Đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm - Năm học 2015 - 2016

Trường THCS :
 ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
 NĂM HỌC 2015- 2016
 Môn: Ngữ văn 6 – Thời gian 90’ 
I TRẮC NGHIỆM (2đ): Chọn đáp án đúng nhất trong các câu trả lời sau:
1. Dòng nào nói đúng nhất chủ đề của truyện Thánh Gióng.
 A. Nguồn gốc và chiến công của người anh hùng. C. Đánh giặc cứu nước 
 B. Sức mạnh của tinh thần đoàn kết. D. Vai trò của nhân dân
2. Các truyện cổ tích thường được trình bày theo phương thức biểu đạt nào?
 A. Miêu tả
 C. Miêu tả và tự sự
 B. Tự sự
 D. Tự sự và biểu cảm.
3. Kết thúc truyện, Thánh Gióng bay về trời.. Chi tiết này nói lên điều gì?
A. Thể hiện Gióng không muốn ở lại trần gian.
B. Thể hiện Gióng đã hoàn thành nhiệm vụ Ngọc Hoàng giao, và Gióng không ham lợi danh quyền thế.
C. Vì Gióng ăn quá khỏe, trần gian không thể đử sức nuôi Gióng.
D. Cả ba đáp án trên đều sai.
4.Nghe thấy tiếng sứ giả rao tìm người tài giúp nước, Thánh Gióng cất tiếng gọi:
 “ Mẹ ra mời sứ giả vào đây”. Câu nói của đứa trẻ lên ba thần kì này có ý nghĩa gì?
A. Là Câu nói yêu nước,xin được giết giặc cứu nước .
B. Câu nói xin ân huệ của nhà vua.
C. Là câu nói nhờ mẹ giúp đỡ.
D. cả ba ý kiến trên đều đúng.
5. Ý nghĩa tượng trưng của nhân vật Sơn Tinh là lực lượng cư dân Việt cổ đắp đê chống lũ lụt, là ước mơ chiến thắng thiên tai của ngườn xưa được hình tượng hóa.
A .Đúng. 
B. Sai.
6. Dòng nào sau đây không nói đúng vai trò của hành động bốc núi, chuyển đồi của Sơn Tinh để chặn nước dâng cuồn cuộn của Thủy Tinh ?
A. Tạo ra thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng.
B. Gây hứng thú cho người đọc, người nghe.
C. Gây cười
 D. Là ước mơ chiến thắng thiên tai của ngườn xưa được hình tượng hóa.
7. Các từ sau đây từ nào không phải là từ Hán Việt?
A. Cầu hôn
B. Sính lễ.
C. Tráng sĩ 
D. Cưới gả.
8.Câu trả lời nào đúng nhất cho câu hỏi: tự sự là gì?
A. Là trình bày diễn biến sự việc. 
 B.Là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc và kết cục của chúng..
C. Là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa. 
 D. Là yếu tố hoang đường ,không có thực, giúp cho câu chuyện thêm hấp dẫn.
II TỰ LUẬN (8Đ)
Câu 1 ( 2 điểm)
 Xếp các từ sau thành 3 nhóm ( từ đơn, từ ghép, từ láy ):
 Núi đồi, rực rỡ, đẹp đẽ, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, bánh kẹo, học hành.
Câu 2: ( 6 điểm) Hãy tả lại một người mà em yêu quý nhất.
Trường THCS TỰ CƯỜNG
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
 NĂM HỌC 2015- 2016
 Môn: Ngữ văn 6 – Thời gian 90’ ( không kể giao đề)
 Mức độ
Phạm vi kiến thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Văn bản
Thánh Gióng - Chủ đề
 -Ý nghĩa
 -Nộdung
TN
TL
TN
TL
Thấp 
Cao
C1(0,25) C4(0,25)
C3 (0,25)
0,75
Sơn Tinh Thủy Tinh 
-Ý nghĩa
 - Nội dung
C5(0,25)
C6(0,25)
0,5
Tiếng Việt
Từ đơn, từ láy,từ ghép
C1(2)
TLV
Phương thức biểu đạt
Kiểu bài tả người
C2(0,25)
C8(0,25)
C2(6)
6.5
Tổng số câu
Tổng số điểm
7
1,75
1
0,25
1
2,0
1
6,0
10
10
Biểu điểm: I Trắc nghiệm: 
Câu 1
2
3
4
5
6
7
8
A
B
B
A
A
C
D
C
II Tự luận: C
Câu 1: (2 điểm) mỗi ý đúng được 0,75 điểm.
Từ đơn: vườn, ngọt, ăn.
Từ ghép: núi đồi, thành phố, bánh kẹo, học hành.
Từ láy: rực rỡ, đẹp đẽ, dịu dàng.
Câu 2 (6 điểm)
Bài viết phải đạt được yêu cầu:
Hình thức:
Bố cục 3 phần rõ ràng, sạch sẽ
Viết đúng kiểu bài văn miêu tả
Hành văn mạch lạc, trôi chảy, có sử dụng hình ảnh so sánh, liên tưởng.
Không được viết tắt, viết hoa tùy tiện.
Nội dung:
a) Mở bài: Giới thiệu tên mà em yêu quý, đặc điểm nỏi bật nhất ở người mà em yêu quý.
1 điểm
b) Thân bài 
- Tả ngoại hình
- Tả tính tình:
	+ Với mình với mọi người xung quanh
	+ Với em (khi vui, khi buồn)
4 điểm
c) Kết bài 
	+ Tình cảm của em với người mà em yêu quý
	+ Mong ước về sau
1 điểm
Lưu ý: GV chấm linh hoạt cho điểm, không được đếm ý
 Khuyến khích, tôn trọng bài viết có chất văn./.