Đề thi học sinh giỏi cấp huyện Giáo dục công dân lớp 9 - Năm học 2013-2014 - Phòng GD & ĐT Đan Phượng

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐAN PHƯỢNG
----------------------
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP HUYỆN
Năm học 2013 – 2014
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 
(Thời gian làm bài 120 phút)
Câu 1(3,5 điểm)
Tài sản nhà nước, lợi ích công cộng là gì? Công dân, học sinh phải có nghĩa vụ như thế nào để tài sản nhà nước, lợi ích công cộng phát huy hiệu quả trong phát triển kinh tế, xã hội đất nước? 
Câu 2(3 điểm)
Pháp luật là những quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc do Nhà nước ban hành.
a) Nêu các đặc điểm của pháp luật?
b) So sánh sự giống và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành, phương thức đảm bảo thực hiện.
Câu 3 (3,5 điểm)
	Sau khi học xong bài 3: Dân chủ và kỉ luật, em hiểu gì về chủ trương của Đảng và Nhà nước ta thể hiện qua câu: “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” ? Việc phát huy dân chủ và kỉ luật có tác dụng như thế nào trong đời sống xã hội hiện nay?
Câu 4(4 điểm)
	Hiện nay nhiều bạn trẻ không thích các loại hình nghệ thuật dân tộc như: Tuồng, chèo, cải lương, các làn điệu dân ca Thậm chí còn cho là lạc hậu và không chịu tìm hiểu nghệ thuật dân tộc.
a) Em có tán thành với thái độ, việc làm của các bạn đó không? Vì sao?
b) Trong thời kì hội nhập việc tiếp thu văn hóa nước ngoài chúng ta cần phải làm gì để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc?
Câu 5(4,5 điểm)
Khi thảo luận nội dung bài 6: Hợp tác cùng phát triển, có hai ý kiến về cách sống trong xã hội hiện đại:
Ý kiến 1: “Đèn nhà ai nhà ấy rạng”	
Ý kiến 2: “ Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại lên hòn núi cao”
Nêu suy nghĩ của em về hai ý kiến trên? Em đồng tình với ý kiến nào? Tại sao?
Nêu quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về vấn đề hợp tác quốc tế ?
Câu 6(1,5 điểm)
Hãy điền các nội dung còn thiếu trong các điều của Hiến pháp:
A. Quốc hội là cơ quan đại biểu cao nhất của nhân dân, cơ quan quyền lực cao nhất của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
Quốc hội là cơ quan duy nhất có quyền.........................(Điều 83 – Hiến pháp 1992)
B. Chủ tịch nước là người đứng đầu Nhà nước, thay mặt nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam về.............................. (Điều 101 – Hiến pháp 1992)
C. Quyền và nghĩa vụ của công dân do ...............quy định.(Trích điều 51 – Hiến pháp 1992)
Hết
 (Giám thị không giải thích gì thêm)
Họ và tên thí sinh:...................................................Số báo danh...................
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐAN PHƯỢNG
----------------------
HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI
LỚP 9 CẤP HUYỆN
Năm học 2013 – 2014
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thang điểm chấm đề thi: 20 điểm
Câu 1(3,5 điểm)
+ Nêu khái niệm: 
- Tài sản nhà nước gồm: đất đai, rừng núi, sông hồ, nguồn nước, tài nguyên trong lòng đất, nguồn lợi ở vùng biên, thềm lục địa, vùng trời, phần vốn và tài sản do nhà nước đầu tư vào các xí nghiệp, công trình...cùng các tài sản khác mà pháp luật quy định là của nhà nước thuộc quyền sở hữu toàn dân. (1 điểm)
- Lợi ích công cộng là những lợi ích chung dành cho mọi người trong xã hội: nhà văn hóa, công viên, trường học(0,5 điểm)
+ Nghĩa vụ của công dân, học sinh:
- Công dân: không được xâm phạm, khi được giao quản lí, sử dụng phải bảo quản giữ gìn, sử dụng tiếc kiệm có hiệu quả, không tham ô, lãng phí. (1 điểm)
- Học sinh cần phải thực hiện: giữ gìn, sử dụng tiết kiệm các tài sản nhà trường, các công trình văn hóa địa phương. Tuyên truyền đấu tranh trước những hành vi xâm phạm tài sản nhà nước, gây ô nhiễm môi trường.. (1 điểm)
Câu 2(3điểm)
+ Đặc điểm của pháp luật nước CHXHCN Việt Nam 
- Tính quy phạm phổ biến: Các quy định của pháp luật là thước đo hành vi của mọi người trong xã hội, quy định khuôn mẫu, mô hình xử sự chung mang tính phổ biến(0,5 điểm)
- Tính chính xác chặt chẽ: Nội dung các quy định pháp luật rõ ràng, chính xác, chặt chẽ để mọi người hiểu và xử sự theo khuôn mẫu thống nhất. Thể hiện trong các văn bản pháp luật (0,5 điểm)
- Tính cưỡng chế: Pháp luật do nhà nước ban hành, mang tính quyền lực nhà nước, bắt buộc mọi công dân phải tuân theo. Ai vi phạm sẽ bị nhà nước xử lý theo quy định(0,5 điểm)
+ So sánh
- Giống nhau: (0,5 điểm)
Đều là những thước đo hành vi, những quy tắc sử sự chung của mọi người trong xã hội.
