Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 3 - Năm học 2014-2015

Tuần3
 	 Thứ hai, ngày 08 tháng 09 năm 2014
Khối 1: Tiết 3
Học hát bài : mời bạn vui múa ca
 Nhạc và lời: Phạm Tuyên
I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõ lời. 
- Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.
- Nhạc cụ
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Phầnđầu- ổn định 
2.Phần hoạt động
Hoạtđộng1: Dạy hát
Hát mẫu
Đọc lời ca
Hát mẫu
Luyệnthanh
Dạy từng câu hát
Vận động
Hoạtđộng2
Đệm phách
3. Phần kết
-Nhắc nhở tư thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay
Giới thiệu bài: Bài hát được trích từ nhạc cảnh “ Mèo đi câu cá”
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn
- Bài được chia làm 4câu hát 
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc 
! HS đọc theo 
-! đọc cá nhân
Đệm đàn,hát bài
Hướng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o, u, a.
- ! HS tập
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2)
!HS hát cùng đàn
-Dạy theo nối truyền từng câu hát cho đến hết bài
- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát.
! HS hát 2 lần
- Nghe hát và sửa sai 
! hát cá nhân
- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát
- Hướng dẫn thực hiện từng câu theo âm tượng thanh a, o, u 
! HS thực hiện
! Nghe đệm mẫu
Chim ca líu lo, hoa như đón chào
Bầu trời xanh, nước long lanh... 
!HS đệm
! Dùng thanh phách, song loan đệm
! Nhóm thực hiện
- Nhận xét, đánh giá
*củng cố: 
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
? Khi hát em cảm thấy nét giai điệu bài hát này như thế nào?
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm
-ổn định, trật tự,lắng nghe 
- Lắng nghe
-1 HS nhắc lại
-Nghe
Thực hiện
-1 vài HS
-Thực hiện
 - Nghe
-Tập theo đàn
- Quan sát,nghe
-Thực hiện
- Đồng ca
1-2HS
Nghe
-Nghe nhẩm theo 
-Hát cùng đàn
-Ghi nhớ 
-Thực hiện 
-Thực hiện 
-Nghe
- 1HS 
-Nhịp nhàng,vui vẻ
-Ghi nhớ
 Thứ hai,ba, ngày 08.09 tháng 09 năm 2014
Khối 2: Tiết 3 
 Ôn tập bài hát - Thật là hay
I)Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca, hát có sắc thái tình cảm của bài hát.
- Tập hát có biểu diễn kết hợp các động tác phụ hoạ cho bài hát
- Trò chơi dùng nhạc đệm với 1 số nhạc cụ gõ
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu: ổn định 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, nghe
- Bài cũ 
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- 1-2HS
- Nhận xét
-Nghe
2. Phần hoạt động 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
Hoạt động 1: Ôn hát
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
- Tìm hiểu cách hát bài
- Mở băng nhạc
? Bài hát này hát với tốc độ ntn?
- Nghe
-1HS cảm nhận
! Nghe đàn hát bài
- Đồng ca 
! Hát cá nhân - Hát đồng ca
- 2HS + cả lớp
- Nhận xét
- Nghe
Hát đệm phách
? Đệm phách là đệm nh thế nào?
- 1 HS
- Đệm phách là đệm đều theo hình nốt đen
! Đệm theo phách
! Đệm phách
- 1HS
- THL
- Nhận xét
- Nghe
Hát đệm tiết tấu
! Cá nhân đệm
- Nhận xét
-1HS
 Hoạt động 2: 
Cách đánh nhịp 2/4
- Giới thiệu nhịp 2/4: 
Nhịp 2/4 gồm có 2 phách trong 1 ô nhịp. Mỗi phách được tính bằng 1 hình nốt đen (1 tiếng gõ)
- Nghe
- Khi đánh nhịp đánh theo: Phách 1 đánh tay xuống, phách 2 đánh tay lên theo hình vẽ sau:
GV làm mẫu
 Hát và đánh nhịp theo sơ đồ
- Theo dõi 
Gọi 1 vài HS khá lên đánh nhịp cho cả lớp hát
- HS thực hiện
- Tuyên dương
- Nghe
HĐ3:Tập trình diễn có đệm nhạc cụ
Phân 4 nhóm sử dụng n/c gõ
Cả 4 nhóm cùng hát và đệm
- THL
Vận động phụ hoạ
GV hướng dẫn
- Theo dõi
C1, C2nhún theo nhịp.C3 vỗ tay theo nhịp
C4 tay đưa lên miệng làm loa
! Cả lớp ( cá nhân, nhóm) vận động
- THL, HS khá
- Nhận xét
3. Phần kết
? Giờ học này chúng ta được học gì?
