Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 5 - Năm học 2014-2015

Tuần5
 	 Thứ hai, ngày 22 tháng 09 năm 2014
Khối 1:Tiết 5 
ôn tập 2 bài hát: Quê hương tươi đẹp
 mời bạn vui múa ca
I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, hát diễn cảm 2 bài hát đã học. 
- Vận dụng tốt cách đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.
- Nhạc cụ
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần đầu
- ổn định
Luyệnthanh
2.Phần hoạt động
Hoạtđộng1: 
*ôn hát bài: Quê hương tươi đẹp
Hoạtđộng2
*ôn hát bài:
Mời bạn vui múa ca
Vận động
Hoạtđộng3
Trò chơi
3. Phần kết
-Nhắc nhở tư thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay
- Hướng dẫn thực hiện từng câu theo âm tượng thanh a, o, u 
! HS thực hiện
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Ghi bảng đầu bài
? Nghe đàn nhận biết tên bài hát
- Đệm đàn bắt nhịp cho HS hát bài quê hương tươi đẹp
? Đệm hát theo phách là đệm như thế nào?
(Đệm phách là đệm đều đặn theo lời hát)
! Hát đệm phách
? Đệm tiết tấu so với đệm phách thì như thế nào?
(Đệm tiết tấu nhanh hơn, đệm vào mỗi tiếng hát trong lời ca)
! Hát đệm tiết tấu
!Thực hiện theo dãy 2 cách đệm bằng nhạc cụ gõ
- Mở băng bài hát 
? bài hát vừa nghe là bài hát nào?
( Mời bạn vui múa ca – Phạm Tuyên)
! Nghe dạo đàn hát
! Đứng tại chỗ vận động bài hát (2-3 lần)
! Nhóm biểu diễn trước lớp
! Cá nhân 
Nhận xét, đánh giá
- Nhắc lại cách chơi trò chơi “Ngựa ông đã về” 
! Đọc câu đồng dao
! Nhóm chơi trước lớp(Nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ tiết tấu)
Nhận xét, động viên
*củng cố: 
? Giờ học hôm nay chúng được ôn những gì?
- Nhắc lại cách hát cách lấy hơi ở mỗi bài hát 
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm và vận động.
-ổn định, trật tự,lắng nghe 
- Nghe
-Tập theo đàn
- Theodõi
- Lắng nghe
Thực hiện
1-2HS
-Thực hiện
1-2 HS
-Thực hiện
- Dãy thực hiện
-Nghe
-1HS
-Thực hiện 
-1- 2 nhóm
- vài HS
-Nghe
-Thực hiện 
- 1 vài nhóm
-Nghe
- 1HS 
-Ghi nhớ
 Thứ hai,ba ngày 22,23 tháng 09 năm 2014
Khối 2: Tiết 5
Ôn tập bài hát: Xòe hoa
I) Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca, hát có sắc thái tình cảm của bài hát.
 - Tập hát có biểu diễn kết hợp các động tác phụ hoạ cho bài hát
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
1 Phần đầu
- ổn định 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
- Bài cũ 
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- 1-2HS
- Nhận xét
-Nghe
2. Phần hoạt động 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
HĐ1:Ôn hát
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
- Tìm hiểu cách hát bài
- Mở băng nhạc
? Bài hát này hát với tốc độ ntn?
- Nghe
-1HS cảm nhậ
! Nghe đàn hát bài
- Đồng ca 
! Nhóm hoặc cá nhân
- 2HS
Ôn cách vận động 
- Nhận xét
! Hát và VĐ phụ hoạ: Tay vỗ bên phải,trái
 Chân nhún theo nhịp
- Nghe
- Lớp thực hiện
! Biểu diễn theo nhóm hoặc cá nhân
- HS thực hiện
Nhận xét, tuyên dơng
! 1 nhóm biểu diễn trước lớp.
- Tuyên dương, cho điểm động viên
- HS năng khiếu
HĐ2: Hát kết hợp với trò chơi theo bhát
- Hướng dẫn từng trò chơi
* Trò chơi 1:Nghe gõ tt đoán câu hát.
- Nghe và tham gia 
GV làm mẫu
* Trò chơi 2: GV hát giai điệu của bài = các nguyên âm: o, u, i, a.
- Nhận xét, tuyên dương
trò chơi
! Hát bài hát = các kí hiệu nguyên âm
- Cả lớp thực hiện
3 Phần kết
* Củng cố 
? Giờ học này chúng ta được học gì?
