Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 7 - Năm học 2014-2015

Tuần 7
 	 Thứ hai, ngày 6 tháng 10 năm 2014
Khối 1: Tiết 7
ôn tập bài hát: Tìm bạn thân
 Nhạc và lời: Việt Anh
I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõlời. 
- Tập biểu diễn bài hát bằng các động tác phụ hoạ.
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.
- Một số động tác phụ hoạ.
- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần đầu
- ổn định 
- Bài cũ
 - Ôn hát
2.Phần hoạt động
Hoạtđộng1: 
- Dạy hát lời2
Hát mẫu
Ghép cả bài
Hoạtđộng2
Vận động
3. Phần kết
-Nhắc nhở tư thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay, cách chỉ huy của GV
? Giờ trước chúng ta học bài gì?
! Nghe đàn hát bài và gõ đệm theo phách
Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu nội dung tiết ôn tập
! Nghe đàn hát và đệm phách
(Đệm theo phách là đệm đều đặn theo lời ca)
!Thực hiện dãy 2 lần
! Cá nhân
!Thực hiện hát bằng âm tượng thanh a, o, u.
- Giới thiệu nội dung tiết học:Học tiếp lời 2 bài hát
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn
- Giới thiệu lời 2 bài hát
- Lời 2 của bài được chia làm 4 câu hát 
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc 
! HS đọc theo 
! Đọc cá nhân
Đệm đàn,hát bài
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2)
!HS hát cùng đàn
-Dạy theo nối truyền khẩu, móc xích từng câu hát cho đến hết bài
- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát.
! HS hát 2 lần
- Nghe hát và sửa sai 
! hát cá nhân
- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát
! Nghe đàn toàn bài
!HS hát
- Đàn toàn bài 
! Nghe dạo đàn hát bài và đệm nhạc cụ theo phách
Mẫu:
+ Câu 1-2 Rồi tung tăng ta đi bên nhau. Bạn thân ơi ta còn ở đâu
 Vẫy tay trái đằng trước như gọi bạn
+ Câu 3 Tìm đến đây, ta cầm tay.
Vòng tay trên đầu nghiêng sang 2 bên
+ Câu 4 Múa vui nào.
Quay vòng tròn
- Hướng dẫn thực hiện từng động tác
! Nhóm thực hiện
! Cá nhân
*củng cố: 
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
- Mở băng HS vận động bài
- Cách vận động , đệm phách, tiết tấu
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập múa bài
-ổn định, trật tự,lắng nghe 
-1HS trả lời
-Thực hiện
- Lắng nghe
-Nghe
- Thực hiện
 Dãy
1-2HS
-Thực hiện 
-Theo dõi
-1 HS nhắc lại
-Nghe
-Thực hiện
- 1vài HS
- Nghe
-Tập theo đàn
- Quan sát, nghe
- Đồng ca
- Thực hiện
-1-2HS
Nghe
-Nghenhẩmtheo 
-Hát cùng đàn
- Nghe
- Thực hiện
-Theo dõi
-Đứng tại chỗ
- Thực hiện
-Vài HS
-1 HS trả lời
- Thực hiện
-Ghi nhớ
 	Thứ hai, ba ngày 6,7 tháng 10 năm 2014
Khối 2: Tiết 7
 Ôn tập bài hát: Múa vui
I) Mục tiêu: 
- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát có sắc thái tình cảm của bài hát.
 - Tập hát có biểu diễn kết hợp các động tác phụ hoạ cho bài hát
II) Chuẩn bị: 
 - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1Phần đầu
 ổn định 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
- Bài cũ 
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- 1-2HS
- Nhận xét
-Nghe
2. Phần hoạt động 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
HĐ1:Ôn hát
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
- Tìm hiểu cách hát bài
- Mở băng nhạc
? Bài hát này hát với tốc độ ntn?
! Nghe đàn hát bài
- Nghe
-1HS cảm nhận
- Đồng ca 
! Nhóm hoặc cá nhân
- 2HS
HĐ2: Hát với tốc độ khác nhau
HĐ3: Hát kết hợp vận động cho bhát 
- Nhận xét
! Đàn cho HS hát
- Lần 1: Y/c Hs hát với tốc độ vừa phải
- Lần 2: Hát với tốc độ nhanh hơn
- Nhận xét
GV hướng dẫn từng động tác
ĐT1: 2 tay đưa lên cao tạo thành vòng tròn, nghiêng P,nghiêng T. Chân nhún theo nhịp. (ứng với 2 câu hát đầu)
ĐT2: Vỗ tay, bên P rồi bên T, người hơi nghiêng ( ứng câu hát số 3,5)
ĐT3: Tay đưa sang ngang, vẫy nhẹ như cánh chim( ứng câu hát 4,6)
- Nghe
- Lớp thực hiện
- Tập từng động tác
! Biểu diễn theo nhóm hoặc cá nhân
- HS thực hiện
- Nhận xét sửa sai
- Nghe
3. Phần kết
! Nhóm HS năng khiếu trình diễn
- HS thực hiện
- Nhận xét tuyên dương
- Nghe
* Củng cố 
? Giờ học này chúng được học gì?
- 1HS
- Cách hát , vận động bài
- HS năng khiếu
* Dặn dò 
-Về học thuộc bài hát và tập VĐ theo bhát
- Nghe, ghi nhớ
Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2014
Khối 3: Tiết 7
Học hát: Bài Gà gáy 
 Dân ca: Cống (Lai Châu)
I) Mục tiêu: - HS đc học 1 bài d/c xây dựng trên gam ngũ cung giọng Son trưởng.
 - HS hát, đúng thuộc lời của bài. Giáo dục HS lòng yêu quý các làn điệu d/c.
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát
 - Bảng phụ có chép sẵn bài hát thành 4 dòng, tương đương với 4 câu hát.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần đầu
2.Phần HĐ 
Quan sát lớp – Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu nội dung tiết học. Ghi bảng đầu bài
2HS trả bài
- Lắng nghe
Hoạt động 1:
Học bhát:Đếm sao 
GT bài: Tiếng gà là âm thanh báo hiệu bình minh lên, một ngày mới lại bắt đầu. Nó đem đến cho con ngườicảm giác về 1 c/s thanh bình và no đủ. Nội dung bài “Gà gáy” một bài d/c của người Cống( Lai Châu) ngoài những nét phác hoạ vẻ đẹp thiên nhiên còn nói lên lòng yêu lao động của dân.
- Lắng nghe
Hát mẫu
Chia câu hát
Mở băng nhạc? Cảm nhận của em khi nghe xong lời hát?
- Treo bảng chép sẵn lời ca
- Nghe- cảm nhận
-Theo dõi
- Bài hát có 4 câu hát. 
- Giải thích từ khó: Từ "Te le" là từ miêu tả tiếng gà gáy của đồng bào Cống ở Lai Châu. 
- Nghe
Đọc lời ca 
- Hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tiết tấu
- Đọc đúng tiết tấu
! Cá nhân đọc 
- 2HS
Luyện thanh 
! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a 
- Thực hiện 
Dạy hát từng câu
-Hát mẫu từng câu sau đó đàn giai điệu câu hát mỗi câu 2 –3 lần rồi bắt nhịp cho HS tự hát từng câu
- Nghe sửa sai 
- Nghe hát cùng đàn
! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài
- Thực hiện 
! Hát cá nhân
- Vài HS
Hát cả bài 
! Nghe dạo đàn hát 
-Hát cùng đàn
Luyện tập
! Chia dãy, nhóm, cá nhân
- HS thực hiện
- Nhận xét, sửa sai. Chú ý cao độ của các tiếng “Ơi”
- Nghe
Y/c HS thể hiện sự trong sáng và vui tươi trong bhát.
- Theo dõi
 HĐ 2:Hát kết hợp gõ đệm và hát nối
Đệm theo phách: Con gà gáy le té le sáng rồi ai/ ơi/
Gà gáy té le té le sáng rồi ai/ ơi/ ....
tiếp
! Đệm đúng những chỗ đã gạch chân
-THL
! Cá nhân hát đệm phách
- HS năng khiếu
- Hát nối tiếp: hát nhịp nhàng và liên tục 
- Lớp thực hiện
Trình bày hoàn chỉnh bài hát
- Hát đối đáp: Chia lớp thành 2 nửa, nứa lớp hát câu 1-3, nửa kia hát câu 2-4, sau đó đổi nhóm trình bày.
