- Ghi bảng
- Vài HS
- Theo dõi
! Hát 1 vài bài hát 
! Cá nhân 1số bài 
- Thực hiện 
- Nhận xét
- Nghe
Hoạt động 2 
Ôn hát
- Giới thiệu 1 số bài hát cần ôn tập trong tiết học
- Nghe giới thiệu
+ Quốc ca Việt Nam
+ Bài ca đi học
+ Cùng múa hát dưới trăng
! Nghe nét giai điệu 3 bài hát sẽ được ôn trong tiết học
- Nghe
! Chia nhóm hát
- 3nhóm
! Mỗi nhóm biểu diễn 1 bài hát
- Thực hiện 
! Đệm theo phách - nhịp sử dụng nhạc cụ gõ
- Đệm nhạc cụ
- Nhận xét các nhóm
- Nghe
Hoạt động 3 
Ôn tập một số ký hiệu ghi nhạc
? Kể tên những ký hiệu ghi nhạc đã được giới thiệu ở lớp 3.
HS trả lời
Nhận xét, đánh giá
? Ôn tập về khuông nhạc
! Mỗi HS tập kẻ 1 khuông nhạc vào vở
HS thực hiện
! Nói tên dòng và khe trên khuông nhạc bàn tay
Lớp đọc đồng thanh 
? Hãy viết khoá son ở đầu khuông nhạc
HS viết khoá son
! Kiểm tra sửa sai
- Hướng dẫn lớp làm BT1 và BT2.
HS làm BT vào vở
3. Phần kết 
* Củng cố:
! Nhắc lại tên các bài hát đã học
-1HS
- Ôn lại các ký hiệu ÂN đã học ở lớp 3
- Nghe
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Tuần 2 Thứ tư,, năm, ngày 26,27 tháng 8 năm 2015
Học hát bài: Em yêu hoà bình
 Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn
I) Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca. Thể hiện đúng những chỗ luyến, đảo phách và nốt đen chấm dôi.
 - Qua bài hát GD các em tình yêu qhương đất nước, yêu hoà bình.
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ.
 - Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
(1)
Hoạt động dạy
(2)
Hoạt động học
(3)
1 Phần đầu
- ổn định 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
2. Phần hoạt động 
Hoạt động 1: 
Hát mẫu:
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng nhạc
? Cảm nhận của em khi nghe xong lời hát? (Bài hát ca ngợi cảnh đất nước hoà bình với giai điệu vui tươi trong sáng
- Lắng nghe
- 1HS nhắc lại
- Nghe
-HS cảm nhận
- Lắng nghe
- Đây là b/hát của NS Nguyễn Đức Toàn
- Nghe giới thiệu
Chia câu hát
- Treo bảng chép sẵn lời ca
- Theo dõi
- Bài hát được chia thành 8 câu hát.
- Nghe
Đọc lời ca 
- Dùng thanh phách hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tiết tấu
- Đọc đúng tiết tấu
! Cá nhân đọc 
- 2HS
Luyện thanh 
! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a theo đúng độ cao 
Đứng tại chỗ thực hiện 
Dạy hát từng câu
-Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát từng câu
- Nghe sửa sai 
- Nghe hát cùng đàn
! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài
- Thực hiện 
! Hát cá nhân
- Vài HS
Hát cả bài 
! Nghe dạo đàn hát 
-Hát cùng đàn
! Chia dãy
- Dãy hát
! Cá nhân
- Vài HS
- Nhận xét, sửa sai
- Nghe
? Bài hát này chúng ta phải hát với nét giai điệu như thế nào?( hát rõ ràng thể hiện tính chất vui tươi )
-1HS
Hát theo âm
! Dùng âm a để hát đúng nét giai điệụ bài
- Thực hiện
! Chia dãy: Dãy hát lời - dãy hát âm
- Dãy
Ghép cả bài
! Nghe đàn hát ghép cả bài
-Hát cùng đàn
! Nhóm hát
- Nhóm 
Nhận xét, đánh giá
- Nghe 
Hoạt động 2
 Đệm phách
Em yêu hoà bình/, yêu đất nước Việt Nam/
Yêu từng gốc đa bờ tre đường làng/
- Theo dõi
! Đệm đúng những chỗ đã gạch chân
-THL
? Đệm theo phách là đệm như thế nào?