* Dặn dò 
-Học thuộc bài hát và tập đánh nhịp 2 
- Nghe, ghi nhớ
 Thứ ba, ngày 09 tháng 09 năm 2014
Khối 3:Tiết 3
 Học hát bài: Bài ca đi học 
 Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
I) Mục tiêu: - HS biết tên bài hát, tgiả s/tác bhát và nội dung của bài hát.
 - HS hát đúng thuộc lời 1 của bài hát. 
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe.
 - Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát.	
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu
Kiểm tra bài cũ
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
- Giờ học trước lớp đc học bhát gì? Hãy hát bhát đó
Trật tự, lắng nghe
- 2HS lên bảng
2.Phần HĐ 
GT nội dung tiết học, ghi đầu bài lên bảng.
- Lắng nghe
Hoạt động 1:
Học bài hát:Bài ca đi học(lời 1)
GT bài: Buổi sáng trên khắp nẻo đg lớp lớp h/s nô nức đến trg trong niềm vui cùng bè bạn. N/sĩ Phan Trần Bảng đã diễn tả lại niềm vui đó qua bh “Bài ca đi học”. Bh là 1 ca khúc ngắn gọn trong sáng, nói lên niềm vui của những em bé ngày ngày được tới trường trong khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp.
- Lắng nghe
Hát mẫu
Chia câu hát
- Mở băng nhạc
? Cảm nhận của em khi nghe xong lời hát?
- Treo bảng chép sẵn lời ca
- Nghe
- HS cảm nhận
-Theo dõi
- Bài hát có 2 lời, mỗi lời là 4 câu hát. Hình tiết tấu chínhcủa bài là:
- Nghe
Đọc lời ca 
- Hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tiết tấu
- Đọc đúng tiết tấu
! Cá nhân đọc 
- 2HS
Luyện thanh 
! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a .
Đứng tại chỗ thực hiện 
Dạy hát từng câu
-Hát mẫu từng câu sau đó đàn gđiệu câu hát mỗi câu 2 –3 lần rồi bắt nhịp cho HS tự hát từng câu.
- Nghe sửa sai 
- Nghe hát cùng đàn
! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài
- Thực hiện 
! Hát cá nhân
- Vài HS
Hát cả bài 
! Nghe dạo đàn hát 
-Hát cùng đàn
! Chia dãy bàn hoặc cá nhân
- Dãy hát, HS hát
- Nhận xét, sửa sai
- Nghe
Y/c HS thể hiện sự trong sáng và sôi nổi của bhát.
- Theo dõi
Hoạt động 2:Hát kết hợp gõ nhịp 2
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh.
! Đệm đúng những chỗ đã gạch chân
-THL
? Đệm theo nhịp là đệm ntn?( Đệm vào đầu ô nhịp)
- 1HS 
! Cá nhân (Nhóm) hát đệm nhịp
- HS thực hiện
Tập hát đối đáp
- Chia lớp thành 2 nửa, mỗi nửa hát 1 câu đối đáp nhau. Đổi lại phần trình bày.
- Lớp thực hiện
- Nhận xét
- Nghe
3.Phần kết : C2
? C/ta đc học những gì? Trình bày bhát vừa học?
- HSNK thực hiện
* Dặn dò
- Về nhà tập hát thuộc bài và hát tự nhiên rõ lời
- Ghi nhớ
 Thứ ba,năm, ngày 09,11 tháng 09 năm 2014
Khối : Tiết 3 
 Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình
bài tập cao độ và tiết tấu 
I) Mục tiêu: - Hát thuộc và truyền cảm bài hát. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca và gõ đệm với 2 âm sắc.
 - Tập hát có lĩnh xướng, nối tiếp, hoà giọng và hát kết hợp VĐPH 
 - Thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu.
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, gõ đệm với 2 âm sắc.
