Đề thi giáo viên giỏi môn Hóa học - Đề số 13 - Năm học 2011-2012 - Phòng GD & ĐT huyện Bá Thước

pdf 2 trang Người đăng duyenlinhkn2 Ngày đăng 25/07/2022 Lượt xem 277Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi giáo viên giỏi môn Hóa học - Đề số 13 - Năm học 2011-2012 - Phòng GD & ĐT huyện Bá Thước", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề thi giáo viên giỏi môn Hóa học - Đề số 13 - Năm học 2011-2012 - Phòng GD & ĐT huyện Bá Thước
P
ho
ng
 G
D
P
ho
ng
 G
D
 Trang 1 
 UBND HUYỆN BÁ THƯỚC 
 PHỊNG GD & ðT 
ðỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI HỐ HỌC 
NĂM HỌC 2011-2012 
Thời gian làm bài: 150 phút ( khơng kể thời gian giao đề ) 
 ðề số 13 
Câu1: ( 6 điểm) 
1- Trong hố học, để làm khơ chất khí người ta thường dùng một số chất làm khơ. Hãy 
cho biết điều kiện một chất được chọn làm khơ chất khí. 
 Khí CO2 cĩ lẫn hơi nước, những chất nào sau đây khơng được dùng làm khơ khí CO2 : 
P2O5, CaCl2(rắn), NaOH( rắn), H2SO4 đậm đặc, CaO. Giải thích và viết phương trình phản 
ứng ( nếu cĩ). 
 Hãy trình bày cách pha 1 lít dung dịch H2SO4 0,46 M từ dung dịch H2SO4 98% ( khối 
lượng riêng 1,84 gam/cm3). 
2- Hồn thành sơ đồ phản ứng sau ( ghi rõ điều kiện phản ứng - nếu cĩ): 
X + A F 
X + B Fe I F 
X + C X F 
 ( Mỗi mũi tên là một phương trình phản ứng) 
 Cĩ 4 mẫu phân bĩn hố học mất nhãn: Phân Kali (KCl), phân đạm ( NH4NO3), phân lân 
(Ca(H2PO4)2), phân ure ( CO(NH2)2). Ở nơng thơn, nếu chỉ cĩ nước và vơi sống, ta cĩ thể 
nhận biết được 4 mẫu phân đĩ hay khơng? Nếu được hãy trình bày phương pháp nhận biết 
và viết phương trình phản ứng cho cách nhận biết đĩ. 
( Biết rằng phân ure trong đất được chuyển hố tạo thành amonicacbonat, là nguồn cung 
cấp dinh dưỡng nitơ cho sự phát triển cây trồng). 
Câu 2: ( 4 điểm) 
 Dung dịch A chứa a mol CuSO4 và b mol FeSO4. 
 Thí nghiệm 1: Cho c mol Mg vào A, sau khi phản ứng kết thúc, dung dịch thu được cĩ 3 
muối. 
 Thí nghiệm 2: Cho 2c mol Mg vào A, sau khi phản ứng kết thúc, dung dịch thu được cĩ 2 
muối. 
 Thí nghiệm 3: Cho 3c mol Mg vào A, sau khi phản ứng kết thúc, dung dịch thu được cĩ 
1muối. 
 Tìm mối quan hệ giữa a, b và c trong mỗi thí nghiệm. 
Câu 3: ( 4 điểm) 
 Cho V lít CO (đktc) lấy dư đi qua ống sứ chứa 0,15 mol hỗn hợp A gồm FeO, Fe2O3 nung 
nĩng. Sau một thời gian để nguội, thu được 12 gam chất rắn B( gồm 4 chất) và khí X thốt ra ( 
tỉ khối hơi của X so với H2 bằng 20,4). Cho X hấp thụ hết vào dung dịch nước vơi trong lấy 
dư thu được 20 gam kết tủa trắng. 
1- Tính phần trăm khối lượng các chất trong A. Xác định giá trị V. 
2- Cho B tan hết trong dung dịch HNO3 đậm đặc nĩng. Tính khối lượng muối khan tạo 
thành sau khi cơ cạn dung dịch sau phản ứng. 
Câu 4: ( 6 điểm) 
1- X là một hiđrocacbon cĩ cơng thức thực nghiệm: (C3H4)n. Biết X khơng làm mất màu 
dung dịch nước brom. 
a) Lập luận xác định cơng thức phân tử X. 
E 
H 
K 
E 
H 
P
ho
ng
 G
D
P
ho
ng
 G
D
P
ho
ng
 G
D
P
ho
ng
 G
D
P
ho
ng
 G
D
 Trang 2 
b) Xác định cơng thức cấu tạo đúng của X. Biết X khi tác dụng với Clo ( ánh sáng) chỉ 
thu được một sản phẩm hữu cơ duy nhất chứa một nguyên tử Clo trong phân tử. 
 2- Cho 3,136 lít ( đktc) hỗn hợp khí X gồm hai hiđrocacbon mạch hở vào bình nước brom 
dư. Sau khi kết thúc phản ứng cĩ 896 cm3( đktc) một khí thốt ra và cĩ 32 gam brom 
phản ứng. 
Mặt khác nếu đốt cháy hồn tồn hỗn hơp X nĩi trên, cho sản phẩm cháy hấp thụ hết vào 580 
ml dung dịch Ca(OH)2 0,5 M thu được kết tủa. Lọc bỏ kết tủa, lấy dung dịch nước lọc cho tác 
dụng với dung dịch Ba(OH)2 lấy dư, ta thu tiếp kết tủa và tổng khối lượng hai lần kết tủa bằng 
46,73 gam. 
Xác định cơng thức phân tử, cơng thức cấu tạo cĩ thể cĩ của hai hiđrocacbon. 
..................................................... Hết..................................................................... 
P
ho
ng
 G
D

Tài liệu đính kèm:

  • pdfde_thi_giao_vien_gioi_mon_hoa_hoc_de_so_13_nam_hoc_2011_2012.pdf