- 1HS
- Cách hát , vận động bài
! Trình diễn bài hát
HS năng khiếu
* Dặn dò 
-Về học thuộc bài hát 
- VĐ theo bhát cho ông bà bố mẹ xem
- Nghe, ghi nhớ
 Thứ ba ngày 23 tháng 09 năm 2014
Khối 3: Tiết 5
Học hát bài - Đếm sao
 Nhạc và lời: Văn Chung
I) Mục tiêu: - HS được làm quen với t/c nhịp nhàng của nhịp 3/4.
 - HS hát, đúng thuộc lời 
 - Giáo dục HS T/y thiên nhiên.
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát
 - Bảng phụ có chép sẵn bài hát thành 4 dòng, tương đương với 4 câu hát
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát. KT bài cũ
Nghe + lên bảng
2.Phần hoạt động 
- GT nội dung tiết học – Ghi đầu bài lên bảng
- Lắng nghe
Hoạt động 1:
Học bhát:Đếm sao 
GT bài: Bầu trời cao vời vợi cho chúng ta ước mơ bay bổng vào kg gian, tới những hành tinh xa tít. Trg đêm hè gió mát, đc ngắm nhìn bầu trời đầy sao, mỗi ng đều có những cảm xúc thật dễ chịu. Dựa theo trò chơi của trẻ em trong dân gian, n/s Văn Chung đã viết bài “Đếm sao”. Bhát có gđiệu du dương, lời ca giản dị, trong sáng như bức tranh vẽ nên c/s thanh bình với những ước mơ cao đẹp.
- Lắng nghe
Hát mẫu
Chia câu hát
- Mở băng nhạc
? Cảm nhận của em khi nghe xong lời hát?
- Treo bảng chép sẵn lời ca
- Nghe
- HS cảm nhận
-Theo dõi
- Bài hát có 4 câu hát. Hình tiết tấu của câu 1 – 2 - 3 
- Nghe
Đọc lời ca 
- Hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tiết tấu
- Đọc đúng tiết tấu
! Cá nhân đọc 
- 2HS
Luyện thanh 
! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a.
- Thực hiện 
Dạy hát từng câu
-Hát mẫu từng câu sau đó đàn giai điệu câu hát mỗi câu 2 –3 lần rồi bắt nhịp cho HS tự hát từng câu
- Nghe sửa sai 
- Nghe hát cùng đàn
! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài
- Thực hiện 
! Hát cá nhân
- Vài HS
Hát cả bài 
! Nghe dạo đàn hát 
-Hát cùng đàn
Luyện tập
! Chia dãy, nhóm, cá nhân
- HS thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
- Nghe
Chú ý những từ ngân dài 3 phách như: Sao, vàng.
Y/c HS thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong b/hát.
- Theo dõi
 Hát + đệmphách
Một ông sao sáng/, hai ông sáng sao//.
! Đệm đúng những chỗ đã gạch chân
-THL
! Cá nhân hát đệm phách
- HS năng khiếu
Hoạt động 2: Hát kết hợp với VĐ phụ hoạ
GV múa mẫu và hướng dẫn lớp VĐ:
- 2 câu đầu: 2 tay giơ qua đầu và uốn cong cho đầu ngón tay chạm vào nhau, chân nhún, người nghiêng.
- 2 câu cuối: Giữ nguyên tay, quay 1 vòng tại chỗ 
- Lớp thực hiện
Luyện tập
! Tổ chức cho HS tập - Nhận xét
-Nhóm, cá nhân TH
3.Phần kết *Củng cố
? Chúng ta được học những gì? Nghe đàn hát lại bhát
- 1HS, lớp thực hiện
* Dặn dò
- Về nhà tập hát thuộc bài và hát tự nhiên rõ lời 
- Ghi nhớ
 Thứ ba, năm ngày 23,25 tháng 09 năm 2014
Khối 4: Tiết 5
Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe
 Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu
I) Mục tiêu: - Hát thuộc bài hát, hát có sắc thái tình cảm của bài hát, hát kết hợp các ĐT phụ hoạ.
 - Nhận biết được hình nốt trắng
 - Thực hiện đúng 2BT tiết tấu: đọc đúng hình nốt, gõ đúng tiết tấuvà kết hợp 2 hoạt động trên.