 - Tập thể hiện tiết tấu có dấu lặng đen.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
(1)
Hoạt động dạy
(2)
Hoạt động học
(3)
1 Phần đầu
- ổn định 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
- Bài cũ
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- Nhận xét
- 1-2HS
-Nghe
2. Phần hoạt động 
Hoạt động 1:
Ôn hát
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng
? Em hãy cho biết tên bài hát tên tác giả sáng tác bài hát. 
Bài hát được hát với tốc độ vừa phải. Lời hát vui rộn ràng, có giai điệu gần gũi thân quen tả cảnh thanh bình của làng quê, ca ngợi nền hoà bình của nước ta.
- Lắng nghe
- 1HS nhắc lại
- Nghe
-1HS trả lời 
- Lớp lắng nghe
! Đàn giai điệu bài hát 
- Y/c HS hát đúng sắc thái t/c của bài. 
- Nghe và nhẩm theo giai điệu
! Hát đồng ca
-THL
! Hát cá nhân
- Vài HS
- Nhận xét
- Nghe
- Hát gõ đệm 
- Ghi bảng âm HTT:
! Nghe gõ
- Nghe
! Gõ đúng tiết tấu
-THL
! Nghe hát và gõ tiết tấu trên
-Nghe
! Chia dãy: Dãy hát – Dãy gõ
- Chia 2 dãy
- Nhận xét, sửa sai
- Nghe
! Thay bằng nhạc cụ gõ
- THL
* Chú ý: Cho nửa lớp thực hiện thuần thục sau đó kết hợp cả lớp
 Vận động
* Mẫu
- Theo dõi
ĐT1: tay vỗ theo phách, chân nhún ( thực hiện ở 4 câu đầu)
ĐT2: tay giang ngang người nghiêng sang trái rồi sang phải, chân nhún đều theo nhịp (thực hiện ở C5-C7)
ĐT3: quay tại chỗ tay đưa cao qua đầu (thực hiện ở câu 8)
! Thực hiện theo mẫu
-THL
! Nghe băng vận động 
- Nghe THL
- Nhận xét
- Nghe
! Nhóm biểu diễn
- Củng cố
-Nhóm 4 HS
Hoạt động 2 
Bài tập cao độ và tiết tấu
- Đưa bảng phụ có thang âm
? Nói tên từng nốt nhạc(C,E,G,A)
-2 HS đọc 
- Bài tập tiết tấu: đưa bảng phụ có hình tiết tấu
- Theo dõi 
? Bài tập này có hình nốt và ký hiệu gì?
Vỗ tay theo tiết tấu 3 lần vừa vỗ vừa nói: đen, đen, đen, lặng
- 2HS
- Nghe và quan sát
!Gõ và bắt nhịp cho lớp cùng gõ.
-Thực hiện
! 1,2 HS thực hiện lại.
-2HS
? Tiết tấu trên ở trong bài nào(Thật là hay)
- Luyện tập cao độ và tiết tấu:
! Đàn giai điệu từng chuỗi âm thanh ngắn 
! Vừa đọc vừa gõ tiết tấu
- Nghe và đọc theo
-HS thực hiện
! Chỉ định HS khá làm mẫu 
! 1 vài HS khác thực hiện
- Nghe
- HS thực hiện
- Nhận xét 
- Nghe
3. Phần kết
* Củng cố 
? Giờ học này chúng ta được học gì?
- 1HS
- Cách hát , vận động bài
- Cách đọc nhạc
* Dặn dò 
-Về học thuộc bài hát và tập đọc nhạc
- Nghe, ghi nhớ
 Thứ năm, ngày 11 tháng 09 năm 2014
Khối 5
Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh
Tập đọc nhạc: tđn số 1
I) Mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và lời ca. Ngắt câuvà lấy hơi đúng chỗ
- Tập hát có lĩnh xướng, đối đáp đồng ca và hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS thể hiện đúng cao độ trường độ bài TĐN số 1. Tập đọc nhạc và ghép lời, gõ đệm theo phách.
II) Chuẩn bị
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
- Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ
- Đọc chuẩn xác bài tập đọc nhạc
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
HĐ học
1 Phần đầu
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
 lắng nghe
- Bài cũ
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- 1-2HS
- Nhận xét
-Nghe
2. Phần HĐ
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
Hoạt động 1: 
Ôn hát
- Ghi bảng đầu bài
1HS nhắc lại
- Tìm hiểu cách hát bài
- Mở băng nhạc
? Bài hát này hát với tốc độ như thế nào?
