Đề thi giáo viên dạy giỏi và khảo sát kiến thức giáo viên bậc Tiểu học - Năm học 2010-2011 - Trường TH Nghi Thuận

§Ò thi gi¸o viªn d¹y giái vµ kh¶o s¸t kiÕn thøc GV bËc TiÓu häc 
 HỘI ĐỒNG THI TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHI THUẬN – NGHI LỘC
N¨m häc : 2010 – 2011
( Thời gian làm bài 120 phút)
Họ và tên giáo viên:...........................................................................................................
Điểm
Bằng chữ
Chữ ký người chấm thi
. Phần I. Gạch chân dưới phương ¸n đ/c cho là đúng:
 C©u 1 : Trong Điều lệ trường tiểu học ch­¬ng nµo quy ®Þnh vÒ gi¸o viªn?
a. Ch­¬ng I
b. Ch­¬ng III
c. Ch­¬ng IV
C©u 2 : Điều lệ trường tiểu học quy ®Þnh gi¸o viªn cã mÊy nhiÖm vô và mấy quyền?
a. 7 nhiÖm vô, 5 quyÒn
b. 6 nhiÖm vô, 5 quyÒn
c. 5 nhiÖm vô, 6 quyÒn.
C©u 3 : §iÒu lÖ tr­êng tiÓu häc quy ®Þnh mÊy hµnh vi gi¸o viªn kh«ng ®­îc lµm?
a. 4 hµnh vi 
b. 5 hµnh vi
c. 6 hµnh vi
C©u 4 : Điều lệ trường tiểu học quy ®Þnh häc sinh cã mÊy quyÒn và mấy nhiệm vụ?
b. 5 quyÒn, 5 nhiệm vụ
b. 6 quyÒn, 5 nhiệm vụ
c. 7 quyÒn, 5 nhiệm vụ
C©u 5 : §iÒu lÖ tr­êng tiÓu häc quy ®Þnh mÊy hµnh vi häc sinh kh«ng ®­îc lµm?
a. 3 hµnh vi 
b. 4 hµnh vi
c. 5 hµnh vi
Câu 6: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học ®­îc ban hµnh vµo :
a. N¨m 2007 a. N¨m 2008 a. N¨m 2009 
C©u 7: Cã mÊy yªu cÇu vÒ lÜnh vùc kiÕn thøc cña chuÈn nghÒ nghiÖp GVTH : 
A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
C©u 8 : Cã mÊy môc ®Ých ban hµnh chuÈn :	
A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
C©u 9 : Cã mÊy tiªu chuÈn xÕp lo¹i chung cuèi n¨m häc cho GV theo chuẩn nghề nghiệp GVTH:
A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
C©u 10: Cã mÊy tiªu chÝ trong yªu cÇu vÒ chÊp hµnh ph¸p luËt vµ chÝnh s¸ch cña nhµ n­íc ë lÜnh vùc PhÈm chÊt chÝnh trÞ, ®¹o ®øc, lèi sèng .
 A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
C©u 11: Cã mÊy tiªu chÝ trong yªu cÇu vÒ kiÕn thøc c¬ b¶n thuéc lÜnh vùc kiÕn thøc .
 A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
C©u 12: . Keá hoaïch baøi hoïc :
a) Keá hoaïch baøi hoïc trong saùch giaùo vieân hieän nay ñaõ ñöôïc thieát keá raát coâng phu giaùo vieân chæ caàn baùm saùt saùch giaùo vieân ñeå laäp keá hoaïch baøi hoïc. 
b) Trong quaù trình leân lôùp baét buoäc giaùo vieân phaûi thöïc hieän theo keá hoaïch baøi hoïc ñaõ soaïn.
c) Laø moät taøi lieäu mang tính höôùng daãn cho hoaït ñoäng daïy hoïc.
C©u 13 : Qui trình đ¸nh gi¸ xÕp lo¹i GV theo chuÈn nghÒ nghiÖp cã mÊy bước :	
 A: 4 B: 3 C: 2 D: 1
C©u 14 : HiÖu tr­ëng nhµ tr­êng tiÕn hµnh tæ chøc ®¸nh gi¸ xÕp lo¹i GVTH ®Þnh kú vµo cuèi n¨m häc qua mÊy bước :
	A: 3 B: 4 C: 2 D: 5
C©u 15 : ViÖc ®¸nh gi¸ GV d¹y giái c¸c cÊp dùa trªn c¸c yÕu tè nµo ?
	A: §¸nh gi¸ GV theo chuÈn nghÒ nghiÖp ®­îc ban hµnh và điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông.
	B: Kh¶o s¸t thùc tÕ th«ng qua viÖc ®­îc dù giê.
	C: C¶ hai ý trªn.
C©u 16: Cã mÊy lÜnh vùc ®Ó ®¸nh gi¸ tiÕt d¹y bËc TiÓu häc ?
	A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
C©u 17: LÜnh vùc vÒ kiÕn thøc cã mÊy tiªu chÝ ?
	A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
C©u 18: §iÓm tèi ®a trong lÜnh vùc kÜ n¨ng s­ ph¹m lµ bao nhiªu ?
	A: 6 B: 7 C: 8 D: 9
C©u 19: LÜnh vùc hiÖu qu¶ gåm mÊy tiªu chÝ ?