- Đệm đều đặn 
! Cá nhân hát đệm phách
- Vài HS
Vận động
! Nhóm lên trước lớp thực hiện 
- Nhận xét, đánh giá
- Hướng dẫn: Đứng tại chỗ nhún đều theo nhịp bài hát 
- Nhóm
- Nghe
- Theo dõi
Hướng dẫn HS thực hiện từng động tác
! Nhóm 4 HS
Đứng tại chỗ 
- Nhóm
- Nhận xét
- Nghe
! Cá nhân
- Vài HS
3. Phần kết 
*Củng cố
? Chúng ta được học những gì?
- 1HS
! Nghe đàn trình bầy bài hát
Thực hiện 
- Nhắc lại cách hát, cách biểu diễn vận động bài
Lắng nghe
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Tuần 3 Thứ...., ngày.... tháng.... năm 200
Tiết 3: Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình
bài tập cao độ và tiết tấu 
I) Mục tiêu: - Hát thuộc và truyền cảm bài hát. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca và gõ đệm với 2 âm sắc.
 - Tập hát có lĩnh xướng, nối tiếp, hoà giọng và hát kết hợp VĐPH 
 - Thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu.
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, gõ đệm với 2 âm sắc.
 - Tập thể hiện tiết tấu có dấu lặng đen.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
(1)
Hoạt động dạy
(2)
Hoạt động học
(3)
1 Phần đầu
- ổn định 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
- Bài cũ
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- Nhận xét
- 1-2HS
-Nghe
2. Phần hoạt động 
Hoạt động 1:
Ôn hát
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng
? Em hãy cho biết tên bài hát tên tác giả sáng tác bài hát. 
Bài hát được hát với tốc độ vừa phải. Lời hát vui rộn ràng, có giai điệu gần gũi thân quen tả cảnh thanh bình của làng quê, ca ngợi nền hoà bình của nước ta.
- Lắng nghe
- 1HS nhắc lại
- Nghe
-1HS trả lời 
- Lớp lắng nghe
! Đàn giai điệu bài hát 
- Y/c HS hát đúng sắc thái t/c của bài. 
- Nghe và nhẩm theo giai điệu
! Hát đồng ca
-THL
! Hát cá nhân
- Vài HS
- Nhận xét
- Nghe
- Hát gõ đệm 
- Ghi bảng âm HTT:
! Nghe gõ
- Nghe
! Gõ đúng tiết tấu
-THL
! Nghe hát và gõ tiết tấu trên
-Nghe
! Chia dãy: Dãy hát – Dãy gõ
- Chia 2 dãy
- Nhận xét, sửa sai
- Nghe
! Thay bằng nhạc cụ gõ
- THL
* Chú ý: Cho nửa lớp thực hiện thuần thục sau đó kết hợp cả lớp
 Vận động
* Mẫu
- Theo dõi
ĐT1: tay vỗ theo phách, chân nhún ( thực hiện ở 4 câu đầu)
ĐT2: tay giang ngang người nghiêng sang trái rồi sang phải, chân nhún đều theo nhịp (thực hiện ở C5-C7)
ĐT3: quay tại chỗ tay đưa cao qua đầu (thực hiện ở câu 8)
! Thực hiện theo mẫu
-THL
! Nghe băng vận động 
- Nghe THL
- Nhận xét
- Nghe
! Nhóm biểu diễn
- Củng cố
-Nhóm 4 HS
Hoạt động 2 
Bài tập cao độ và tiết tấu
- Đưa bảng phụ có thang âm
? Nói tên từng nốt nhạc(C,E,G,A)
-2 HS đọc 
- Bài tập tiết tấu: đưa bảng phụ có hình tiết tấu
- Theo dõi 
? Bài tập này có hình nốt và ký hiệu gì?
Vỗ tay theo tiết tấu 3 lần vừa vỗ vừa nói: đen, đen, đen, lặng
- 2HS
- Nghe và quan sát
!Gõ và bắt nhịp cho lớp cùng gõ.
