PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HOÁ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 8 NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: TOÁN Ngày thi: 21/04/2014 Thời gian: 150 phút ( Không kể thời gian giao đề) (Đề thi này có 05 câu, gồm 01 trang) Câu 1(4,0 điểm): Cho biểu thức P = Rút gọn P. Tìm x Z để P có giá trị nguyên. Tìm x để P 1. Câu 2(4,5 điểm): Giải phương trình: x3 – 6x2 – x + 30 = 0 Giải bất phương trình sau: Cho biết . Hãy tính giá trị của biểu thức: Q = Câu 3(5,0 điểm): Tìm x, y thỏa mãn đẳng thức: 5x2 + 5y2 + 8xy + 2y – 2x +2 = 0 Cho a, b, c Z, thỏa mãn a + b + c = 0. Chứng minh a5 + b5 + c5 30 Chứng minh rằng: , trong đó a, b, c là các số thực không nhỏ hơn 1. Câu 4(4,5 điểm): Cho tam giác nhọn ABC. Các đường cao AD, BE, CF cắt nhau tại H. Chứng minh rằng: Tam giác AEF đồng dạng với tam giác ABC BH.BE + CH.CF = BC2 Gọi I, K, Q, R lần lượt là chân các đường vuông góc hạ từ E xuống AB, AD, CF, BC. Chứng minh bốn điểm I, K, Q, R cùng nằm trên một đường thẳng. Câu 5(2,0 điểm): Cho tam giác ABC. Trên tia đối của các tia BA, CA lấy theo thứ tự các điểm D, E sao cho BD = CE = BC. Gọi O là giao điểm của BE và CD. Qua O vẽ đường thằng song song với tia phân giác của góc A, đường thẳng này cắt AC ở K. Chứng minh: AB = CK. .............. Hết............. Họ và tên thí sinh::........................................... SBD........................................ Giám thị 1:.................................................... Giám thị 2:.............................. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP 8 HUYỆN HOẰNG HÓA Năm học: 2013-2014 MÔN THI: TOÁN Câu Hướng dẫn Điểm Câu 1 (4đ) a) ĐKXĐ: Ta có Vậy: 0,25 0,75 0,75 0,25 b) Ta có Ư(2)= . Từ đó suy ra x Kết hợp với ĐKXĐ được x 0,25 0,25 0,25 0,25 c) Mà x – 1 < x + 1 nên x – 1 < 0 và x + 1 0 và Kết hợp với ĐKXĐ được và 0,25 0,5 0,25 Câu 2 (4,5đ) a) Ta có x3 – 6x2 – x + 30 = 0 (x – 3)(x + 2)(x – 5) = 0 x-3=0 hoặc x+2=0 hoặc x-5=0 x=3 hoặc x= -2 hoặc x=5 Vậy tập nghiệm của phương trình là S = {-2; 3; 5} 0,75 0,5 0,25 b) 6x-6-2x+26x+9+2x-6 4x -7x Vậy tập nghiệm của bất phương trình là S = 0,75 0,5 0,25 c) Từ , do đó Lại có Suy ra Q = = 0,25 0,5 0,5 0,25 Câu 3 (5,0đ) a) 5x2 + 5y2 + 8xy + 2y – 2x +2 = 0 25x2 + 25y2 + 40xy + 10y –10x +10 = 0 (5x + 4y -1)2 + 9(y + 1)2 = 0 Do (5x + 4y -1)20 và 9(y + 1)2 0 với mọi x, y Nên (5x + 4y -1)2 = 9(y + 1)2 = 0 Suy ra x = 1, y = -1 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 b) Ta có a5 – a = a(a2-1)(a2+1) = a(a2-1)(a2-4+5) = (a-2)(a-1)a(a+1)(a+2) + 5(a-1)a(a+1) Do (a-2)(a-1)a(a+1)(a+2) là tích 5 số nguyên liên tiếp nên chia hết cho 2, 3 và 5 , do đó chia hết cho 30 Lại có (a-1)a(a+1) chia hết cho 6 nên 5(a-1)a(a+1) chia hết cho 30 Từ đó suy ra a5 – a chia hết cho 30 Tương tự b5 – b chia hết cho 30 và c5 – c chia hết cho 30 Từ đó suy ra: (a5 + b5 + c5) – (a + b + c) = (a5 – a) + (b5 – b) + (c5 – c) chia hết cho 30 Mà a+b+c =0 nên a5 + b5 + c5 chia hết cho 30 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 c) a2b2c2-abc(a+b+c) + (ab+bc+ca) a2b2c2 +a2+b2+c2- (a2b2+b2c2+c2a2) 2(a2b2+b2c2+c2a2)- 2abc(a+b+c) 2(a2+b2+c2)- 2(ab+bc+ca) (ab-bc)2 + (bc-ca)2 + (ca-ab)2 (a-b)2+(b-c)2+(c-a)2 (a-c)2(b2-1) + (b-a)2(c2-1) + (c-b)2(a2-1) 0 (đúng với mọi a,b,c ³ 1) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 4 (4,5đ) a) Ta có (g.g) Từ đó suy ra (c.g.c) 0,5 0,5 b) (g.g) (1) (g.g) (2) Từ (1) và (2) suy ra BH.BE + CH.CF = BC.BD + BC.CD = BC2 0,25 0,25 0,5 c) Chứng minh được (g.g) Lại có: Do đó 0,25 0,5 0,25 d) Từ giả thiết suy ra EI//CF, EK//BC, EQ//AB, ER//AD Áp dụng định lý Ta-let ta có: * IK//DF (3) * IR//DF (4) * RQ//DF (5) Từ (3), (4) và (5) suy ra bốn điểm I, K, Q, R thẳng hàng 0,5 0,5 0,25 0,25 Câu 5 (2,0đ) Vẽ hình bình hành ABMC AB=CM (1) Ta có nên BO là tia phân giác của Tương tự CO là tia phân giác của Do đó MO là tia phân giác của Suy ra OM song song với tia phân giác của góc A, suy ra K, O, M thẳng hàng. Ta có nên tam giác KMC cân tại C (2) Từ (1) và (2) suy ra CK = AB 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Chú ý: Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa. Bài hình không vẽ hình hoặc vẽ hình sai cơ bản thì không chấm điểm.
Tài liệu đính kèm: