Đề và đáp án kiểm tra học kì I môn Giáo dục công dân lớp 9 - Năm học 2016-2017

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn : GDCD - Lớp 9
Năm học : 2016 -2017
Thời gian :45 phút
Câu 1 :( 2 điểm ) Thế nào là hợp tác cùng phát triển ? Vì sao ngày nay các nước phải tăng cường hợp tác ?
Câu 2: ( 2điểm ) Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Theo em, học sinh có thể làm gì để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? 
 Câu 3: (2 điểm ) Vì sao chúng ta phải chống chiến tranh ,bảo vệ hòa bình?
 Câu 4 :(2điểm)Thế nào là năng động, sáng tạo?Vì sao trong cuộc sống ,học tập ,lao động cần phải năng động ,sáng tạo? 
 Câu 5 : (2 điểm ) Tình huống 
 An là lớp trưởng thường chơi thân với Minh.Trong giờ kiểm tra trong đó có một số học sinh quay cóp trong đó có Minh ,các bạn bị giáo viên phát hiện,dự kiến cô giáo sẽ trừ điểm các bạn . Nhân danh lớp trưởng An xin phép không trừ điểm Minh .
 a. Em có ý kiến gì về việc làm của An ? Vì sao ?
 b. Em hãy dự kiến giáo viên sẽ xử lý như thế nào ?
	-------Hết---------
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2016-2017
MÔN GDCD 9 – Thời gian : 45 phút
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Kế thừa và phát huy TTTĐ của dân tộc
Nêu được vì sao phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
nêu được những việc học sinh có thề làm để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
½ câu
1 điểm
10%
½ câu
1 điểm
10%
1 câu 
2 điểm
20%
Bảo vệ hòa bình
Hiểu được vì sao phải chống chiến tranh ,bảo vệ hòa bình ?
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1câu
2 điểm
20%
1câu
2 điểm
20%
Năng động ,sáng tạo
Nêu được thế nào là năng động ,sáng tạo
Vì sao trong cuộc sống ,học tập ,lao động cần phải năng động ,sáng tạo? 
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
½ câu
1 điểm
10%
½ câu
1 điểm
10%
1câu
2 điểm
20%
Chí công vô tư
HSvận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1 câu
 2 điểm
20%
1câu
2điểm
20%
Hợp tác cùng phát triển
Biết được thế nào là hợp tác cùng pháttriển
Hiểu được sự hợp tác quốc tế là cần thiết
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
½ câu
1điểm
10%
½ câu
1 điểm
10%
1câu
2điểm 
20%
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
2,5 câu
5 điểm
50%
1,5 câu
3 điểm
30%
1câu
2 điểm
20%
5 câu
10 điểm
100%
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu 1 :( 2 điểm ) Thế nào là hợp tác cùng phát triển ? Vì sao ngày nay các nước phải tăng cường hợp tác ?
Hợp tác cùng phát triển là cùng chung sức làm việc ,giúp đỡ ,hỗ trợ lẫn nhautrong công việc ,lĩnh vực nào đó vì mục đích chung .(1đ)
Vì : trong bối cảnh ngày nay đang đứng trước những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu n hư bùng nổ dân số ,bệnh dịch hiểm nghèo ... mà không thể một quốc gia ,dân tộc nào có thể tự giải quyết được .Vì vậy sự hợp tác là một vấn đề tất yếu .(1đ)
Câu 2: ( 2điểm ) Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Theo em, học sinh có thể làm gì để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? 
Phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc vì truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá, góp phần vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần giữ vững bản sắc dân tộc Việt Nam.(1 điểm)
- Để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh cần tích cực học tập truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tuyên truyền các giá trị truyền thống, lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc. (1 điểm) 
Câu 3 : (2 điểm ) 
Học sinh có thể có những cách diễn đạt khác nhưng cần nêu được những ý cơ bản sau : 
Chúng ta phải chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình vì : 
- Hoà bình đem lại cuộc sống ấm no ,hạnh phúc bình yên cho con người ,là khát vọng, là mơ ước muôn đời của nhân dân ta và nhân dân thế giới. Còn chiến tranhchỉ mang lại đau thương ,tang tóc,đói nghèo ,bệnh tật ,trẻ em thất học ,gia đình ly tán 
(1 điểm)
- Hiện nay chiến tranh ,xung đột vũ trang vẫn còn đang diễn ra nhiều nơi trên thế giới và là nguy cơ đối với nhiều quốc gia ,nhiều khu vực trên thế giới .Nước ta tuy đang hoà bình nhưng nhiều thế lực thù địch vẫn đang tìm cách phá hoại cuộc sống bình yên đó. (1 điểm)
 Câu 4: (2 điểm )
- Năng động là tích cực chủ động dám nghĩ, dám làm.(0,5đ)
- Sáng tạo là say mê nghiên cứu tìm tòi để tạo ra giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới cách giải quyết mới.(0,5đ)
 -Trong cuộc sống ,học tập ,lao động cần phải năng động ,sáng tạo : Vì năng động ,sáng tạo giúp con người có thể vượt qua những khó khăn thử thách ,đạt được kết quả cao trong học tập ,lao động và trong cuộc sống ,góp phần xây dựng gia đình v à xã hội ngày càng tốt đẹp hơn. (1đ) 
Câu 5 : (2 điểm ) Học sinh có thể có những cách diễn đạt khác nhưng cần nêu được những ý cơ bản sau : 
 a.Việc làm của An là sai .(0,5đ)
Vì không chí công vô tư, mà chí công vô tư thể hiện sự công bằng ,không thiên vị ,giải quyết công việc theo lẽ phải ,xuất phát từ lợi ích chung ,đạt lợi ích chung lên trên lợi ích riêng .Ở đây An đã không làm như vậy.(1 đ)
 b. Em dự đoán giáo viên sẽ phạt tất cả các bạn vi phạm , Đồng thời sẽ nhắc nhở ,cảnh cáo An .(0,5đ)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn : GDCD - Lớp 8
Năm học : 2016 -2017
Thời gian :45 phút
Câu 1: ( 2 điểm )Tự lập là gì? Em phải làm gì để có tính tự lập ?