-Thực hiện
! 1,2 HS thực hiện lại.
-2HS
? Tiết tấu trên ở trong bài nào(Thật là hay)
- Luyện tập cao độ và tiết tấu:
! Đàn giai điệu từng chuỗi âm thanh ngắn 
! Vừa đọc vừa gõ tiết tấu
- Nghe và đọc theo
-HS thực hiện
! Chỉ định HS khá làm mẫu 
! 1 vài HS khác thực hiện
- Nghe
- HS thực hiện
- Nhận xét 
- Nghe
3. Phần kết
* Củng cố 
? Giờ học này chúng ta được học gì?
- 1HS
- Cách hát , vận động bài
- Cách đọc nhạc
* Dặn dò 
-Về học thuộc bài hát và tập đọc nhạc
- Nghe, ghi nhớ
Tuần 4 Thứ...., ngày.... tháng.... năm 200
Tiết 4: Học hát bài: Bạn ơi lắng nghe
 Dân ca: Ba Na
 Sưu tầm dịch lời: Tô Ngọc Thanh
Kể chuyện âm nhạc
I) Mục tiêu:- Hát đúng giai điệu và lời ca. Biết bài hát Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba - na (Tây Nguyên) 
 - Trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. 
 - Nghe, ghi nhớ và tập kể lại câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ 
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe,nhạc cụ gõ
 - Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát
 - Tranh ảnh ND câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự,lắngnghe
- Bài cũ 
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
-2HS
2. Phần hoạt động
 Hoạt động 1: 
Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe. 
- Nhận xét 
- Treo tranh giới thiệu nội dung bài hát
- Giới thiệu: ở TN có nhiều dân tộc sinh sống như: Ba-na, Ê-đê, Gia –rai.Người dan TN rất dũng cảm trong cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm đồng thời cũng là người yêu lao động, yêu hoà bình, yêu ca hát. ..........
-Lắng nghe
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
Hát mẫu
- Mở băng nhạc
? Nêu cảm nhận khi nghe xong lời hát?
(Lời hát vui rộn ràng, có giai điệu ngợi ca cuộc sống hoà bình,cảnh đẹp của quê hương đất nước)
- Nghe
-HS cảm nhận
- Lắng nghe
Chia câu hát
- Treo bảng chép sẵn lời ca
- Theo dõi
- Bài hát được chia thành 2 lời ca. Mỗi lời ca được chia thành 4 câu hát 
- Nghe
Đọc lời ca 
- Dùng thanh phách hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tiết tấu
- Đọc đúng tiết tấu
! Cá nhân đọc 
- 2HS
Luyện thanh 
! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a theo đúng độ cao 
Đứng tại chỗ thực hiện 
Dạy hát từng câu
-Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát từng câu - Nghe sửa sa
- Nghe hát cùng đàn
- Lời 2: Chia lớp làm 2 nửa, nửa lớp hát giai điệu bằng nguyên âm U, đồng thời nửa kia hát lời 2
- Thực hiện
! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài
- Thực hiện 
! Hát cá nhân
- Vài HS
Hát cả bài 
! Nghe dạo đàn hát 
-Hát cùng đàn
! Chia dãy
- Dãy hát
! Cá nhân
- Vài HS
- Nhận xét, sửa sai
- Nghe
? Bài hát này chúng ta phải hát với nét giai điệu như thế nào?( hát rõ ràng thể hiện tính chất vui tươi )
-1HS
Hát theo âm
! Dùng âm a để hát đúng nét giai điệụ bài
- Thực hiện
Ghép cả bài
! Nghe đàn hát ghép cả bài
-Hát cùng đàn
! Nhóm hát
- Nhóm 
Nhận xét, đánh giá
- Nghe 
Đệm phách
* Mẫu:
Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe
Tiếng dòng suối ngoài xa thì thào
- Theo dõi
! Đệm đúng những chỗ đã gạch chân
? Đệm theo phách là đệm như thế nào?