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ
 - Thực hiện chuẩn xác bài tập tiết tấu
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
HĐ học
1 Phần đầu
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Lắng nghe
- Bài cũ
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- Nhận xét
- 1-2HS
-Nghe
2. Phần hoạt động 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
Hoạt động 1
- Ghi bảng đầu bài
-1HS nhắc lại
Ôn hát
- Tìm hiểu cách hát bài
- Mở băng nhạc
? Bài hát này hát với tốc độ như thế nào?
? Cách thể hiện nội dung bài hát ntnào?
( Bài hát được hát với tốc độ vừa phải....)
- Nghe
-1HS tự nói cảm nhận
- Lắng nghe
! Nghe đàn hát bài
- Đồng ca 
! Hát đồng ca 
-THL
- Nhận xét
- Nghe
Hát ca nông
Chia lớp thành 2 nửa, nửa hát trước nửa hát nhắc lại. Đổi cách trình bày.
-THL
Vận động theo bài hát
Lời 1: Câu1: Đầu nghiêng trái ngón tay trái chỉ ngang tai(trùng vào tiếng nhau) Chân nhún nhẹ 
Theo dõi và thực hiện
Câu2: bàn tay phải ngửa, Đưa ra trước mặt
( trùng vào tiếng xa) tay trái chống ngang sườn.
Câu 3: Giống câu 2 nhưng đổi ngược tay
Câu 4: hai bàn tay úp thấp phía trước, làm ĐT lượn sang bằng cổ tay.
Lời 2: Câu 1, câu 2 giống câu1 và câu2 lời1. 
Câu 3: 2 tay làm đ/tác mô phỏng cánh chim
Câu 4: Một tay úp một tay ngửa, hai tay cùng lượn tạo thành làn sóng.
- Nhận xét 
- Nghe
! Nhóm, tổ
- 2HS
- Nhận xét 
- Củng cố cách hát bài
- Nghe
Hoạt động 2
Giới thiệu hình nốt trắng
- Về hình thức gồm thân nốt và đuôi nốt. Thân nốt hình bầu dục nằm nghiêng, đuôi nốt chạm vào bên phải thân nốt. 
-Nghe
- Viết hình nốt trắng lên bảng, hướng dẫn HS tập viết.
-THL
Giá trị độ dài của hình nốt trắng = 2 nốt đen 
Nếu ta quy định độ dài của mỗi nốt đen bằng 1 phách (gõ 1 lần) thì độ dài nốt trắng bằng 2 phách.
- Đọc đúng
Hoạt động 3: BTập tiết tấu
! Tìm trong SGK những bản nhạc có sử dụng hình nốt trăng, đọc đầy đủ cả cao độ và trường độ
BT1: GV đưa b/ phụ đã chép BT trong SGK 
- Vài HS
-Theo dõi
! Nhận xét hình nốt trong bài
- 1HS
-GV gõ thể hiện nốt trắng: phách 1 vỗ hai tay, phách 2 xoè hai tay, lòng bàn tay ngửa lên cao. Quy ước với HS đó là cách thể hiện hình nốt trắng
! Đọc hình nốt có trong bài
-2HS
- GV gõ mẫu 
-Theo dõi
! Lớp đọc gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ
-THL
! HS khá thực hiện 
-Nhận xét
BT2: hướng dẫn HS tương tự như BT1 
-2HS
-Nghe 
? Hai bài tiết tấu vừa học có trong bài hát nào?( Bài Hoa lá mùa xuân- N/s Hoàng Hà
 Múa vui- Lưu Hữu Phước)
! Tổ nhóm, CN thể hiện tiết tấu vừa học. 
- Nhận xét
- HS trả lời 
-THL
3. Phần kết
* Củng cố
? Giờ học này chúng ta được học gì?
- 1HS
- Cách hát , vận động bài
- Cách đọc tiết tấu có hình nốt trắng
* Dặn dò
-Về học thuộc bài hát và bài tập tiết tấu
Nghe,ghi nhớ
 Thứ năm ngày 25 tháng 09 năm 2014
Khối 5: Tiết 5
Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh
Tập đọc nhạc: tđn số 2
I) Mục tiêu- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát có sắc thái tình cảm của bài hát.
 - Tập hát có lĩnh xướng, đối đáp đồng ca và hát ca nông
 - HS thể hiện đúng cao độ trường độ bài TĐN số 2. Tập đọc nhạc và ghép lời, gõ đệm theo phách.