- Khác nhau: HS kẻ bảng so sánh, nêu được sự khác nhau(1 điểm)
Đạo đức
Pháp luật
Cơ sở hình thành
- Đúc kết từ thực tế, cuộc sống và nguyện vọng của nhân dân qua nhiều thế hệ.
- Do nhà nước ban hành
Biện pháp đảm bảo thực hiện
- Tự giác thông qua tác động của dư luận xã hội, lên án, khuyến khích, khen chê...
- Bằng sự tác động của nhà nước thông qua tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế và xử lý các hành vi vi phạm
Câu 3 (3,5 điểm)
+ Giải thích: 2 điểm (mỗi ý dưới đây cho 0,5 điểm)
- Dân biết: Mọi chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà nước phải được phổ biến đến từng người dân
- Dân bàn: Mọi người dân có quyền tham gia ý kiến xây dựng, sửa đổi Hiến pháp, Pháp luật, các vấn đề địa phương
- Dân làm: Thực hiện đúng chủ trương, Pháp luật của Nhà nước
- Dân kiểm tra: Giám sát các việc làm của cán bộ, công chức nhà nước, các vấn đề xã hội
+ Tác dụng của phát huy dân chủ và việc thực hiện kỷ luật: (1,5 điểm)
- Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động
- Tạo điều kiện, cơ hội cho sự phát triển của mỗi cá nhân
- Xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt
Câu 4(4 điểm)
a) 
+ Không đồng ý (0,5 điểm)
+ Giải thích: dựa vào vai trò, ý nghĩa để gải thích
- Các loại hình nghệ thuật dân tộc là vô cùng giá trị, được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của các dân tộc, vùng miền và được lưu truyền qua nhiều thế hệ(0,5 điểm)
- Nó góp phần vào sự phát triển của dân tộc, của mỗi cá nhân. (0,5 điểm) 
- Các loại hình nghệ thuật dân tộc cần phải trân trọng, bảo vệ để giữ gìn bản sắc dân tộc, tích cực tìm hiểu, học tập thực hành để cái hay, cái đẹp được tiếp tục phát huy và tỏa sáng(0,5 điểm) 
b)HS nêu được các vấn đề sau:(2 điểm)
- Mỗi dân tộc muốn phát triển phải có sự giao lưu rộng rãi với các dân tộc khác, các nền văn hóa khác.
- Trong giao lưu, tiếp thu cần chọn lọc những tinh hoa văn hóa, nét tương đồng, phù hợp với văn hóa dân tộc
- Chú ý giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần làm cho văn hóa dân tộc mang đậm bản sắc riêng.
- Trong giao lưu, tiếp thu văn hóa nước ngoài cần tránh: ngộ nhận, chạy theo cái mới lạ, xa rời văn hóa truyền thống
Câu 5(4,5 điểm)
a) -Ý kiến 1: Cách sống ích kỉ, nhà nào biết nhà ấy, người nào biết người đấy , không có sự quan tâm đến nhau(0,5 điểm)
- Ý kiến 2: thể hiện sự hợp tác chung sức, phối hợp với nhau trong công việc chung(0,5 điểm)
Đồng tình với ý kiến 2 vì thể hiện rõ vai trò, kết quả của hợp tác. Bối cảnh quốc tế đứng trước các vấn đề bức xúc có tính toàn cầu. Hợp tác quốc tế để giải quyết các vấn đề đó, giúp nhau cùng phát triển và hướng tới mục tiêu hòa bình(2 điểm)
b) Nêu quan điểm của Đảng và Nhà nước Việt Nam trong vấn đề hợp tác(1,5 điểm)
- Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau
- Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau
- Không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực
- Bình đẳng cùng có lợi
-Giải quyết bất đồng , tranh chấp bằng thương lượng hòa bình
- Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền
Câu 6(1,5 điểm)
Điền các nội dung còn thiếu trong các điều của Hiến pháp:
A. lập hiến và lập pháp	(0,5 điểm)
B. đối nội và đối ngoại	(0,5 điểm)
C. Hiến pháp và luật	(0,5 điểm)
Hết