! Đàn giai điệu bài hát
- LTH
 HShát đối đáp gõ đệm theo phách
3. Phần kết*Ccố
? Chúng ta được học những gì? Nghe đàn hát lại bhát
1HSNK thực hiện
 * Dặn dò
- Về nhà tập hát thuộc bài và hát tự nhiên rõ lời 
- Ghi nhớ
Thứ ba,năm ngày 7,9 tháng 10 năm 2014
Khối 4: Tiết 7
Ôn tập 2 bài hát: Con chim hay hót
 Bạn ơi lắng nghe
Ôn Tập đọc nhạc: tđn số1
I) Mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát có sắc thái tình cảm của 2 bài hát.
- Tập hát có biểu diễn kết hợp các động tác phụ hoạ cho bài hát
- HS thể hiện đúng cao độ trường độ bài TĐN số 1 
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ
 - Bản nhạc bài TĐN số 1
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu
- ổn định 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
- Bài cũ 
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- 1-2HS
2. Phần hoạt động 
- Nhận xét
- Giới thiệu nội dung tiết học
-Nghe
- Lắng nghe
Hoạt động 1: 
Ôn hát
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
Bài: Em yêu hoà bình
- Mở băng nhạc
? Bài hát này hát với tốc độ như thế nào?
? Cách thể hiện nội dung bài hát ntnào?
( Bài hát được hát với tốc độ hơi nhanh,. Lời hát vui rộn ràng, hát chú ý những chỗ có dấu móc giật, chỗ hát luyến, thể hiện cách hát vui tươi hồn nhiên)
- Nghe
-1HS tự nói cảm nhận
- Lắng nghe
! Nghe đàn hát bài
- Đồng ca 
! Hát cá nhân
- 2HS
! Hát đồng ca 
-THL
- Nhận xét
- Nghe
Hát đệm phách
? Đệm phách là đệm như thế nào?
- 1 HS
(Đệm phách là đệm đều theo hình nốt đen)
! Đệm theo phách
! Hát và vận động theo nhạc
- 1HS
- THL
- Nhận xét
- Nghe
Hát đệm với 2 âm sắc
! Đàn giai điệu của bài hát
- Nghe và hát kết hợp đệm 2 âm sắc
? Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình
- 1HS trả lời
(Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn)
! Hát đồng ca
- THL
Bài: Bạn ơi lắng nghe
- Mở băng nhạc
? Đây là bài hát gì? thuộc d/c vùng nào?
( Bài hát: Bạn ơi lắng nghe, d/c Ba- na)
- 2HS
- Nhận xét 
- Nghe
! Trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc
- Nhóm
Tập kỹ năng hát nhắc lại
- Nhận xét 
! Hs nữ trình bày bài hát(2 lời), HS nam tập hát nhắc lại.
- Nhận xét
! Trình bày bài hát theo kỹ năng hát nhắc lại
-2HS 
- Nhóm
- Củng cố cách bài hát
- Nghe
Hoạt động 2 
* Ôn TĐN số 1
! Nghe đàn nhận biết tên bài nhạc
? Đó là bài TĐN nào đã học?
(Bài TĐN số 1: Son la son)
? Trong bài có độ cao các nốt nhạc nào? 
- Ghi bảng tên các nốt nhạc trên khuông
! Luyện đọc độ cao
-Nghe
-1HS
- 1HS
-THL
! Đọc cá nhân
- Vài HS
! Nhận xét hình nốt trong bài TĐN 1
- 1HS
! Đọc độ cao của bài đọc nhạc
- Đồng thanh
! Đọc nhạc bài đúng cao độ và trường độ
-THL
! Ghép cả nhạc và hát lời kết hợp đệm theo phách bằng nhạc cụ gõ
- THL
? Bài nhạc TĐN số 1được viết ở nhịp gì?
