Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh Sinh học 10 (Có đáp án) - Năm học 2012-2013 - Sở GD & ĐT Hà Tĩnh

1 
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 
HÀ TĨNH 
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH 
CẤP THPT NĂM HỌC 2012 - 2013 
Môn: SINH HỌC LỚP 10 
Thời gian làm bài: 180 phút 
(Đề thi có 02 trang, gồm 08 câu) 
Câu 1. Bảng dưới đây mô tả hệ thống phân loại của 5 loài thú khác nhau ở Việt Nam: 
Lớp Mammalia Mammalia Mammalia Mammalia Mammalia 
Bộ Carnivora Carnivora Carnivora Artiodactyla Carnivora 
Họ Felidae Felidae Ursidae Cervidae Felidae 
Chi Panthera Neofelis Ursus Muntiacus Panthera 
Loài 
P. pardus 
(Báo hoa mai) 
N. nebulosa 
(Báo gấm) 
U. thibetanus 
(Gấu ngựa) 
M. vuquangensis 
(Mang Vũ Quang) 
P. tigris 
(Hổ) 
 Dựa vào thông tin trong bảng, hãy sắp xếp các loài theo thứ tự quan hệ họ hàng từ gần 
đến xa. Giải thích tại sao lại sắp xếp như vậy. 
Câu 2. 
a. Nêu những điểm khác biệt cơ bản về cấu trúc giữa prôtêin và ADN trong tế bào sinh vật. 
b. Tại sao prôtêin có thể tham gia vào hầu hết các chức năng trong tế bào? 
c. Insulin là một loại hooc môn có bản chất prôtêin. Nó được tổng hợp trong các tế bào β 
của tuyến tụy nội tiết và được bài xuất vào máu để tham gia vào cơ chế điều chỉnh lượng 
glucôzơ trong máu. Hãy cho biết trong tế bào β tuyến tụy, Insulin được tổng hợp và phân 
phối theo con đường nào để có thể ra khỏi tế bào, đi vào máu thực hiện chức năng? 
Câu 3. 
a. Trong tế bào động vật, những cấu trúc dưới tế bào nào có chứa axít nuclêic? Hãy nêu 
đặc điểm cấu tạo và chức năng chủ yếu của các cấu trúc đó. 
b. Khi một prôtêin lạ xuất hiện trong máu của người, chúng thường bị các tế bào bạch 
cầu phát hiện và phân hủy. Hãy cho biết tế bào bạch cầu phân hủy các prôtêin này theo 
cơ chế nào? Tại sao chỉ có prôtêin lạ bị bạch cầu phân hủy còn các prôtêin của cơ thể thì 
không? 
Câu 4. 
a. Hãy hoàn thành nội dung của bảng dưới đây: 
 Pha sáng Pha tối 
Nơi diễn ra 
Nguyên liệu 
Sản phẩm 
Điều kiện xảy ra 
Vai trò 
b. Chất độc A có tác dụng ức chế các enzim trong chu trình Canvin của tế bào thực vật. 
Nếu xử lí tế bào đang quang hợp bằng chất A thì lượng ôxi tạo ra từ các tế bào này thay 
đổi như thế nào? Giải thích. 
Câu 5. Trong nguyên phân, những cơ chế nào đảm bảo cho các tế bào con có bộ NST hoàn 
toàn giống với bộ NST của tế bào mẹ? 
ĐỀ CHÍNH THỨC 
2 
Câu 6. Người ta pha chế một dung dịch nuôi cấy vi sinh vật (môi trường D) gồm các thành 
phần sau: NaCl: 5g/l; (NH
4
)
2
PO
4
: 0,2g/l; KH
2
PO
4
: 1g/l; MgSO
4
: 0,2g/l; CaCl
2
: 0,1g/l. 
Tiến hành nuôi cấy các chủng vi khuẩn A, B, C trong các môi trường và điều kiện khác 
nhau, thu được kết quả như sau: 
Môi trường nuôi cấy Chủng A Chủng B Chủng C 
Môi trường D + 10g cao thịt bò, để trong bóng tối Mọc Không mọc Không mọc 
Môi trường D, để trong bóng tối có sục CO
2 
 Không mọc Mọc Không mọc 
Môi trường D, chiếu sáng, có sục CO
2 
 Không mọc Mọc Mọc 
a. Môi trường D thuộc loại môi trường gì? Giải thích. 
b. Xác định kiểu dinh dưỡng của mỗi chủng. 
Câu 7. Giải thích các hiện tượng sau 
a. Rau quả khi muối chua thì bảo quản được lâu hơn so với bình thường. 
b. Tác nhân gây hư hại các loại quả thường là nấm mốc mà ít khi là vi khuẩn. 
Câu 8. Một loài sinh vật có bộ NST 2n = 10. Tại vùng chín của một cá thể đực, có 3 nhóm 
tế bào đang ở giảm phân. Các tế bào nhóm I đang ở kì giữa giảm phân I, các tế bào 
nhóm II đang ở kì sau giảm phân I và các tế bào nhóm III đang ở giai đoạn cuối của kì 
sau giảm phân II. Số tế bào của nhóm I nhiều gấp 2 lần số tế bào của nhóm II. Trong các 
tế bào, tổng số NST đơn bằng 4/3 tổng số NST kép. Số tâm động trong tất cả các tế bào 
của 3 nhóm là 700. Biết rằng giảm phân không xảy ra đột biến và trao đổi chéo. 
a. Xác định số lượng tế bào của mỗi nhóm. 
b. Số loại tinh trùng tối đa có thể được tạo ra từ các tế bào của nhóm III là bao nhiêu? 
c. Tất cả các tinh trùng tạo ra từ 3 nhóm tế bào đều tiến hành thụ tinh và đã tạo được 2 
hợp tử. Hiệu suất thụ tinh của trứng là 10%. Hãy xác định hiệu suất thụ tinh của tinh 
trùng và số tế bào sinh trứng cần thiết để tạo ra đủ số trứng tham gia vào quá trình thụ 
tinh. 
---------- HẾT ---------- 
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. 
- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm 
Họ và tên thí sinh:.................................................................SBD:.............................. 
1 
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 
HÀ TĨNH 
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH 
CẤP THPT NĂM HỌC 2012 - 2013 
Môn: SINH HỌC 10 
Thời gian làm bài: 180 phút 
(Đề thi có 02 trang, gồm 08 câu) 
HƯỚNG DẪN CHẤM 
Câu Nội dung Điểm 
1 
(2 đ) 
Bảng dưới đây mô tả hệ thống phân loại của 5 loài thú khác nhau ở Việt Nam: 
Lớp Mammalia Mammalia Mammalia Mammalia Mammalia 
Bộ Carnivora Carnivora Carnivora Artiodactyla Carnivora 
Họ Felidae Felidae Ursidae Cervidae Felidae 
Chi Panthera Neofelis Ursus Muntiacus Panthera 
Loài 
P. pardus 
(Báo hoa mai) 
N. nebulosa 
(Báo gấm) 
U. thibetanus 
(Gấu ngựa) 
M. vuquangensis 
(Mang Vũ Quang) 
P. tigris 
(Hổ) 
 Dựa vào thông tin trong bảng, hãy sắp xếp các loài theo thứ tự quan hệ họ hàng từ 
gần đến xa. Giải thích tại sao lại sắp xếp như vậy. 
- Thứ tự: Báo hoa mai, hổ, báo gấm, gấu ngựa, mang Vũ Quang 
- Giải thích: 
+ Dựa vào nguyên tắc phân loại: Các loài gần gũi xếp vào 1 chi, các chi gần gũi xếp vào 1 họ, 
các họ gần gũi xếp vào 1 bộ. 
+ Các loài cùng chi có quan hệ gần gũi nhất, sau đó đến các loài cùng họ khác chi, tiếp đến là 
các loài cùng bộ khác họ và cuối cùng là các loài cùng lớp khác bộ. 
1,0 
0,5 
0,5 
2 
(3 đ) 
a. Nêu những điểm khác biệt cơ bản về cấu trúc giữa prôtêin và ADN trong tế bào sinh vật. 
b. Tại sao prôtêin có thể tham gia vào hầu hết các chức năng trong tế bào? 
c. Insulin là một loại hooc môn có bản chất prôtêin. Nó được tổng hợp trong các tế bào β của 
tuyến tụy nội tiết và được bài xuất vào máu để tham gia vào cơ chế điều chỉnh lượng glucôzơ 
trong máu. Hãy cho biết trong tế bào β tuyến tụy, Insulin được tổng hợp và phân phối theo 
con đường nào để có thể ra khỏi tế bào, đi vào máu thực hiện chức năng? 
a. 