Câu 2: (3điểm )Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?Hãy kể 4 việc học sinh có thể làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?
Câu 3 :(3điểm ) Thế nào là lao động tự giác ,sáng tạo ?Tự giác ,sáng tạo trong học tập ,lao động có lợi ích gì ?Nêu những tác hại của sự thiếu tự giác, sáng tạo trong học tập ?
Câu 4: (2 điểm ) cho tình huống sau .
 -Thắng nói : Chỉ có học sinh giỏi mới có khả năng sáng tạo , bọn mình thì làm sao mà sáng tạo được .
 Tùng nói : Đúng đấy ,học sinh học lực trung bình chỉ cần tự giác học tập là tốt !
 Câu hỏi : a. Em đồng ý với 2 bạn không ? vì sao ?
 b. Hãy cho biết ý kiến riêng của em về vấn đề trên ?
 -------Hết---------
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2016-2017
MÔN GDCD 8 – Thời gian : 45 phút
Tên bài 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Tự lập
Hiểu được thế nào là tự lập
Biết rèn luyện tính tự lập 
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1/2câu
1điểm
 10%
½ câu
1 điểm
10%
 1 câu
 2 điểm
 20%
Xây dựng nếp sống văn hóa ở.....
Khái niệm XD nếp sống VH.
	Nêu 4 vd hành vi XD nếp sống VH
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1/2 câu
2điểm
20%
1/2 câu
1điểm
10%
 1 câu
 3điểm
 30%
Lao động tự giác và sáng tạo
Hiểu được thế nào là lao động tự giác ,sáng tạo và lợi ích của nó
Biết được hậu quả của việc thiếu tự giác ,sáng tạo
Hs vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống.
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
2/3câu
2 điểm
20%
1/3câu 
1 điểm
10%
1 câu 
2 điểm
20%
 2câu
 5điểm
 50%
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1,75 câu
5 điểm
50%
1,25 câu
3 điểm
30%
1 câu
2 điểm 
20% 
4 câu
10 điểm
100%
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu 1: ( 2 điểm )Tự lập là gì? Em phải làm gì để có tính tự lập ?
-Tự lập là tự làm lấy ,tự giải quyêt công việc của mình,không trông chờ dựa dẫm vào người khác.(1đ)
-Học sinh cần rèn luyện tính tự lập ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường,trong học tập và sinh hoạt hàng ngày.(hs nêu cách rèn luyện cụ thể). (1đ)
Câu 2: (3điểm )Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?Hãy kể 4 việc học sinh có thể làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?
- Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày càng lành mạnh,phong phú như giữ gìn trật tự an ninh,vệ sinh nơi ở,bảo vệ cảnh quan môi trừơng sạch đẹp,xây dựng tình đoàn kết xóm giềng,bài trừ phong tục tập quán lạc hậu,mê tín dị đoan và tích cực phòng chống tệ nạn xã hội.(2 đ)
- Bốn việc mà bản thân em đã tham gia góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư (1 đ)
 + Chăm chỉ học tập ,trau dồi đạo đức xứng đáng con ngoan trò giỏi.(0,25đ)
 + Tránh xa các tệ nạn xã hội .(0,25đ)
 +Có ý thức tham gia tốt các hoạt động chính trị xã hội ,quan tâm giúp đỡ mọi người những lúc khó khăn .(0,25đ)
 + Có cuộc sống lành mạnh .(0,25đ)
Câu 3 :(3điểm ) Thế nào là lao động tự giác ,sáng tạo ?Tự giác và sáng tạo trong học tập ,lao động có lợi ích gì ?Nêu tác hại của sự thiếu tự giác, sáng tạo trong học tập ?.
 -Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở ,không do áp lực từ bên ngoài .(0,5đ)
 -Lao động sáng tạo là luôn suy nghĩ ,cải tiến để tìm tòi cái mới ,tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng ,hiệu quả lao động .(0,5 đ)
 * Lợi ích .:
 -Giúp con người học tập mau tiến bộ , (0,5đ)
 -Nâng cao năng suất và chất lượng lao động ,phát triển nhân , thúc đẩy sự phát triển của xã hội .(0,5đ)
 * Tác hại của sự thiếu tự giác, sáng tạo :
 -Đem lại kết quả học tập kém,chất lượng học tập không được nâng cao(0,5đ)
 -Bản thân sẽ trở thành con người lười biếng,cẩu thả .(0,5đ)
 Câu 4: (2 điểm ) tình huống 
 Học sinh có thể có nhiều cách giải thích khác nhau nhưng cần nêu được các ý cơ bản sau
Không đồng ý với ý kiến của 2 bạn.(0,5đ)
Vì : cả 2 ý kiến đều sai (0,5đ)
Ý kiến của riêng em :
 - Con người bình thường ai cũng có khả năng sáng tạo.(0,5đ)
 - HS học lực trung bình ,thậm chí học lực yếu ,nếu biết cách rèn luyện ,cũng có thể có được sự sáng tạo trong học tập (0,5đ)