- 1HS: Nhịp 2/4
- Nhận xét
- Nghe
! Chia dãy
- 2Dãy
- Nhận xét 
- Nghe
! Đọc nhạc và ghép lời ca theo phách
-THL 
! Đọc cá nhân 
- Vài HS
- Nhận xét 
- Nghe
! Đặt lời ca mới cho bài TĐN1 
- Nhóm thực hiện
- Nhận xét, đánh giá
- Nghe
3. Phần kết
* Củng cố 
? Giờ học này chúng ta được học gì?
- 1HS
- Cách hát , vận động bài
! Nghe đàn hát bài “ Em yêu hoà bình”
-THL
* Dặn dò 
-Về học thuộc bài hát và bài tập đọc nhạc
- Nghe, ghi nhớ
 Thứ năm ngày 9 tháng 10 năm 2014
Khối 5: Tiết 7
Ôn tập bài hát: Con chim hay hót
 Ôn Tập đọc nhạc: tđn số1, số 2
I) Mục tiêu- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát có sắc thái tình cảm của bài hát.
 - Tập hát có biểu diễn kết hợp các động tác phụ hoạ cho bài hát
 - HS thể hiện đúng cao độ trường độ 2 bài TĐN số 1 và 2
II) Chuẩn bị- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ
 - Đọc chuẩn xác bài tập đọc nhạc
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu
- ổn định (1’)
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
- Bài cũ ( 3-4’)
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- 1-2HS
- Nhận xét
-Nghe
2. Phần hoạt động 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
Hoạt động 1: (10’)
Ôn hát
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
- Tìm hiểu cách hát bài
- Mở băng nhạc
? Bài hát này hát với tốc độ như thế nào?
? Cách thể hiện nội dung bài hát ntnào?
( Bài hát được hát với tốc độ hơi nhanh,. Lời hát vui rộn ràng, hát chú ý những chỗ có dấu móc giật, chỗ hát luyến, thể hiện cách hát vui tươi hồn nhiên nhí nhảnh)
- Nghe
-1HS tự nói cảm nhận
- Lắng nghe
! Nghe đàn hát bài
- Đồng ca 
! Hát cá nhân
- 2HS
! Hát đồng ca 
-THL
- Nhận xét
- Nghe
Hát đệm phách
? Đệm phách là đệm như thế nào?
- 1 HS
- Đệm phách là đệm đều theo hình nốt đen
! Đệm theo phách
! Đệm phách
- 1HS
- THL
- Nhận xét
- Nghe
Hát đệm tiết tấu
! Cá nhân đệm
-1HS
! Đệm tiết tấu
-THL
Trò chơi làm dàn nhạc đệm
* Hướng dẫn: - Chia 2 nhóm, 1 nhóm giả làm tiếng thanh la, 1 nhóm giả làm tiếng trống thể hiện theo tiết tấu sau:
- Nghe
 *Nhóm 1: 2/4
 *Nhóm 2: 2/4
! Đệm đúng tiết tấu( Từng dãy thực hiện sau đó ghép cả 2 nhóm)
- THL
! Hát ghép lời cả bài theo tiết tấu
- THL
- Nhận xét 
- Nghe
! Nhóm hát đệm 
- Nhóm
- Nhận xét 
- Củng cố cách hát bài
- Nghe
Hoạt động 2 (15’)
* Ôn TĐN số 1
! Nghe đàn nhận biết tên bài nhạc
-Nghe
? Đó là bài TĐN nào đã học?
- 1HS
? Trong bài đọc nhạc có độ cao các nốt nhạc nào?
- Ghi bảng tên các nốt trên khuông
- 1HS
- Theo dõi 
! Luyện đọc độ cao
-THL
! Đọc cá nhân
Vài HS
! Nhận xét hình nốt trong bài TĐN 1
- 1HS
! Đọc độ cao của bài đọc nhạc
- Đồng thanh
! Đọc nhạc bài đúng cao độ và trường độ
-THL
! Ghép cả nhạc và hát lời kết hợp đệm theo phách bằng nhạc cụ gõ
- THL
- Hướng dẫn cách
? Bài nhạc TĐN số 1được niết ở nhịp mấy?