 Prôtêin ADN 
Thành phần 
hóa học 
C, H, O, N, S C, H, O, N, P 
Đơn phân 20 loại axit amin 4 loại nucleotit 
Số bậc cấu trúc 4 bậc 2 bậc 
Cấu trúc không 
gian 
- Mỗi phân tử gồm 1 hoặc nhiều 
chuỗi polipeptit liên kết với nhau, tạo 
nên hình dạng không gian ba chiều 
đặc trưng (hình cầu hoặc hình sợi) 
- Cấu trúc không gian dễ bị thay đổi 
dưới tác động của các nhân tố môi 
trường. 
- Mỗi phân tử gồm hai chuỗi 
polinucleotit song song ngược 
chiều, liên kết với nhau bằng các 
liên kết H tạo nên cấu trúc xoắn 
đều đặn. 
- Cấu trúc không gian tương đối 
ổn định, phân tử có độ bền tương 
đối. 
1,0 
b. 
- Prôtêin có thể tham gia vào hầu hết các chức năng khác nhau trong tế bào là do prôtêin có 
tính đa dạng cao về cấu trúc. 
- Tính đa dạng về cấu trúc phân tử của prôtêin có được là do nó được cấu tạo từ 20 loại đơn 
phân khác nhau và có cấu trúc nhiều bậc. 
- Sự đa dạng về cấu trúc của prôtêin dẫn đến sự đa dạng về đặc tính lí hóa. 
- Sự đa dạng về đặc tính lí hóa giúp cho prôtêin có thể tham gia vào rất nhiều chức năng khác 
nhau trong tế bào. 
0,25 
0,25 
0,25 
0,25 
ĐỀ CHÍNH THỨC 
2 
c. 
- Con đường tổng hợp và phân phối Insulin: 
+ Insulin được tổng hợp nhờ các ribôxôm trên lưới nội chất hạt sau đó được đóng gói trong 
các túi đưa sang bộ máy gôngi để hoàn thiện cấu trúc. 
+ Sau khi hoàn thiện cấu trúc, Insulin được đóng gói trong các túi xuất bào và đưa ra màng tế 
bào. Khi có tín hiệu, các túi này dung hợp với màng tế bào để giải phóng Insulin ra dịch mô. 
Từ dịch mô, Insulin khuếch tán vào máu để thực hiện chức năng. 
Mỗi ý 0,5 điểm 
1,0 
3 
(3 đ) 
a. Trong tế bào động vật, những cấu trúc dưới tế bào nào có chứa axít nuclêic? Hãy nêu đặc 
điểm cấu tạo và chức năng chủ yếu của các cấu trúc đó. 
b. Khi một prôtêin lạ xuất hiện trong máu của người, chúng thường bị các tế bào bạch cầu 
phát hiện và phân hủy. Hãy cho biết tế bào bạch cầu có thể phân hủy các prôtêin này theo cơ 
chế nào? Tại sao chỉ có prôtêin lạ bị bạch cầu phân hủy còn prôtêin của cơ thể thì không? 
a. 
- Các cấu trúc dưới tế bào trong tế bào động vật có chứa axit nucleic: Nhân, ti thể, ribôxôm. 
- Cấu tạo và chức năng của các cấu trúc: 
+ Ribôxôm: Là bào quan không có màng bọc, cấu tạo gồm rARN và prôtêin liên kết với nhau 
tạo thành 2 tiểu phần lớn và bé. Bình thường các tiểu phần tách nhau ra, chỉ liên kết lại khi 
thực hiện chức năng. Ribôxôm là bào quan chuyên tổng hợp prôtêin cho tế bào. 
+ Nhân: Được bọc bởi 2 lớp màng, bên trong có chứa dịch nhân, chất nhiễm sắc (ADN) và 
nhân con. Về chức năng, nhân là nơi lưu giữ thông tin di truyền quy định toàn bộ đặc tính của 
tế bào, kiểm soát mọi hoạt động của tế bào và tham gia vào quá trình phân bào. 
+ Ti thể: Được bọc bởi hai lớp màng, màng ngoài nhẵn, màng trong gấp nếp tạo thành các 
mào trên đó có nhiều enzim hô hấp. Bên trong chất nền chứa ADN và ribôxôm. Ti thể là nơi 
tổng hợp ATP cung cấp cho các hoạt động sống của tế bào. 
0,5 
0,5 
0,5 
0,5 
b. 
+ Các prôtêin bị phân hủy theo cơ chế thực bào: Màng tế bào tiếp xúc với prôtêin, lõm vào 
hình thành túi nhập bào sau đó túi nhập bào được dung hợp với lizôxôm, các enzim thủy phân 
trong lizôxôm sẽ phân hủy prôtêin lạ. 