II) Chuẩn bị- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ
 - Đọc chuẩn xác bài tập đọc nhạc
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
HĐ học
1 Phần đầu 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
 lắng nghe
- Bài cũ
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân - Nhận xét
- 1-2HS 
2. Phần HĐ 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
HĐ 1: Ôn hát
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
- Tìm hiểu cách hát bài
- Mở băng nhạc
? Bài hát này hát với tốc độ như thế nào?
? Cách thể hiện nội dung bài hát ntnào?
(Bài hát được hát với tốc độ vừa phải.Lời hát vui rộn ràng, hát chú ý nhữngchỗ có dấumóc giật, thể hiện cách hát rõ ràng, rắn rỏi, .....)
- Nghe
-1HS tự nói cảm nhận
- Lắng nghe
! Nghe đàn hát bài
- Đồng ca 
Hát lời 2
- Treo bảng lời 2 của bài hát 
- Theo dõi 
! Hát cá nhân lời 2
- 2HS
! Hát đồng ca 
-THL
Hát đối đáp
! Chia nhóm: 
- Lời 1: mỗi dãy hát 1 câu (Đoạn a)
- 2 nhóm
- Đoạn b: Tất cả cùng hát
- Lời 2:Câu 1,3 một HS lĩnh xướng
- Câu 2,4 Từng nhóm hát 
- Đoạn b: Tất cả cùng hát 
Hát ca nông
* Hướng dẫn hát 
-Hát ca nông có nghĩa là hát 2 bè đuổi nhau, khi hát bài này bè thứ 2sẽ vào bè 1là 2phách
- ở chỗ kết thúc bè 2 bỏ bớt 1 vài tiếng để 2 bè cùng hát ở tiếng “xanh” “ tinh”
! Hát từng bè ở 1 vài câu đầu cho HS hiểu rõ cách hát 
- THL
! Hát cả bài
- THL
- Nhân xét 
- Nghe
! Nhóm
- 2HS
- Nhận xét - Củng cố cách hát bài
Nghe
Hoạt động 2 
Tập đọc nhạc số 2
- Giới thiệu bài đọc nhạc
-Nghe
Mặt trời lên
- Treo bài đọc nhạc chép sẵn
- Theo dõi 
! Luyện độ cao
- Đọc đúng
! Đọc cá nhân
- Vài HS
! Nhận xét hình nốt trong bài
- 1HS
( Hình nốt trắng dài bằng 2 nốt đen, tương đương 2 phách. Nốt trắng chấm dôi dài 3 nốt đen, tương đương 3phách )
* Đọc tiết tấu
- Ghi bảng tiết tấu của bài nhạc 
- Theo dõi
? Nhận xét nhịp của bài hát
- viết nhịp 3/4
? Hiểu thế nào về nhịp 3/4? (Nhịp 3/4 là nhịp có 3 phách)
! Nghe đọc mẫu
- Nghe
! Đọc gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ
- Đồng thanh
! Đọc cá nhân
- Vài HS
- Nhận xét
- Nghe
* Đọc độ cao
? Bài nhạc trên có những độ cao nốt nào?
- 1HS
! Đọc tên nốt khuông 1
- 1HS
! Đọc tên nốt khuông 2
- 1HS
! Đọc đồng thanh
-THL
 Ngheđàn cao độ kết hợp trường độkhuông 1
- Nghe
! Đọc khuông 1
- Đồng ca 
! Đọc theo dãy 
-THL
! Nghe đàn khuông 2
- Nghe
! Đọc khuông 2
- Đồng ca 
! Nghe đàn ghép cả 2 khuông
- THL
 Gõ phách
! Nghe đọc gõ phách
- Nghe
! Đọc gõ phách
- THL
! Nhẩm lời ca theo tiết tấu 
- Đọc nhẩm
! Đọc to lời ca theo tiết tấu
- 2HS
! Đọc cả lớp 
- Đồng ca 
Ghép lời ca
! Nghe đàn nhẩm lời ca đúng cao độ 
-THL 
! Hát lời ca
- Đồng ca 
! Chia dãy
- 2Dãy
- Nhận xét 
- Nghe
! Đọc nhạc và ghép lời ca theo phách
-THL 
! Đọc cá nhân 
- Vài HS
- Nhận xét 
- Nghe
3. Phần kết
* Củng cố 
? Giờ học này chúng ta được học gì?
- 1HS
- Cách hát , vận động bài
- Cách đọc nhạc
* Dặn dò 
-Về học thuộc bài hát và tập đọc nhạc
- Nghe, ghi nhớ
- Tập chép bài nhạc 2: Mặt trời lên
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Tổ trưởng ký duyệt
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................