-THL
- Đệm đều đặn 
! Cá nhân hát đệm phách
- Vài HS
! Nhóm lên trước lớp thực hiện 
- Nhóm
- Nhận xét, đánh giá
- Nghe
Hoạt động 2:
K/c Âm nhạc: Tiếng hát 
! GV đọc cho học sinh nghe câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ 
- Theo dõi
Đào Thị Huệ
? Cô ĐTH có khả năng gì mà lại đem niềm vui đén cho dân làng? 
-TL
? Vì sao dân làng cô rơi vào cảnh 
_TL
? Cô ĐTH đã dùng cách gì để trả thù cho qhg.
? Vì sao giặc phải rút khỏi làng
! HS kể lại câu chuyện
3.Phần kết
? Chúng ta được học những gì?
- 1HS
*Củng cố
? Kể tên 1 số bài hát viết về chủ đề ca ngơị cảnh đẹp của quê hương đất nước 
- Trả lời
! Nghe đàn trình bày bài hát
Thực hiện 
- Nhắc lại cách hát, cách đệm bài hát theo âm hình tiết tấu
Lắng nghe
* Dặn dò
- Về nhà tập hát và vận động theo bài hát
- Ghi nhớ
Tuần 5 Thứ...., ngày.... tháng.... năm 200 
Tiết 5: Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe 
 Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu
I) Mục tiêu: - Hát thuộc bài hát, hát có sắc thái tình cảm của bài hát, hát kết hợp các ĐT phụ hoạ.
 - Nhận biết được hình nốt trắng
 - Thực hiện đúng 2BT tiết tấu: đọc đúng hình nốt, gõ đúng tiết tấuvà kết hợp 2 hoạt động trên.
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ
 - Thực hiện chuẩn xác bài tập tiết tấu
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
HĐ học
1 Phần đầu
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Lắng nghe
- Bài cũ
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- Nhận xét
- 1-2HS
-Nghe
2. Phần hoạt động 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
Hoạt động 1
- Ghi bảng đầu bài
-1HS nhắc lại
Ôn hát
- Tìm hiểu cách hát bài
- Mở băng nhạc
? Bài hát này hát với tốc độ như thế nào?
? Cách thể hiện nội dung bài hát ntnào?
( Bài hát được hát với tốc độ vừa phải....)
- Nghe
-1HS tự nói cảm nhận
- Lắng nghe
! Nghe đàn hát bài
- Đồng ca 
! Hát đồng ca 
-THL
- Nhận xét
- Nghe
Hát ca nông
Chia lớp thành 2 nửa, nửa hát trước nửa hát nhắc lại. Đổi cách trình bày.
-THL
Vận động theo bài hát
Lời 1: Câu1: Đầu nghiêng trái ngón tay trái chỉ ngang tai(trùng vào tiếng nhau) Chân nhún nhẹ 
Theo dõi và thực hiện
Câu2: bàn tay phải ngửa, Đưa ra trước mặt
( trùng vào tiếng xa) tay trái chống ngang sườn.
Câu 3: Giống câu 2 nhưng đổi ngược tay
Câu 4: hai bàn tay úp thấp phía trước, làm ĐT lượn sang bằng cổ tay.
Lời 2: Câu 1, câu 2 giống câu1 và câu2 lời1. 
Câu 3: 2 tay làm đ/tác mô phỏng cánh chim
Câu 4: Một tay úp một tay ngửa, hai tay cùng lượn tạo thành làn sóng.
- Nhận xét 
- Nghe
! Nhóm, tổ
- 2HS
- Nhận xét 
- Củng cố cách hát bài
- Nghe
Hoạt động 2
Giới thiệu hình nốt trắng
- Về hình thức gồm thân nốt và đuôi nốt. Thân nốt hình bầu dục nằm nghiêng, đuôi nốt chạm vào bên phải thân nốt. 
-Nghe
- Viết hình nốt trắng lên bảng, hướng dẫn HS tập viết.
-THL
Giá trị độ dài của hình nốt trắng = 2 nốt đen 
Nếu ta quy định độ dài của mỗi nốt đen bằng 1 phách (gõ 1 lần) thì độ dài nốt trắng bằng 2 phách.