 ? Cách thể hiện nội dung bài hát ntnào?
( Bài hát được hát với tốc độ vừa phải. Lời hát vui rộn ràng, có giai điệu gần gũi thân quen tả cảnh sắc thiên nhiên buổi sáng)
- Nghe
-1HS tự nói cảm nhận
- Lắng nghe
! Nghe đàn hát bài
- Đồng ca 
- Nhắc nhở HS: hát đúng sắc thái t/c của bài, đoạn hát vui tươi rộn ràng, đoạn b hát nẩy, gọn, âm thanh trong sáng khộng ê a
! Hát đồng ca
-THL
! Hát cá nhân
- Vài HS
- Nhận xét
- Nghe
- Hát gõ đệm 
- Ghi bảng âm HTT:
! Nghe gõ
- Nghe
! Gõ đúng tiết tấu
-THL
! Nghe hát và gõ tiết tấu trên
-Nghe
! Chia dãy: Dãy hát – Dãy gõ
- Chia 2 dãy
- Nhận xét, sửa sai
- Nghe
! Thay bằng nhạc cụ gõ
- THL
* Chú ý: Cho nửa lớp thực hiện thuần thục sau đó kết hợp cả lớp
 Vận động
* Mẫu
- Theo dõi
Câu 1: Vỗ tay sang 2 bên theo nhịp
Câu 2: Tay giang ngang nghiêng người sang 2bên theo nhịp tựa cánh chim bay
Câu 3 Tay tựa hình loa sau đó vỗ tay sang 2bên
Câu4:Tiếp tục vỗ tay sau đó đưa tay lên cao vẫy
! Thực hiện theo mẫu
-THL
! Nghe băng vận động 
- Nghe THL
- Nhận xét
- Nghe
! Nhóm biểu diễn
-Nhóm 4 HS
- Củng cố
Hoạt động 2 
Tập đọc nhạc số 1
- Giới thiệu bài đọc nhạc
-Nghe
Cùng chơi vui
- Treo bài đọc nhạc chép sẵn
- Theo dõi 
! Luyện độ cao
- Đọc đúng
! Đọc cá nhân
Vài HS
! Luyện tiết tấu
- Ghi bảng tiết tấu của bài nhạc 
- Theo dõi
! Nghe đọc mẫu
- Nghe
! Đọc gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ
- Đồng thanh
! Đọc cá nhân
- Vài HS
- Nhận xét
- Nghe
? Bài nhạc trên có những độ cao nốt nào?
- 1HS
! Đọc tên nốt khuông 1
- 1HS
! Đọc tên nốt khuông 2
- 1HS
! Đọc đồng thanh
-THL
! Nghe đàn cao độ kết hợp trường độ khuông 1
- Nghe
! Đọc khuông 1
- Đồng ca 
! Đọc theo dãy 
-THL
! Nghe đàn khuông 2
- Nghe
! Đọc khuông 2
- Đồng ca 
! Nghe đàn ghép cả 2 khuông
- THL
 Gõ phách
! Nghe đọc gõ phách
- Nghe
! Đọc gõ phách
- THL
! Nhẩm lời ca theo tiết tấu 
- Đọc nhẩm
! Đọc to lời ca theo tiết tấu
- 2HS
! Đọc cả lớp 
- Đồng ca 
Ghép lời ca
! Nghe đàn nhẩm lời ca đúng cao độ 
-THL 
! Hát lời ca
- Đồng ca 
! Chia dãy
- 2Dãy
- Nhận xét 
- Nghe
! Đọc nhạc và ghép lời ca theo phách
-THL 
! Đọc cá nhân 
- Vài HS
- Nhận xét 
- Nghe
3. Phần kết
* Củng cố 
? Giờ học này chúng ta được học gì?
- 1HS
- Cách hát , vận động bài
- Cách đọc nhạc
* Dặn dò 
-Về học thuộc bài hát và tập đọc nhạc
- Nghe, ghi nhớ
- Tập chép bài nhạc1: Cùng chơi vui.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Tổ trưởng ký duyệt
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................