Đề thi học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 11 - Đề 4 - Năm học 2016-2017

TT.GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN QUẬN 12
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề có 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: VĂN– LỚP 11
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
Họ và tên :Lớp Số báo danh..
 (Thí sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ tên thí sinh: lớp: ... SBD: ..............
I. PHÂN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản và trả lời câu 1 đến câu 4:
 “Khi mạng xã hội ra đời,những người cổ xúy thường cho rằng chức năng quan trọng nhất của nó là kết nối.Nhưng trên thực tế phải chăng mạng xã hội đang làm cho chúng ta xa cách nhau hơn?
`Tôi đi dự đám cưới,bữa tiệc được chuẩn bị chu đáo,sang trọng từ khâu tiếp khách,lễ nghi cho cách chọn thực đơn,loại nhạc biểu diễn trong suốt bữa tiệc,chứng tỏ bạn rất trân trọng khách mời.
Vậy mà suốt buổi tiệc,nhìn quanh mình đâu đâu tôi cũng thấy có người chăm chú dán mắt vào màn hình điện thoại,mà khỏi nói tôi cũng biết họ đang xem gì qua cách họ túm tụm thành từng nhóm vừa chỉ trỏ vào chiếc điện thoại vừa bình luận,nói cười rôm rả.
() Trẻ trung có(số này chiếm đông hơn cả),tầm tầm cũng có.Nói đâu xa,ngay tring bàn tôi cũng thế,mọi người xúm lại chụp ảnh rồi post lên Facebook ngay tức thì “cho nó hót”!,một người bảo vậy.”
(Gần mặtcách lòng-Lê Thị Ngọc Vi – Tuổi trẻ online 04/05/2014)
Câu 1: Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ nào?
Câu 2: Đoạn văn trên nói về thực trạng gì đang phổ biến hiện nay?
Câu 3: Tác giả đã sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì khi đặt nhan đề cho bài báo? 
Câu 4: Hãy viết đoạn văn (5-7 dòng) trình bày suy nghĩ của anh(chị) về sử dụng mạng xã hội hiện nay.
II. PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm)
Cảm nhận của em về bài thơ Chiều tối của Hồ Chí Minh
---Hết---
TRUNG TÂM GDTX QUẬN 12
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2016-2017
MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 11.
Phần đọc hiểu
(3điểm)
Câu 1: PCNN:Báo chí
Câu 2:Đoạn văn nói về thực trạng: Giới trẻ ngày nay đang có nguy cơ chìn vào thế giới ảo của mạng xã hội mà quên đi cuộc sống thực.
Câu 3: Cách đặt nhan đề: 
-Sử dụng cách nói từ câu thành ngữ “xa mặt cách lòng” ;
 -Sáng tạo trong cách nói đối lập để tạo mâu thuẫn, nghịch lí: “Gần mặt- cách lòng” để chuyển tải thông tin chính: mọi người (nhất là giới trẻ) hiện tại ít quan tâm nhau hơn dù đang sống cạnh nhau. Đây là một nhan đề ấn tượng. 
Câu 4:HS có thể bày tỏ nhiều ý kiến khác nhau
- Giới trẻ không nên quá phụ thuộc mạng dẫn đến sống ảo,dẫn đến một hệ lụy khôn lường cho bản thân,gia đình.phê phán thực trạng nghiện là không tốt.bên cạnh đó cũng không thể phủ nhận sự phát triển công nghệ thông tin giúp con người tìm hiểu kiến thức nhanh và tốt hơn
0.5
0.5
1.0
1.0
Phần tự luận
(7điểm)
1.Yêu cầu hình thức
Đảm bảo cấu trúc nghị luận
Có đủ phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề. 2.Yêu cầu về kiến thức:
Bài làm của thí sinh cần đạt các ý sau:
*Mở bài: 
- Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, hoặc chủ đề.
- Giới thiệu được bài thơ sẽ phân tích (trích bài thơ, nếu ngắn gọn).
*Thân bài: 
* Về nội dung:
a. Hai câu đầu: làm rõ:
- Vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên chiều tối nơi núi rừng.
+ Đó là hình ảnh cổ điển quen thuộc “cánh chim”, “chòm mây”.
+ Đó là hình ảnh không gian nhưng có ý nghĩa thời gian.
+ Đó là hình ảnh cảnh vật gợi tâm trạng con người. 
-> Cảnh đẹp nhưng buồn.
- Vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên vận động theo hướng tích cực: được cảm nhận qua tâm hồn lạc quan của người tù.
+ “Chim về rừng”: có định hướng.
+ “Mây trôi nhẹ”: thanh thản. 
 ->Không gian cao rộng, con người tự do.
=>Nhận xét 2 câu đầu: Bức tranh thiên nhiên đẹp, yên tĩnh, người tù trở thành thi nhân.
b. Hai câu sau: làm rõ:
-Hình ảnh con người xuất hiện với hành động xay ngô miệt mài, chăm chỉ, khoẻ khoắn.
- Ý nghĩa hình ảnh “rực hồng” xua tan cảm giác mệt mỏi, lạnh lẽo ban đầu, thể hiện niềm lạc quan.
=>Bức tranh sinh hoạt hiện lên tự nhiên, bất ngờ, khỏe khoắn, ấm áp. Người tù vượt lên mọi thử thách.
* Về nghệ thuật: bút pháp chấm phá, cổ điển hiện đại lấy tĩnh tả động, hình ảnh thơ hướng tới ánh sáng, tương lai
* Kết bài: khái quát nâng cao nội dung, nghệ thuật bài thơ.
0.5
0.5