+ Bạch cầu có thể phân biệt được đâu là prôtêin lạ, đâu là prôtêin của cơ thể nhờ các thụ thể 
trên màng tế bào. Chỉ những prôtêin liên kết được với thụ thể trên màng tế bào bạch cầu mới 
bị phân hủy. 
0,5 
0,5 
4 
(3 đ) 
a. Hãy hoàn thành nội dung của bảng dưới đây: 
 Pha sáng Pha tối 
Nơi diễn ra 
Nguyên liệu 
Sản phẩm 
Điều kiện xảy ra 
Vai trò 
b. Chất độc A có tác dụng ức chế các enzim trong chu trình Canvin của tế bào thực vật. Nếu 
xử lí tế bào đang quang hợp bằng chất A thì lượng oxy tạo ra từ các tế bào này thay đổi như 
thế nào? Giải thích. 
a. 
 Pha sáng Pha tối 
Nơi diễn ra Màng tilacoit Chất nền lục lạp 
Nguyên liệu H2O, ADP, Pi, NADP
+
 CO2, ATP, NADPH 
Sản phẩm O2, ATP, NADPH Chất hữu cơ, ADP, Pi, NADP
+
Điều kiện xảy ra Có ánh sáng Không cần ánh sáng 
Vai trò Chuyển hóa năng lượng ánh sáng 
thành năng lượng ATP và 
NADPH cung cấp cho pha tối 
Tổng hợp chất hữu cơ từ CO2 và 
tái sinh ADP, Pi, NADP
+
 cung 
cấp cho pha sáng. 
1,25 
3 
b. 
- Chu trình Canvin sử dụng ATP và NADPH, tạo ra ADP, Pi, NADP+ cung cấp trở lại cho pha 
sáng. 
- Khi xử lí chất độc A, chu trình Canvin bị ngừng, lượng ADP, Pi và NADP+ không được tái 
tạo → pha sáng thiếu nguyên liệu → pha sáng bị ngừng → lượng oxy tạo ra giảm dần đến 0. 
0,25 
0,5 
5 
(2 đ) 
Trong nguyên phân, những cơ chế nào đảm bảo cho các tế bào con có bộ NST hoàn toàn 
giống với bộ NST của tế bào mẹ? 
Các cơ chế: 
+ Nhân đôi ADN và NST ở pha S: Quá trình nhân đôi ADN phải đảm bảo chính xác để tạo ra 
các cromatit hoàn toàn giống nhau. 
+ Tổng hợp prôtêin thoi phân bào ở pha G2: Lượng prôtêin tham gia cấu tạo thoi phân bào cần 
được tổng hợp đầy đủ ở pha G2 để đảm bảo tất cả các NST đều được đính trên tơ vô sắc vào kì 
giữa. 
+ Sự sắp xếp các NST kép ở kì giữa: Vào kì giữa, tất cả các NST kép phải được đính trên tơ 
vô sắc và xếp trong một mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc. 
+ Sự phân li của các crômatit trong các NST kép ở kì sau: Các crômatit trong NST kép phải 
tách nhau ra và phân li bình thường về hai cực của tế bào. 
0,5 
0,5 
0,5 
0,5 
6 
(2 đ) 
Người ta pha chế một dung dịch nuôi cấy vi sinh vật (môi trường D) gồm các thành phần sau: 
NaCl: 5g/l; (NH4)2PO4: 0,2g/l; KH2PO4: 1g/l; MgSO4: 0,2g/l; CaCl2: 0,1g/l. Tiến hành nuôi 
cấy các chủng vi khuẩn A, B, C trong các môi trường và điều kiện khác nhau, thu được kết 
quả như sau: 
Môi trường nuôi cấy Chủng A Chủng B Chủng C 
Môi trường D + 10g cao thịt bò, để trong 
bóng tối 
Mọc Không mọc Không mọc 
Môi trường D, để trong bóng tối có sục CO2 Không mọc Mọc Không mọc 
Môi trường D, chiếu sáng, có sục CO2 Không mọc Mọc Mọc 
a. Môi trường D thuộc loại môi trường gì? Giải thích. 
b. Xác định kiểu dinh dưỡng của mỗi chủng. 
a. 
Môi trường D là môi trường tổng hợp vì đã biết được thành phần và hàm lượng các chất trong 
đó. 
Nếu HS không giải thích thì không cho điểm. 
0,5 
b. 