	A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
 Câu 20. Vai troø cuûa giaùo vieân trong daïy hoïc :
a) Truyeàn thuï kieán thöùc cho hoïc sinh.
b) Toå chöùc, höôùng daãn quaù trình hoïc taäp cuûa hoïc sinh
c) Truyeàn thuï kieán thöùc, toå chöùc höôùng daãn caùc hoaït ñoäng hoïc taäp cuûa HS.
C©u 21: QuyÕt ®Þnh 16 cña BGD & §T quy ®Þnh vÒ ch­¬ng tr×nh GD phæ th«ng trong ®ã cã ch­¬ng tr×nh cÊp tiÓu häc ®­îc ban hµnh ngµy th¸ng n¨m nµo?
A. Ngµy 5/5/2005 
B. Ngµy 15/5/2006
C. Ngµy 5/5/2006
Câu: 22. Chöông trình Tieåu hoïc hieän haønh ñöôïc chia thaønh caùc giai ñoaïn sau :
a) Ba giai ñoaïn : lôùp 1; lôùp 2, 3 ; lôùp 4, 5
b) Hai giai ñoaïn : lôùp 1, 2, 3 ; lôùp 4, 5
c) Hai giai ñoaïn : lôùp 1, 2 ; lôùp 3, 4, 5
C©u 23: Ch­¬ng tr×nh m«n TV ë TiÓu häc nh»m h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cho HS c¸c kü n¨ng s¾p xÕp theo thø tù?
A. Nghe, nãi, ®äc viÕt
D. §äc, nãi, nghe, viÕt
B. §äc, viÕt, nghe, nãi
C. Nghe, nãi, viÕt ®äc
C©u 24: Ch­¬ng tr×nh m«n TV ë tiÓu häc cã mÊy néi dung vÒ kiÕn thøc HS cÇn lµm quen vµ nhËn biÕt?
A. 3 
B. 4 
C. 5 
C©u 25: Cã mÊy yÕu tè t¹o nªn ch­¬ng tr×nh m«n häc To¸n?
A. 3 yÕu tè 
B. 4 yÕu tè
C. 5 yÕu tè
C©u 26: Bé c«ng cô vµ c¸c h×nh thøc ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp bé m«n to¸n cña HS cã mÊy néi dung?
A. 3 
B. 4
C. 5 
Câu 27: Yêu cầu đối với nội dung giáo dục Tiểu học được Quyết định số 16 qui định:
a. Giáo dục Tiểu học phải bảo đảm cho học sinh có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người. Có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán.
b. Có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh. Có hiểu biết ban đấu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật. 
Cả a, b đúng. 
Ý kiến khác. 
C©u 28: Cã mÊy néi dung vÒ chuÈn KT, KN vµ yªu cÇu vÒ th¸i ®é HS ccÇn ®¹t khi häc hÕt cÊp tiÓu häc:
 A: 5 B: 6 C: 7 D: 8
Câu 29: Điều 3 Thông tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định về nguyên tắc đánh giá và xếp loại gồm: 
2 nguyên tắc b. 3 nguyên tắc c. 4 nguyên tắc d. 5 nguyên tắc
Câu 30: Điều 2 Thông tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cã mÊy môc ®Ých vÒ đánh giá và xếp loại gồm : 
2 b. 3 c. 4 d. 5 
Câu 31: Đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì là một nội dung đánh giá và xếp loại học lực của học sinh trong Thông tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung này được qui định ở: 
Điều 5 b. Điều 6 c. Điều 7 d. Điều 8
Câu 32: “Kết quả học tập của học sinh không ghi nhận bằng điểm mà bằng các nhận xét theo các mạch nội dung của từng môn học”, Nội dung này được Thông tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định tại: 
Điều 5 b. Điều 6 c. Điều 7 d.Điều 8
Phần II ; TỰ LUẬN
Câu 33. Nêu mục tiêu của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” :
..
Câu 34: Nêu mục tiêu của GD tiểu học theo điều 27 luật Giáo dục:
Câu 35: Nêu yêu cầu và nội dung phương pháp về giáo dục tiểu học theo điều 28 Luật Giáo dục:
..
 Câu 36. Nêu chủ đề năm học 2010 – 2011 của Ngành giáo dục :
 Phần III: THỰC TẾ.
Câu 37: Cho đoạn thơ:
 “ Những ngôi sao thức ngoài kia
 Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
 Đêm nay con ngủ giấc tròn
 Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.”
1, Bằng các biện pháp nghệ thuật tác giả Trần Quốc Minh đã làm toát lên được tình yêu thương và sự hy sinh lớn lao của người mẹ. Qua việc cảm nhận cái hay, cái đẹp của khổ thơ đ/c hãy làm sáng tỏ điều đó?
...
2, Với đối tượng học sinh ( Khá giỏi) đ/c lập một kế hoạch bài dạy giúp học sinh cảm thụ được nội dung đoạn thơ trên:
...
Câu 38 Anh chị hãy hướng dẫn cho HS khá giỏi cách giải và giải bài toán sau:
Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi chiều rộng. Nếu tăng chiều dài thêm 2m và chiều rộng thêm 2m thì diện tích tăng thêm 58m2 . Tính chiều dài và chiều rộng mảnh vườn đó?
...
.