- Đọc đúng
Hoạt động 3: BTập tiết tấu
! Tìm trong SGK những bản nhạc có sử dụng hình nốt trăng, đọc đầy đủ cả cao độ và trường độ
BT1: GV đưa b/ phụ đã chép BT trong SGK 
- Vài HS
-Theo dõi
! Nhận xét hình nốt trong bài
- 1HS
-GV gõ thể hiện nốt trắng: phách 1 vỗ hai tay, phách 2 xoè hai tay, lòng bàn tay ngửa lên cao. Quy ước với HS đó là cách thể hiện hình nốt trắng
! Đọc hình nốt có trong bài
-2HS
- GV gõ mẫu 
-Theo dõi
! Lớp đọc gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ
-THL
! HS khá thực hiện 
-Nhận xét
BT2: hướng dẫn HS tương tự như BT1 
-2HS
-Nghe 
? Hai bài tiết tấu vừa học có trong bài hát nào?( Bài Hoa lá mùa xuân- N/s Hoàng Hà
 Múa vui- Lưu Hữu Phước)
! Tổ nhóm, CN thể hiện tiết tấu vừa học. 
- Nhận xét
- HS trả lời 
-THL
3. Phần kết
* Củng cố
? Giờ học này chúng ta được học gì?
- 1HS
- Cách hát , vận động bài
- Cách đọc tiết tấu có hình nốt trắng
* Dặn dò
-Về học thuộc bài hát và bài tập tiết tấu
Nghe,ghi nhớ
 Tuần 6 Thứ...., ngày.... tháng.... năm 200
Tiết 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
I) Mục tiêu: - Bước đầu làm quen vơi phân môn tập đọc nhạc
 - Đọc đúng giai điệu và ghép lời bài TĐN số 1
 -Nhận biết được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ đàn tì bà.
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng 
 - Bản nhạc bài TĐN số 1 phóng to
 - Tranh ảnh 4 loại nhạc cụ: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà. băng âm thanh các trích đoạn nhạc (nếu có)
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu
- ổn định 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
 lắng nghe
- Bài cũ 
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- 2HS
- Nhận xét 
- Nghe
2. Phần hoạt động 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
Hoạt động 1: 
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
Tập đọc nhạc số 1: Son la son 
Giới thiệu bài TĐN: ở lớp 1, 2, 3 các em chỉ học 2 nội dung là học hát và phát triển khả năng nghe nhạc, đến lớp 4 mới học TĐN. Nội dung TĐN rất cần thiết vì phân môn này giúp các em hiểu biết hơn về nghệ thuật ÂN thông qua việc ghi nhớ nốt nhạc, thể hiện độ cao và trường độ, TĐN còn phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc và hỗ trợ cho việc học hát của các em. Hôm nay chúng ta làm quen với bài TĐN đầu tiên trong chương trình ÂN4 nhé.
- Nghe
Xác định tên nốt trong bài
Tập tiết tấu
GV treo bài TĐN số 1 lên bảng 
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài TĐN 
? Nói tên các nốt nhạc có trong bài TĐN.
-Chỉ vào từng nốt trong bài cho lớp đọc
- Hướng dẫn lớp đọc tiết tấu
HS trả lời 
Cả lớp đọc
- Viết tiết tấu lên bảng
HS theo dõi
? Tiết tấu này có những hình nốt nào?
2HS trả lời
! Cả lớp đọc hình tiết tấu?
THL
- Dùng thanh phách hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tiết tấu
- Đọc đúng tiết tấu
! Cá nhân thực hiện
- 2HS
Tập cao độ 
- Viết 5 nốt đồ, rê, mi, son, la lên khuông nhạc trên bảng
- GV đàn 
! Đọc cao độ 5 nốt nhạc trên theo thứ tự từ thấp lên cao và ngược lại.
- Gọi cá nhân 
- Theo dõi
HS nghe và nhẩm tên nốt trên bảng
THL
3HS
Tập cả bài
- Đàn mẫu bài TĐN
- Đàn từng câu ngắn để HS nghe và bắt vào theo đàn
-GV đàn giai điệu cả bài.
-Nghe
- HS đọc theo vừa đọc vừa gõ tiết tấu HS đọc cả bài. 
Cho lớp đọc bài, GV không đàn mà theo dõi để sửa sai.