- 1HS: Nhịp 2/4
đánh nhịp 2/4
- Giới thiệu nhịp 2/4: 
Nhịp 2/4 gồm có 2 phách trong 1 ô nhịp. Mỗi phách được tính bằng 1 hình nốt đen (1 tiếng gõ)
- Nghe
- Khi đánh nhịp chúng ta đánh theo: Phách 1 đánh tay xuống, phách 2 đưa tay lên theo hình vẽ sau:
- Sơ đồ đánh nhịp Đường nét thực tế
- Theo dõi
! Hát và đánh nhịp theo sơ đồ
- THL
- Nhận xét
- Nghe
* Ôn TĐN số 2
- Treo bảng bài TĐN số 2
- Theo dõi
Mặt trời lên
! Nghe đàn đọc nhạc bài TĐN số 2
- 1 HS
?Bài nhạc này có độ cao các nốt nhạc nào? So với bài nhạc 1 ta có thêm nốt nhạc nào?
- Ghi bảng độ cao bài
- 1HS
- Luyện đọc độ cao
- Luyện cùng đàn
! Nhận xét hình nốt trong bài
- 1HS
( Hình nốt trắng dài bằng 2 nốt đen, tương đương 2 phách. Nốt trắng chấm dôi dài 3 nốt đen, tương đương 3phách )
* Đọc tiết tấu
- Ghi bảng tiết tấu của bài nhạc 
- Theo dõi
? Nhận xét nhịp của bài hát
- Bài viết nhịp 3/4
? Hiểu thế nào về nhịp 3/4? (Nhịp 3/4 là nhịp có 3 phách)
! Nghe đọc mẫu
- Nghe
! Đọc gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ
- Đồng thanh
! Đọc cá nhân
- Vài HS
- Nhận xét
- Nghe
* Đọc độ cao
? Bài nhạc trên có những độ cao nốt nào?
- 1HS
! Đọc tên nốt khuông 1
- 1HS
! Đọc tên nốt khuông 2
- 1HS
! Đọc đồng thanh
-THL
! Nghe đàn cao độ kết hợp trường độ khuông 1
- Nghe
! Đọc khuông 1
- Đồng ca 
! Nghe đàn khuông 2
- Nghe
! Đọc khuông 2
- Đồng ca 
! Nghe đàn ghép cả 2 khuông
- THL
 Gõ phách
! Nghe đọc gõ phách
- Nghe
! Đọc gõ phách
- THL
! Đọc to lời ca theo tiết tấu
- Đồng ca
Ghép lời ca
! Hát lời ca
- Đồng ca 
! Chia dãy
- 2Dãy
- Nhận xét 
- Nghe
! Đọc nhạc và ghép lời ca theo phách
-THL 
! Đọc cá nhân 
- Vài HS
- Nhận xét 
- Nghe
- Hướng dẫn cách đánh nhịp 3/4
* Cách đánh nhịp 3/4: Có 3 phách được đánh tay theo hình tam giác
- Nghe hướng dẫn
- Phách 1: Tay đánh xuống
- Phách 2: Tay đưa sang ngang
- Phách 3: Tay đưa lên 
Sơ đồ
 - Đường nét thực tế
-Theo dõi
! Đếm 1-2-3 và đánh theo sơ đồ
- THL
! Đọc nhạc và đánh nhịp 3/4
- THL
- Nhận xét, đánh giá
- Nghe
3. Phần kết
* Củng cố (3’)
? Giờ học này chúng ta được học gì?
- 1HS
- Cách hát , vận động bài
- Cách đọc nhạc và đánh nhịp 2/4; 3/4 
! Nghe đàn hát bài “ Con chim hay hót”
-THL
* Dặn dò (1’)
-Về học thuộc bài hát và tập đánh nhịp 2 baì đọc nhạc
- Nghe, ghi nhớ
- Đọc bài đọc thêm; Chiếc cồng của nữ thần A-tê - na
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Tổ trưởng ký duyệt
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................