- Chủng A sống được trong điều kiện bóng tối và đòi hỏi phải có chất hữu cơ → kiểu dinh 
dưỡng là hóa dị dưỡng 
- Chủng B sống được trong bóng tối nhưng đòi hỏi phải có CO2 → kiểu dinh dưỡng là hóa tự 
dưỡng. 
- Chủng C chỉ sống được trong điều kiện có CO2 và ánh sáng → quang tự dưỡng 
0,5 
0,5 
0,5 
7 
(2 đ) 
Giải thích các hiện tượng sau: 
a. Rau quả khi muối chua thì bảo quản được lâu hơn so với bình thường. 
b. Tác nhân gây hư hại các loại quả thường là nấm mốc mà ít khi là vi khuẩn. 
a. 
- Rau quả muối chua thì trong môi trường chứa nhiều axit lactic làm cho pH của môi trường 
thấp. 
- pH thấp ức chế hoạt động của phần lớn các loài vi sinh vật gây hại. Do vậy bảo quản rau quả 
được lâu hơn. 
0,5 
0,5 
b. 
- Nấm mốc là loại vi sinh vật ưa axit và hàm lượng đường cao. Trong dịch bào của quả thường 
có lượng axit và đường cao, không thích hợp với vi khuẩn. 
0,75 
4 
- Nhưng do hoạt động của nấm mốc, hàm lượng đường, hàm lượng axit trong quả giảm, lúc đó 
vi khuẩn mới có khả năng hoạt động gây hỏng quả. 
0,25 
8 
(3 đ) 
Một loài sinh vật có bộ NST 2n = 10. Tại vùng sinh sản của một cá thể đực, có 3 nhóm tế bào 
đang ở giảm phân. Các tế bào nhóm I đang ở kì giữa giảm phân I, các tế bào nhóm II đang ở 
kì sau giảm phân I và các tế bào nhóm III đang ở giai đoạn cuối của kì sau giảm phân II. Số 
tế bào của nhóm I nhiều gấp 2 lần số tế bào của nhóm II. Trong các tế bào, tổng số NST đơn 
bằng 4/3 tổng số NST kép. Số tâm động trong tất cả các tế bào của 3 nhóm là 700. Biết rằng 
giảm phân không xảy ra đột biến và trao đổi chéo. 
a. Xác định số lượng tế bào của mỗi nhóm. 
b. Số loại tinh trùng tối đa có thể được tạo ra từ các tế bào của nhóm III là bao nhiêu? 
c. Tất cả các tinh trùng tạo ra từ 3 nhóm tế bào đều tiến hành thụ tinh và đã tạo được 2 hợp 
tử. Hiệu suất thụ tinh của trứng là 10%. Hãy xác định hiệu suất thụ tinh của tinh trùng và số 
tế bào sinh trứng cần thiết để tạo ra đủ số trứng tham gia vào quá trình thụ tinh. 
a. 
Gọi a, b, c lần lượt là số tế bào của các nhóm I, II, III 
Theo bài ra ta có: 
a = 2b a - 2b = 0 (1) 
Tổng số tâm động trong các tế bào của 3 nhóm là: 
10a + 10b + 10c = 700 a + b + c = 70 (2) 
Tổng số NST đơn bằng 4/3 tổng số NST kép nên: 
10c = 4/3 (10a + 10b) c = 4/3(a + b) 4a + 4b - 3c = 0 (3) 
Giải hệ (1), (2), (3) ta được : a = 20; b = 10; c = 40 
Vậy số tế bào của các nhóm I, II, III lần lượt là 20, 10, 40 
0,25 
0,25 
0,25 
0,25 
b. 
- Mỗi tế bào của nhóm III sau khi kết thúc giảm phân tạo ra 1 loại giao tử. 
- Tuy nhiên số loại giao tử không vượt quá 2n = 25. 
- Do vậy, số loại giao tử tối đa được tạo ra từ 40 tế bào của nhóm III là 25 = 32 loại. 
0,5 
0,5 
c. 
- Số tinh trùng tạo ra từ quá trình giảm phân của 3 nhóm tế bào là: 
20.4 + 10.4 + 40.2 = 200 (tinh trùng) 
- Hiệu suất thụ tinh của tinh trùng là: 
2:200 = 1% 
- Số trứng tham gia thụ tinh là: 
2 : 10% = 20 (trứng) 
- Số tế bào sinh trứng cần thiết để tạo ra số trứng nói trên là: 20:1 = 20 (tế bào) 
0,5 
0,5