!HS đọc cá nhân
- GV nhận xét
THL
2HS khá đọc bài
Ghép lời ca
GV đàn giai điệu 2 lần
Chia lớp thành 2 nửa: 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời
- HS hát lời theo
-HS thực hiện 
! Hát cá nhân
- Vài HS
Đọc nhạc và gõ đệm
-GV hướng dẫn HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm
! HS thực hiện
- HS thực hiện
! Từng tổ nhóm đọc nhạc, hát kết hợp gõ đệm theo phách
 HS thực hiện
! Cá nhân đọc nhạc hoặc hát lời
 2HS thực hiện
Hoạt động 2
Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
Đưa tranh 4 loại nhạc cụ
! HS chỉ từng nhạc cụ và nói tên
( Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà)
? Em nào biết về đặc điểm và cách sử dụng đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà?
HS nói tên nhạc cụ
- HS trả lời
GV giải thích đặc điểm và cách sử dụng từng loại đàn cho HS nghe.
- Nghe
Mở băng cho HS nghe âm sắc từng loại nhạc cụ (nếu có)
- Tổ chức trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ( nếu điều kiện cho phép)
HS tham gia trò chơi
3. Phần kết 
*Củng cố
? Chúng ta được học những gì?
- 1HS
! Trình bày bài TĐN
Thực hiện 
Tuần 7 Thứ...., ngày.... tháng.... năm 200
Tiết 7: Ôn tập 2 bài hát: Con chim hay hót
 Bạn ơi lắng nghe
Ôn Tập đọc nhạc: tđn số1
I) Mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát có sắc thái tình cảm của 2 bài hát.
- Tập hát có biểu diễn kết hợp các động tác phụ hoạ cho bài hát
- HS thể hiện đúng cao độ trường độ bài TĐN số 1 
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ
 - Bản nhạc bài TĐN số 1
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu
- ổn định 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
- Bài cũ 
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- 1-2HS
2. Phần hoạt động 
- Nhận xét
- Giới thiệu nội dung tiết học
-Nghe
- Lắng nghe
Hoạt động 1: 
Ôn hát
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
Bài: Em yêu hoà bình
- Mở băng nhạc
? Bài hát này hát với tốc độ như thế nào?
? Cách thể hiện nội dung bài hát ntnào?
( Bài hát được hát với tốc độ hơi nhanh,. Lời hát vui rộn ràng, hát chú ý những chỗ có dấu móc giật, chỗ hát luyến, thể hiện cách hát vui tươi hồn nhiên)
- Nghe
-1HS tự nói cảm nhận
- Lắng nghe
! Nghe đàn hát bài
- Đồng ca 
! Hát cá nhân
- 2HS
! Hát đồng ca 
-THL
- Nhận xét
- Nghe
Hát đệm phách
? Đệm phách là đệm như thế nào?
- 1 HS
(Đệm phách là đệm đều theo hình nốt đen)
! Đệm theo phách
! Hát và vận động theo nhạc
- 1HS
- THL
- Nhận xét
- Nghe
Hát đệm với 2 âm sắc
! Đàn giai điệu của bài hát
- Nghe và hát kết hợp đệm 2 âm sắc
? Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình
- 1HS trả lời
(Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn)
! Hát đồng ca
- THL
Bài: Bạn ơi lắng nghe
- Mở băng nhạc
? Đây là bài hát gì? thuộc d/c vùng nào?
( Bài hát: Bạn ơi lắng nghe, d/c Ba- na)
- 2HS
- Nhận xét 
- Nghe
! Trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc
- Nhóm
Tập kỹ năng hát nhắc lại
- Nhận xét 
! Hs nữ trình bày bài hát(2 lời), HS nam tập hát nhắc lại.
- Nhận xét
! Trình bày bài hát theo kỹ năng hát nhắc lại
-2HS 
- Nhóm
- Củng cố cách bài hát
- Nghe
Hoạt động 2 
* Ôn TĐN số 1
! Nghe đàn nhận biết tên bài nhạc
? Đó là bài TĐN nào đã học?
(Bài TĐN số 1: Son la son)
? Trong bài có độ cao các nốt nhạc nào? 
- Ghi bảng tên các nốt