Đề và đáp án viết bài tập làm số 6 Ngữ văn lớp 8

Tuần 27, Tiết 103-104:	 BÀI VIẾT SỐ 6
	 Môn: Tập làm văn 8
 Đề: Từ bài “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa “học” và “hành”./.
________________________________________________________________________
*. Hướng dẫn đáp án và biểu điểm
1. Đáp án:
Dàn ý:
 * Mở bài: Giới thiệu luận đề: học đi đôi với hành.
 *Thân bài: Triển khai hệ thống luận điểm:
 - Giải thích luận điểm: Học là gì? Hành là gì? Mối quan hệ của học và hành theo quan niệm của La Sơn Phu Tử là gì?
 - Tại sao học đi đôi với hành?
 - Tại sao phải “theo điều học mà làm” như lời La Sơn Phu Tử trong bài “Bàn luận về phép học”?
 - Dẫn chứng (dẫn chứng lịch sử hoặc thực tế hoặc thơ văn)
 *Kết bài:
- Nêu nhận xét chung luận đề: học đi đôi với hành.
- Rút ra bài học (hoặc mở rộng)
2. Yêu cầu bài viết:
- Ngắn gọn, đủ viết trong 2 tiết nhưng phải đúng kiểu văn nghị luận giải thích.
- Có hệ thống luận điểm hợp lí.
- Phải có 1-2 luận điểm được trình bày bằng hệ thống luận cứ xác thực, chặt chẽ theo kiểu diễn dịch hoặc qui nạp, có câu chủ đề nêu luận điểm, có chuyển đoạn, kết đoạn.
- Lời văn không có lỗi dùng từ, ngữ pháp.
Biểu điểm:
+ 9-10 điểm: Hiểu rõ nội dung đề bài, nghị luận sâu sắc có sức thuyết phục, kết cấu rõ ràng, lập luận chặt chẽ, lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp không đáng kể (1-2 lỗi)
+ 7-8 điểm: Thực hiện các yêu cầu trên ở mức khá.
+ 5-6 điểm: Hiểu nội dung của đề bài nhưng chưa sâu, nghị luận có chỗ được, chỗ còn sơ sài, kết cấu tương đối rõ ràng, lập luận tương đối chặc chẽ, lỗi ngữ pháp và lỗi chính tả vừa phải (5-6 lỗi)
+ 3-4 điểm: Chưa hiểu rõ nội dung của đề, nghị luận chung chung, ý mơ hồ, kết cấu chưa rõ ràng, lập luận không chặt chẽ, lỗi chính tả và ngữ pháp (8-12 lỗi)
+ 1-2 điểm: Không hiểu nội dung của đề, nghị luận sai, lạc đề, kết cấu lộn xộn, lủng củng, không biết lập luận, mắc nhiều lỗi chính tả và diễn đạt.