PHềNG GIÁO DỤC HUYỆN THANH OAI ( Trường THCS Thanh Cao ) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Năm học ( 2015 –2016) Mụn TOÁN : (Thời gian làm bài 150 phỳt) Bài 1: (6,0 điờ̉m) 1. Cho biểu thức: a/ Rỳt gọn P b/ Tớnh P khi x= c/ Tỡm GTNN của P 2. Chứng minh rằng với mọi n nguyờn dương thỡ: Bài 2: (4,0 điờ̉m) Giải phương trỡnh sau: x2 +3x +1 =(x + 3) Chứng minh rằng :Nếu x + y + z = 0 thỡ 2.(x5 + y5+ z5) = 5xyz(x2 + y2+ z2) Bài 3: (3,0 điờ̉m) Tỡm nghiệm nguyờn của phương trỡnh sau 19x5 + 5y +1995z =x2 –x +3 Cho a,b,c >0 và . Bài 4 (6,0 điờ̉m) Cho (0;). Điểm M thay đổi trờn (0), (MA,B). Vẽ (M) tiếp xỳc với AB tại H. Từ A và B kẻ hai tiếp tuyến AC, BD đến (M). Cmr a/ CD là tiếp tuyến (0) b/ Tổng AC+DB khụng đổi. Từ đú tớnh GTLN của AC.DB c/ Lấy N cố định trờn (0). Gọi I là trung điểm của MN, P là hỡnh chiếu của I trờn MB. Tỡm tập hợp điểm P Bài 5: (1,0 điờ̉m) Một học sinh viết dóy số sau: 49,4489,444889, 44448889,.. (Số đứng sau được viết 48 vào giữa số đứng trước). Chứng minh rằng tất cả cỏc số viết theo quy luật trờn đều là số chớnh phương. .......................................................................... HẾT.. phòng Giáo dục & Đào tạo Thanh oai ( Trường THCS Thanh Cao ) Hướng dẫn chấm thi học sinh giỏi lớp 9 Năm học 2015 - 2016 Hướng dẫn chấm thi olympic Năm học 2011 - 2012 Môn thi : Toán Lớp 7 Bài 1: (6,0 điờ̉m) 1. a ) Rỳt gọn 2đ b) Tớnh x=1 đkxđ . Suy ra p= 1đ c) Pmin=4 khi x=4 . 1đ 2. =7.25n + 19.6n – 7.6n 1đ =7.19.(.....) + 19.6n 19 1đ Bài 2: (4,0 điờ̉m) Đặt =t (tphương trỡnh đó cho trở thành t2+3x=(x+3).t t=3 hoặc t=x 1đ +) Với t=3 => x= +) Với t=x => vụ nghiệm 1đ Từ x + y + z = 0 y + z = -x (y + z)5 = - x5 y5 + 5y4z + 10y3z2 + 10y2z3 +5yz4+z5 = - x5 ( x5 + y5+ z5) + 5yz(y3 +2y2z + 2yz2 +z3) = 0 ( x5 + y5+ z5) + 5yz((y +z)(y2 – yz +z2)+2yz(y + z)) = 0 1đ ( x5 + y5+ z5) + 5yz(y + z)( y2 + yz +z2)= 0 ( x5 + y5+ z5) - 5xyz( y2 + yz +z2)= 0 2 ( x5 + y5+ z5) - 5xyz( y2 + 2yz +z2 + y2 +z2)= 0 2 ( x5 + y5+ z5) = 5xyz( y2 + 2yz +z2 + y2 +z2) 2 ( x5 + y5+ z5) = 5xyz(( y + z)2 + y2 +z2) 2 ( x5 + y5+ z5) = 5xyz( x2 + y2 +z2) ( đpcm) 1đ Bài 3: (3,0 điờ̉m) 20x5 –(x5-x)+5y+1995z=x2+3 0,5đ 20x5-(x-2)(x-1).x.(x+1)(x+2)-5(x-1)x(x+1)+1995z=x2+3 0,5đ Ta thấy VT5 con VP khụng chia hết cho 5 nờn pt vụ nghiệm 0,5đ Đặt 0,5đ a= 0,5đ Biểu thức đó cho (luõn đỳng) Dấu “=” xảy ra khi x=y=z 0,5đ Bài 4 (6,0 điờ̉m) a/ Tớnh gúc CMD=1800 => C, M, D thẳng hàng =>đpcm 2đ b/ AC+DB=AB khụng đổi 0,5đ AC.BD (BĐT cosi) 0,5đ =>(AC.BD)max = khi AC=BD H0M chớnh giữa cung AB 1đ c/ Gọi K là giao của PI và AN Vỡ IK//AM =>K là trung điểm của AN =<K cố định 1đ =>KB cố định =>P chuyển động trờn dường trũn đường kớnh KB 1đ Bài 5: (1,0 điờ̉m) Ta cú: A = = 9 + 8.10 + 8.102 ++ 8.10n + 4.10n+1 + +10n+2+4.102n+1 Ta viết 9 = 1+4+4 và 8 = 4+4 ta được: A=1+4+4+(4+4).10+(4+4).102++(4+4).10n+4.10n+1+4.10n+2++4.102n+1 = 1+(4+4.10+4.102++4.10n)+(4+4.10+4.102++4.102n+1) = 1+4.(1+10+102++10n)+4.(1+10+102++102n+1) 0,5đ = 1+4.+4. = = = Ta cú: 2.10n+1+13 (Cú tổng cỏc chữ số chia hết cho 3) Nờn số trong ngoặc tạo thành một số chớnh phương. Suy ra A là số chớnh phương 0,5đ
Tài liệu đính kèm: